下面是小编为大家整理的教师预防学生侵害心得体会,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
教师预防学生侵害心得体会4篇
教师预防学生侵害心得体会篇1
疾病预防心得体会
王松
大家都知道，春天是万物生长的季节，因此细菌、病毒也不例外，它们加速繁殖，再由于气候变化无常，忽冷忽热，也使春天成为了一个疾病好发的季节，对我们的小学生来说，春天容易患二大类疾病：一类是传染性疾病(主要是通过空气中的飞沫经呼吸道传播。譬如有：流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑，麻疹等)，另一类是过敏性疾病(譬如有菜麻疹，过敏性鼻炎，严重的甚至发生支气管哮喘)，但是，小朋友也不要过于担心，害怕，只要我们在平时能做到下面几点，这些疾病还是可以预防的。
1、我们在平时学习之余，要多参加体育锻炼，如跳绳、跳步、打球等，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。
2、我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜，流通。
3、平时要尽量少去人多，拥挤，尤其是通风不畅的公共场所。
4、我们要注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲。
5、根据气候变化注意增减衣服，避免着凉。
6、不能偏食，平时要多吃些蔬菜，水果，多喝水。
7、家里的生活用品，和衣服、被子(在天气好的时候要勤洗、勤晒)
8、一定要保证充足的睡眠，不能过于疲劳，因疲劳容易使我们的抵抗力下降。
9、对卫生防疫制订安排的各种预防接种，我们一定要按时去接种。因为很多的预防接种，都是针对特定的季节，特定的疾病，卫生防疫部门都是作了精心安排的，和麻腮风疫苗，流脑疫苗，流感疫苗等。接种以后，还是可以起到一定预防的作用的。
另外，对于过敏体质的小朋友来讲，因为自然界中的过敏源有很多很多：如花粉、虫蠕、动物羽毛、冷的空气，所以要特别注意：如对花粉过敏的，在花粉播散期要减少户外活动，特别是公园里，鲜花房，家里不养猫、狗等小动物，不用地毯，外出戴口罩等。
我想，大家如能做到以上几点，一定会拥有一个强壮的身体。
教师预防学生侵害心得体会篇2
预防疾病心得体会
【篇一：学习传染病心得体会】
学习呼吸道传染病的心得体会呼吸道传染病是历年传染病的防控重点，今年重点学习了呼吸道传染病的防控知识。
春季气候转暖、万物复苏，是呼吸道传染病的好发季节。呼吸道传染病是指病毒、细菌
和支原体等病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管侵入而引起的传染性疾病。主要具有
传染力强、潜伏期短、传播速度快的特点。常见的呼吸道传染性疾病有：结核病、流行性感
冒、人感染高致病性禽流感、麻疹等。这些病都可通过空气（飞沫、尘埃）或接触呼吸道分
泌物等途径传播；
也可通过密切接触传播。儿童、老年人、体弱者、营养不良或慢性疾病患
者、过度劳累者、精神高度紧张者等人群容易患病。呼吸道传染病一旦出现会给人们的工作、
学习带来较大影响，为此，嘉兴市疾病预防控制中心专家提醒市民应该提高警惕，积极预防。常见的呼吸道传染病：结核病：有关调查结果显示，在我国，约有活动性肺结核病人450万，其中涂阳肺结核
病人150万。每年有13万人死于结核病，我国是全球22个结核病高负担国家之一，活动性
肺结核病患者数量居世界第二位，80%的病人在农村，而农民工是结核病的高发群体。近年来，
我市农民工及流动人口肺结核病发病人数上升迅速，而这部分人群对于结核病的防治知识知
之甚少。目前，对于结核病最好的防治措施之一就是发现传染源，及时治疗。结核病是由结核杆菌感染引起的慢性传染病，
结核菌可侵入人体多种器官，以肺结核常见，主要表现为咳嗽咳痰、咯血、盗汗、低热或胸
痛。一旦得病，只要和医生很好地合作，肺结核病是可以治愈的。目前，市本级对到市一院
结核科就诊的活动性肺结核病人给予免费的痰涂片等检查，并提供免费的抗结核药物。
流行性感冒：最近，到医院就诊的人明显增多，也有人被流感击倒。流感正是常见的一
种急性呼吸道传染病，它是由流感病毒引起的，主要通过咳嗽、打喷嚏传播给其他人。人群
对流感普遍易感，大部分病人能在一星期内痊愈。年老体弱者易发生肺炎型流感，极少数表
现为中毒型，出现高热、血压下降，易发生呼吸循环衰竭而死亡。
