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县长党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料
按照开好党史学习教育专题民主生活会通知要求，本人紧扣“弘扬伟大建党精神，坚持党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，不忘初心使命，勇于担当作为，走好新的赶考之路”主题，我认真学习了习近平总书记系列讲话、党的十九大和十九届历次全会讲话精神，以及中央、省市、县委的规定文件和学习材料，围绕带头深刻感悟“两个确立”的重要意义、带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取历史中正反两方面经验等“五个带头”广泛征求了各方面意见，深入查找了自身存在的问题和不足，并作了深刻剖析，明确了下步整改措施。现作对照检查如下。
一、存在的主要问题
（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
一是学习不深入、不系统。有时认为政治理论学习是软
指标，学多学少对工作影响不大，也认为凭借多年积累的工作经验和现有的知识储备，基本可以满足当前的工作需要，在思想上放松了要求。二是对基层工作所应具备的业务知识掌握的也不到位，在相关业务知识的学习上远远不够。比如，自己对农业和农村工作本来就不是很熟悉，这方面是短板，由于各种原因，一直没有进行过深入系统的学习和研究。当了县长以后，也只是在春耕生产或夏季防汛下乡检查时进行过一些简单的了解和掌握，在一定程度上影响了工作的开展。三是随着微博、微信、博客等新兴传播媒介的盛行，一些错误言论、负面信息不断出现，特别是质疑共产主义能否实现、中国特色社会主义道路是否正确，甚至有的声音与中央精神相悖，对中央重大决策内容说三道四。对于这些不良信息，应该说我本人做到了不信不传，及时删除，自己也很气愤，但坦诚地讲，我抵制的还不够坚决，没有与之开展针锋相对的斗争，果断坚决地予以回击。