人感染高致病性禽流感：禽流感病毒可分为高致病性、低致病性和非致病性三大类。人
感染高致病性禽流感病毒后主要表现为发热和流感样症状，体温大多持续在39℃以上，伴有
全身酸痛、鼻塞、流涕、咽痛、咳嗽等上感样症状，部分患者也可出现恶心、腹痛、腹泻、
稀水样便等消化道症状。重症患者还可出现肺炎、呼吸窘迫等表现，甚至可导致死亡。直接
接触感染病毒的禽类及其分泌物和排泄物，或吸入禽类分泌物或排泄物中的病毒颗粒，是主
要的感染方式和途径。
麻疹：麻疹俗称“出痧子”，是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，经呼吸道飞沫传播，
可出现发热、咳嗽、眼结膜充血、口腔黏膜斑及皮肤斑丘疹。少数可能出现重型麻疹或并发
肺炎、脑炎等严重情况。麻疹病人是主要的传染源。接种麻疹疫苗是预防麻疹最有效的手 段，接种后90%以上人群可获得有效免疫力。国家规定儿童在8月龄及18～24月龄时各
接种1针麻疹（或含麻疹成分的）疫苗。目前我市本地儿童和外来流动儿童均可到现居住地
的接种门诊免费接种麻疹疫苗。若不慎与麻疹患者密切接触，应及早进行麻疹疫苗应急接种，
减少发病机会。
日常生活中应这样预防：当前正值呼吸道传染病高发季节，市疾控中心友情提醒公众注意以下几个方面：保持房
间内的空气流通，搞好环境卫生；
养成良好的个人卫生习惯，不随地吐痰，勤洗手，打喷嚏
或咳嗽时掩住口鼻；
保持均衡饮食，注意饮食卫生，进食禽肉、蛋类要彻底煮熟，不生食禽
肉和内脏，解剖活（死）家禽、家畜及其制品后要彻底洗手；
保持健康的生活方式，多喝水、
不吸烟、不酗酒；
经常锻炼身体，注意劳逸结合，提高自身抗病能力，同时做好防寒保暖；
儿童应按时进行免疫接种，一般人群可在医生的指导下有针对性地进行预防接种；
如果有发
热、咳嗽等症状，应及时去医院诊治，一旦确诊为呼吸道传染病时，应在医生的指导下积极
治疗，主动与健康人隔离，不要去公共场所，防止传给他人，不要滥用抗生素。
通过学习，增加了我对呼吸道传染病的了解，提高了防控传染病的能力。保健科闫勇
20101002篇二：学习法律法规心得体会学习法律法规心得体会 通过对《中华人民共和国药品管理法》《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和
国母婴保健法》《中华人民共和国执业医师法》《中华人民共和国职业病防治法》《医疗机构管
理条例》《医疗事故处理条例》《突发公共卫生事件应急条例》《医疗废物管理条例》《麻醉药
品和精神药品管理条例》《艾滋病防治条例》等法律法规的学习，进一步增强了法律观念、安
全意识和责任意识，使我自己的法律意识有了明显提高，以前，对法律条文只是从表面理解，
现在能够领悟到法律的深层次内涵，有了质的转变，那就是必须严格按法律规定办事，任何
人都无凌驾法律之上的特权。在相关条文中，明确指出了作为卫生行政人员所不应去做的言行，以及必须遵守的原则。
依法行政是行政职责和行政职权相统一的要求。从国家要求依法行政的内涵看，它包含着法
律保留、法律优先、职权法定、依据法律行政职责与行政职权相统一等内容。而依据法律职
责和职权相统一，则是依法行政的核心。职权是宪法、法律授予行政机关管理经济和管理社
会事务的权力。它与公民的权利不同，公民的权利可以行使，也可以放弃。但行政机关的行
政职权既不能放弃，更必须严格行使。行政主体在享有行政职权的同时，必须履行相应的行
政职责。行政职责是义务，不能抛弃或违反。否则，行政职权将会削弱或膨胀。仅凭命令，
凭局部经验，凭“长官”意志进行管理，就易造成极少数行政执法人员的 任意性，以致滥用行政权力。有的行政机关把职权等同于公民的权利，愿意行使就行使，
不愿行使就搁置，这些都是行政职权的滥用。行政职责则要求行政机关切实履行职务，不得
失职；
必须遵守权限，不得越权。违法施政应当受到地方国家权力机关的追究和人民群众的
指控。所以，行政机关依法行政，就是依据法律，保证行政职责和行政职权相统一，体现依
法行政的核心所在，不依法行使职权就应当承担法律责任。
品读条文，对照自己，觉得自己基本能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行
为。法律法规为我们的医疗安全提供了保障。法律规定护理人员的配备指标，医疗机构被批
准的开展科目，医务人员的执业资质，传染病防治法规定的预防控制措施等都是保证医疗安
全的前提，只有这些到位了，人员遵守了，我们的医院管理和诊疗服务才能规范。
法律法规
时刻警醒自己，经常警示自己各种制度是否落实到位，查摆问题是否准确，做到有法可依，
有规可循，规范管理，规范执业。做到法律法规时常学，坚持边学边改，边查边改，做到知
法守法，提供更优质规范的医疗保健服务。篇三：选修《重大传染病》心得体会 选修《重大传染病》心得体会 这学期重大传染病选修课结束了，学习了传染病这课程，我认为它对我现在以及以后的
预防以了解的各种传染病有很大的帮助，会让我学会如何去预防传染病，如何去面对传染病，
对于各种疾病的预防赢得更多的时间，为自己的健康创打下了基础。
选修此门课程的初衷
我是非医学专业的学生，在开始选修其他课程的时候，无意间看到了此门《重大传染病》，
想到它应该会与生物方面挂钩，因为我在高中对生物课程非常感兴趣，特别是免疫学方面，
突然就对它产生了浓厚的好奇心理。同时，作为非医学专业的学生，我当初认为选修此门学科或多或少能学点有关医学疾病
方面的知识，我能从中受益，毕竟我可以了解如何去预防、如何去面对所学的各种重大的传
染病，这是受益一辈子的事，于是对它产生了浓厚的兴趣。于是便和室友同时选修了这门特
别的选修课。
选修此门学科的收获
通过课堂老师的讲解，结合自身大学生活的实际情况，分析个人、社会等诸多方面，让
我对各个重大传染病的了解与防治有了更深刻更直观的感悟。
上课了，我才发现有关疾病方面好多东西并不是我们想象那样 的。才知道我们人类在各种恶性疾病面前是多么的渺小。比如说，“军团病毒”曾今引起
了世界各国的恐慌，再比如说“艾滋病”是我们人类当前面临的挑战最大的病毒性疾病，它
的传染率和死亡率每年都很高，我们目前在它面前真的是束手无策，但是我们可以去深入的
了解这些病毒的常规知识，了解它们的传播途径，这样才能去有效的控制病毒的传播，那么
才能减轻这些重大传染病的感染率，我们的科研人员才能赢得宝贵的时间去研制出有效地治
疗方法去挽救更多受疾病威胁的患者。
老师授课时候讲到了多种重大传染病，其中“病毒性肝炎”我最为深刻，我感觉这与我
们大学生有着密切的关系，因为作为大学生我们出到学校，各方面的免疫力并不是很强，尤
其是我们的肝脏，加上自我保护意识不强，外面菜馆的各种不卫生，稍有不注意就可能感染
上甲型或乙型等各种肝炎，这对我们的身体是极大地威胁，如果没有及时发现没有及时治疗，
那么严重的会危害自己的生命。但是，老师向我们传授了如何预防各种的肝型病毒，最主要
的方法就是注意个人卫生，到医院做一个全方面的体检，接种育苗，是自己的免疫系统能抵
抗各种肝型病毒。
通过对这次选修课的学习，我收获甚多，我认为作为当代的大学生更应该掌握好自我保
护的意识，去预防各种新发的各种传染病，以一种健康的面貌融入到社会，为自己将来的发
展奠定坚实的后盾。大学，在这里我们不仅要学习专业知识，也要学习怎样做人，但是做到 这
些更重要的是要有个健康的身体，所以我们要以积极的态度去面对 各种传染病，预防从自身做起，也要用正常人的眼光去看待那些感染传染病的病者，那
么当我们面对着那些传染病是才不会感到恐慌。我坚信只要我们积极向上，并且以积极地态
度去对待各种重大传染病，不断努力奋斗，我们人类一定会以有效地办法战胜各种重大传染
病。篇四：教学春季常见传染病预防心得体会+苏东 “小学春季传染病预防”教学心得体会学校是学生学习生活的公共场所，也是人口密集聚集地。小小一个教室，容纳了几十名
学生，人口密度很大。当一个学生生病时，往往会传染给别的同学。所以，对传染病的传播
进行预防至关重要。通过教学，我了解到传染病常见的传播途径有五类：接触传播、空气或
者飞沫传播、食物或水传播、昆虫或动物媒介传播、经血液或体液传播。因此，我们预防措
施得当，就会避免传染病的传播。我认为应该从以下几方面做起：
一、运用各种方式普及卫生知识。
利用班会课、黑板报、专题讲座等向学生普及卫生知识。比如，教学生如何预防红眼病，
让学生常洗手，不用手揉眼睛，不用别人的毛巾等。
二、做好班级卫生和消毒。教室内外要注意做好清洁卫生，要常通风消毒，夏天要注意灭蚊，避免动物媒介传播。
三、切断传染源。
班上如有学生得了传染病，教师要及时处理。如是流感等病，应马上通知家长，让其把
孩子带回家进行治疗，病好后才让其返校。以免传染给其他学生。
冬春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，孩子们常常生病，常见的传染性疾病包括：
流行性感冒、流行性脑脊 髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，
可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途径传播。幼儿园是易
感人群比较密集的地方，需对冬春季常见的传染病制定积极的预防措施。
通过此次的培训，我们详细具体的了解到各种传染病的症状、传染方式等等。并且制定
了具体的预防措施。
1．教室必须要每天通风、保持空气流动。每次在半小时以上。通风时间安排在早晨及上
下午班级室外活动时。
2．加强卫生消毒工作。保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。定时进行消毒措施。
3．培养学生养成良好的卫生习惯，是预防传染病的关键。教育学生饭前便后、以及外出
归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要
随地乱扔，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰。
4．加强户外锻炼，增强免疫力。应积极组织学生参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新
鲜空气，每天锻炼，使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。
5．严格晨午检制度。晨检中除常规内容外，还应关注学生头面部及躯干是否起痘，有无
痒、痛感。发现可疑患儿时，要对患儿采取及时隔离、送诊、居家休息的措施，同时班内做好即时消毒，对患儿所用的物品要立即进行消毒处理。
6．做好家长工作。
传染病高发时节，与家长做好沟通，尽可能不带孩子去人多的公共
场所，特别是体弱儿，尤其要注意。以预防为主，早发现早隔离，是小学生远离传染病的有效方法，应坚持不懈。
安民学校东八间校区：苏东 2015.3.
篇五：《重大传染病》心得选修《重大传染病》心得体会 这学期重大传染病选修课结束了，学习了传染病这课程，我认为它对我现在以及以后的
预防以了解的各种传染病有很大的帮助，会让我学会如何去预防传染病，如何去面对传染病，
对于各种疾病的预防赢得更多的时间，为自己的健康创打下了基础。
选修此门课程的初衷
我是非医学专业的学生，在开始选修其他课程的时候，无意间看到了此门《重大传染病》，
想到它应该会与生物方面挂钩，因为我在高中对生物课程非常感兴趣，特别是免疫学方面，
突然就对它产生了浓厚的好奇心理。同时，作为非医学专业的学生，我当初认为选修此门学科或多或少能学点有关医学疾病
染病，这是受益一辈子的事，于是对它产生了浓厚的兴趣。于是便和室友同时选修了这门特
别的选修课。
选修此门学科的收获
通过课堂老师的讲解，结合自身大学生活的实际情况，分析个人、社会等诸多方面，让
我对各个重大传染病的了解与防治有了更深刻更直观的感悟。
上课了，我才发现有关疾病方面好多东西并不是我们想象那样的。才知道我们人类在各
种恶性疾病面前是多么的渺小。比如说，“军团病毒”曾今引起了世界各国的恐慌，再比如说
“艾滋病”是我们人类当前面临的挑战最大的病毒性疾病，它的传染率和死亡率每年都很高，
我们目前在它面前真的是束手无策，但是我们可以去深入的了解这些病毒的常规知识，了解
它们的传播途径，这样才能去有效的控制病毒的传播，那么才能减轻这些重大传染病的感染
率，我们的科研人员才能赢得宝贵的时间去研制出有效地治疗方法去挽救更多受疾病威胁的
患者。
老师授课时候讲到了多种重大传染病，其中“病毒性肝炎”我最为深刻，我感觉这与我
们大学生有着密切的关系，因为作为大学生我们出到学校，各方面的免疫力并不是很强，尤
其是我们的肝脏，加上自我保护意识不强，外面菜馆的各种不卫生，稍有不注意就可能感染
上甲型或乙型等各种肝炎，这对我们的身体是极大地威胁，如果没有及时发现没有及时治疗，
那么严重的会危害自己的生命。但是，老师向我们传授了如何预防各种的肝型病毒，最主要
的方法就是注意个人卫生，到医院做一个全方面的体检，接种育苗，是自己的免疫系统能抵
抗各种肝型病毒。
通过对这次选修课的学习，我收获甚多，我认为作为当代的大学生更应该掌握好自我保
护的意识，去预防各种新发的各种传染病，以一种健康的面貌融入到社会，为自己将来的发
展奠定坚实的后盾。大学，在这里我们不仅要学习专业知识，也要学习怎样做人，但是做到这些更重要的是要有个健康的身体，所以我们要以积极的态度去面对各种传染病，预防
从自身做起，也要用正常人的眼光去看待那些感染传染病的病者，那么当我们面对着那些传
染病是才不会感到恐慌。我坚信只要我们积极向上，并且以积极地态度去对待各种重大传染
病，不断努力奋斗，我们人类一定会以有效地办法战胜各种重大传染病。
【篇二：疾病预防控制中心规章制度学习心得】
郑州市疾病预防控制中心规章制度学习心得 科室：行政办公室 姓名：张玲 近段时间通过对郑州市疾病预防控制中心的规章制度学习让我领悟到了很多，“无规矩不成方圆”，是一句老生常谈的话，但它的含义又是显而易见的。规章制度是我们提高工作效率的重要保证，如果在工作中我们不了解制度不按制度执行，那就会导致既定的工作停歇，也会阻碍我们单位的正常经营，通过这次学习我总结了几点心得体会。
一、通过学习提高了思想认识，增强了遵纪守法的自觉性。通过这次规章制度学习教育，使我深刻地认识到，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，我们都应该熟悉规章制度里的每一个条例并要求自己严格的遵守规章制度，同时要不断的提高那个人的素质，增强自己的荣誉感你，时刻提醒自己，做一个遵守规章制度的好员工。
二、通过对规章制度的学习，也让我更加明确了我今后的工作方向与准则，要做到“从我做起，从小事做起”。从小事做起就要认真履行单位的规章制度，按章办事，这样我们的工作环境才会和谐，工作也会进行的井然有序，也有利于单位的发展。平时的生活中要学会找出自己的不足，将各项制度落到实处，做好日常工作额每一项，努力规范自己的言行，提高自己的素质，争取把工作做得更好！
【篇三：教学春季常见传染病预防心得体会+苏东】
“小学春季传染病预防”教学心得体会
学校是学生学习生活的公共场所，也是人口密集聚集地。小小一个教室，容纳了几十名学生，人口密度很大。当一个学生生病时，往往会传染给别的同学。所以，对传染病的传播进行预防至关重要。通过教学，我了解到传染病常见的传播途径有五类：接触传播、空气或者飞沫传播、食物或水传播、昆虫或动物媒介传播、经血液或体液传播。因此，我们预防措施得当，就会避免传染病的传播。我认为应该从以下几方面做起：
一、运用各种方式普及卫生知识。
利用班会课、黑板报、专题讲座等向学生普及卫生知识。比如，教学生如何预防红眼病，让学生常洗手，不用手揉眼睛，不用别人的毛巾等。
二、做好班级卫生和消毒。
教室内外要注意做好清洁卫生，要常通风消毒，夏天要注意灭蚊，避免动物媒介传播。
三、切断传染源。
班上如有学生得了传染病，教师要及时处理。如是流感等病，应马上通知家长，让其把孩子带回家进行治疗，病好后才让其返校。以免传染给其他学生。
冬春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，孩子们常常生病，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊
髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途径传播。幼儿园是易感人群比较密集的地方，需对冬春季常见的传染病制定积极的预防措施。
通过此次的培训，我们详细具体的了解到各种传染病的症状、传染方式等等。并且制定了具体的预防措施。
1．教室必须要每天通风、保持空气流动。每次在半小时以上。通风时间安排在早晨及上下午班级室外活动时。
2．加强卫生消毒工作。保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。定时进行消毒措施。
3．培养学生养成良好的卫生习惯，是预防传染病的关键。教育学生饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱扔，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰。
4．加强户外锻炼，增强免疫力。应积极组织学生参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼，使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。
5．严格晨午检制度。晨检中除常规内容外，还应关注学生头面部及躯干是否起痘，有无痒、痛感。发现可疑患儿时，要对患儿采取及时隔离、送诊、居家休息的措施，同时
班内做好即时消毒，对患儿所用的物品要立即进行消毒处理。
6．做好家长工作。
传染病高发时节，与家长做好沟通，尽可能不带孩子去人多的公共场所，特别是体弱儿，尤其要注意。
以预防为主，早发现早隔离，是小学生远离传染病的有效方法，应坚持不懈。
安民学校东八间校区：苏东 2015.3.
教师预防学生侵害心得体会篇3
预防医学生见习心得体会
预防医学生见习心得体会
心得体会预防医学生见习心得体会(完）心得体会见习学生预防
作为一名预防医学的学生，这是我的第一次个人社会实践。在经过深思熟虑之后，我决定去社区服务中心东街服务站里面提前感受见习的氛围，真正到医学领域去实践，找出自己的不足，为以后的学习增添动力！在征得负责人的同意后，进行了为期一周的见习实践工作。
第一天主要了解各项规章制度、安全注意事项及如何与病人沟通。在实践的七天中必须8点正式上班，听从医生安排。对待病人，要聆听病人主诉，对病人进行必要检查。在言语方面，必须亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般耐心询问。当天晚上做好小结。
按张医生的指导，给病人量体温、抓药、换药。
向医生、护士学打针、挂点滴、测血压。根据自己所学的医学知识。输液换液的基本要领；
掌握了测量血压的要领；
抽血的要领等。下面简述血压测量方法：
患者坐位或者卧位，血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。气囊绑在患者上臂中部，松紧以塞进一指为宜，听诊器应放在肱动脉处，缓慢充气。放气后出现第一音时为收缩压（高压），继续放气至声音消失（或变调）时为舒张压（低压）。刚开始还抓不住要领，后面测了几回，慢慢才有点感觉，动作也越来越规范。
学习如何料理卧床病人及张医生对我此次实践做出评价几提出今后工作的意见。
医德方面。医务工作者承担着的 救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健 的使命。唐代 医圣 孙思邈在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述：
凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。
因此，医生必然要掌握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民服务的品格。从这几天的实践观察中，每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都深深地打动着我。医生治病救人的初衷一直都存在。要做一个好的医生，首先要有好的品德。我一定会牢记于心的。
个人方面。虽然我不是真正意义上的见习生，但是我有着真心求学的态度。在七天与医院的亲密接触中，我明白了，知识是永远学不完的，实践才是检验真理的唯一标准。而作为见习或实习生，要做到：
1、待人真诚，学会微笑；
2、对工作对学习有热情有信心；
3、善于沟通，对病人要细致耐心，对老师要勤学好问；
4、主动出击，不要等问题出现才想解决方案；
5、踏踏实实，不要骄傲自负，真正在实践中锻炼能力。再过两年我将真正走进医院见习实习，这次的经历为我以后的学习提供了经验。
在这期间，我发现医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，给予他们温暖和信心。至于红包送礼的问题，也由于制度严格，从来没有见到过。这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感动。我所追求的，不正是如此么？ 以上就是我一周的医院实地学习实践的体会。通过实践，我更加坚定了学医的信念。相信在以后的学习中，我将时刻以三甲医院的高标准要求自己，为圆我的医学之梦而奋斗下去。
此次社会实践，我始终保持了高度的热情，吃苦耐劳，充分发挥互帮互助的精神，与其他队员门交流经验，最后与队友们圆满完成了任务。
(完）
附送：
预防拥挤踩踏事故安全工作的汇报情况
预防拥挤踩踏事故安全工作的汇报情况
工作汇报预防拥挤踩踏事故安全工作的汇报情况(完）汇报情况工作安全拥挤事故预防
工作汇报是预防拥挤踩踏事故安全工作的汇报情况 近日在湖南省湘潭市湘乡市私立学校育才中学发生的重大学生拥挤踩踏事故，给我们的安全工作敲响了警钟。为了加强学生上下楼道安全管理，预防类似事故的发生，根据区教育局170号文，我校结合自身实际，制定多项措施确保学生安全。
一、提高重视，加强师生安全防范意识 学校在第一时间召开学校领导班子会、班主任会及全体教师会，各教学班及时召开“防踩踏，保安全”主题班会。并通过广播、宣传栏、安全教育课等多渠道深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。教育学生上下楼梯相互礼让，遵守秩序，不嘈杂、不打闹、不搞恶作剧。注意安全。增强学生安全意识和自护自救能力，使学生树立相互礼让、遵守规则、靠右行走的良好行为习惯。
二、健全制度、加强学校内部安全管理工作 我校以落实责任为核心，从学校和学生实际出发，已健全校内各项安全管理制度，制定了放学及上、下操楼梯间安全制度，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。
继续安全护导制度，护导教师天天挂牌上岗，人人有指定的护导区域，加强学生上、放学及课间安全保护和疏导。少先大队设立“红领巾监督岗”每天全方位检查，将安全文明纳入班级量化考评。每班还选出了责任心强的学生担任“值勤班长”，负责下课和课外活动教师不在场时的纪律，及时制止或杜绝学生打闹和疯狂、拥挤。
三、排查隐患，加强对楼道楼梯设备和设施的专项隐患排查 我校以检查教学楼楼梯、通道等拥挤踩踏事故多发地点为重点，认真开展了校园隐患全面大排查。发现问题，及时维修。对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施细致检查。确保应急指示标识和应急照明灯正常运行，并将楼道照明灯新更换为声控。及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。
四、规定路线，加强学校绿色通道管理 每个班级都根据实际情况确定固定路线，东楼北楼梯：
东二楼的四班、三班、东三楼的五班。东楼南楼梯：
东二楼三班、东三楼的五班四班。两个一年级直接出楼南门和南二门。二年级走北楼的西楼梯。各班级必须走规定路线，严禁为抄近路等各种原因擅自改变路线。
要求学生做到：
上下楼梯要排好队一个班一个班地进出，严禁蜂拥而上，严禁多班并行，严禁超越抢行，严禁跑跳推搡，严禁起哄、怪叫、故意拦路或封堵通道。楼梯口有多个班级时，要主动让行，一定要坚持“高楼层让低楼层先走，高年级让低年级先走，后面的让前面的先走”的原则。
五、制定预案，加强预防楼梯间拥挤踩踏事故演练 我校结合实际制定工作预案，进行预案演练，提高学生的紧急应对能力。
总之，校园安全重于泰山，预防楼梯间拥挤踩踏事故，警钟必须长鸣。我们要牢固树立“以人为本”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的方针，严格日常管理，坚决杜绝类似拥挤踩踏事故的发生，以保障广大学生的生命安全。
(完）
教师预防学生侵害心得体会篇4
教师预防校园欺凌心得体会
和谐的校园，是全体师生的共同努力，是彼此的一份关心，一份包容。以下是聘才网小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!
教师预防校园欺凌心得体会 身为一名青年教师，我对最近发生的校园欺凌事件感到痛心,如 江西南昌市女生99秒被扇32记耳光事件, 重庆女生太邋遢被5同学围殴打成十级伤残等等,这些事件让每一个人都感到愤怒。我们教师一定要充分发挥自身的优势，要更加积极主动，去普及校园暴力带来的恶劣影响,以自己的模范行为影响和带动广大学生， 杜绝校园暴力,创建和谐校园
老师是党的路线方针政策的贯彻者，传播者，是广大青少年学生的指导者，引路人，是人类灵魂的工程师。在当前关键时刻，我们要引导学生、学生家长，充分认识校园欺凌所带来的伤害.身为一名教师，我们能做什么。教师，教书育人，而更重要的是育人。所以我们应该想想如何在自己的课堂中让我们的学生学会做人。理论说教是起不了多大作用的，以身作则才是一种更有效的教育。
作为教师还应该培养学生的责任心。一个有责任心的人才是这个社会所需要的人。要对自己负责。自己要努力完成自己应尽的义务，要是自己成为一个自己满意的人。要对他人负责。我们的生活，不是只有你一个人，而是还有其他人。所以要对他人负责。
当今和以后，无论到什么时候，不该做的事不做，不该说的话不说;认认真真工作，扎扎实实做人，我们要进一步加强学习，确保校园和谐平安稳定。
教师预防校园欺凌心得体会 校园是我们学习的地方,是教育我们成才的地方,但屡见不鲜的校园暴力欺凌却打破了校园应有的宁静。校园暴力欺凌严重危害青少年的身心健康，破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。
校园欺凌主要表现为以下几种形式：索要钱物，不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小 以众欺寡 、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争，用暴力手段争长论短、不堪长期受辱，以暴制暴，冲动报复 、带有黑社会性质的团伙等等，那么，暴力欺凌事件的后果将怎样?
公安机关根据其后果不同分为殴打他人，故意伤害。殴打他人依据《治安管理处罚法》处理，属于治安案件;而故意伤害则是依据《刑法》处理，属于刑事案件。但无论哪种案件，最终的结果都是违法者人身自由受到限制，名誉受到影响，金钱受到损失;对违法人员的危害是巨大和不可挽回的。
第一、人身自由受到限制。受到拘留处罚的，要送拘留所执行。受到拘役和有期徒刑刑罚的，要在监狱或看守所服刑。
第二、金钱受到损失。金钱损失主要包括罚款和赔偿两部分。殴打他人的依据《治安管理处罚法》的规定最高可处1000元罚款，故意伤害的依据《中华人民共和国刑法》要判处罚金。赔偿是指对受害人进行赔偿，项目包括医药费、护理费、营养费、误工费、交通费等。罚款(罚金)加上赔偿就是打架的金钱成本。
第三、名誉受到损害。殴打他人依据《治安管理处罚法》的规定，根据情节的不同，违法人员要受到一日以上，十日以的下的行政拘留处罚;犯故意伤害罪，依据《中华人民共和国刑法》规定，根据伤害程度的不同，要受到拘役，管制和有期徒刑，案底将留存公安系统，在全国任何一台接入公安专网的计算机都能查到，这样必然对升学、工作及从事经济活动产生影响。
校园，本该是一方净土、文明的殿堂。然而，同学之间因琐事引发的校园暴力给宁静的校园蒙上了一层阴影。对比，我们真诚的呼吁广大同学：涵养理智，莫让美好的青春蒙受冲动的惩罚!
教师预防校园欺凌心得体会 对于弱小而单纯的孩子，校园暴力是童年的可怕梦魇。弗洛伊德童年阴影理论告诉我们，童年受过的创伤被压抑到了潜意识中，这是以后性格缺陷或者不健康的根源。
我们都愿孩子远离暴力，可是巩汉林的童年梦魇却未曾离校园远去。就在近日，一则甘肃嘉峪关市第二中学一名女生被打的视频再次刺痛了人们的眼睛：一年轻男子以散打的姿势殴打一女生，多名学生围观嬉笑、做鬼脸……“来来来，露个脸……”有的女生还去摆正被打女生的身子，让她正对镜头。被害者蜷缩在墙根，施暴者得意洋洋。好在，涉嫌犯罪者很快落网，但我们纠结依然。
从巩汉林的童年到现在，校园暴力不是偶然事件。近年，手机拍录流行之后，更是频频成为社会问题，引爆舆论。据统计，仅XX年前5个月，被媒体报道的校园恶性暴力事件就达40件。四川乐至初中女生遭扒光拍照羞辱，福建南安两初中生3分钟狂扇小学生25个耳光，福建芗城北斗中学7女3男扒光一女生，20多个学生围观……施暴视频还被上传到互联网炫耀，更让这一起起暴力事件成为刺进人们心房的尖刀。而在央视新闻联合共青团中央青年之声推出的《两会问吧》特别策划相关的微博下，“校园暴力”“严惩校园暴力”“校园暴力立法”成了留言里频繁出现的字眼。解决校园暴力问题已经成为人们最想借媒体传达给庙堂之高的心声关切之一。
3月2日，针对恶性校园暴力事件频发引起的恶劣社会影响，学生组织也自发行动起来，全国学联权益维护与自律工作委员会发布公开信，呼吁严厉惩处并防范中学校园恶性暴力事件，并向社会各界发出呼吁，要广泛关注未成年人权益维护，重视广大中学生的人身安全，坚决打击中学校园恶性暴力事件。全国学联的呼吁响应了学生与家长的呼声，引发了社会各界的广泛反响，得到了广大网友的点赞。
全国学联的呼吁同时也点出了校园暴力的严峻性，但斩断校园暴力不能只限于呼吁。“两会”是纵议国是的大会，更是针对存在问题开出有强力和强效措施的大会，希望事关青少年成长的问题成为“两会”的热议题，帮助和优化青少年成长的建议和提案成为党和国家强力推进的政策和措施。
