下面是小编为大家整理的以案明纪心得体会（完整文档）,供大家参考。
以案明纪心得体会 工作单位：
寻旺先锋小学
作者：
李华
教师是人类灵魂的工程师， 这是多么神圣的称呼。
为人师表是对教师全面的、 全方位的要求和约束。
不仅体现在符合规范的言谈举止、 依着仪表等方面， 还体现为生活态度、 人关系等方面。
要求教师要作风正派、 廉洁从教、 言行 点应该守公德努力树立起严谨的生活态度， 增强反腐树立积极健康向上的世界观、 人生观、 价值观培养学生品德， 还要给学生以人生的指引、 生活的启迪， 和权力观。
我认为， 教师不仅要教给学生知识而且要培养学生能力、 全面的培养学生、 教育学生、 影响学生。
教师在生活中具有积极向上、 乐观端正的态度， 也会潜移默化地影响学生， 给学生树立起榜样， 而如果教师在生活中是一个行为不堪、 追求享乐、 不拘小节、 放荡的人， 那对学生的消极影响将是不言而。
必须奉行端正的工作态度。
在工作中认真负责、 任劳任怨教师工作是“良心活”、“无底洞”， 工作时间长，劳动量大， 压力更大。
但是， 教师工作责任重大， 不容懈怠。
对待工作， 教师应该认真负责、 一丝不苟。
无论教学还是做学生工作， 都要本着对工作负责、 对学生的人生负责、 对学生未来负责的态度， 不可敷衍赛责； 教师还要乐于承担重担， 在工作中任劳任怨， 不计较个人得失； 教师应正确看待名誉、 利益。
重视名誉是自尊的表现， 但是过分追求名誉就容易走向事情的反面。
比如：
有的学校的教师为提高升学率千方百计把一些后进生拒之校门外， 不准参加升学考试， 剥夺学生权利， 这是一种很不好的现象。
建立平等和谐的师生关系。
关心、 热爱每一个学生。
视学生如子，全体学生一视同仁， 不因学生家庭及学生智能等差异对待学生不一样 师生关系应该是平等、 民主和谐的， 教师应平等地对待每个学生， 教师不应因受家长的吃请送礼而格外关照学生。
对于犯过错误的学生，或者冒犯过教师的学生， 我们不能体罚学生， 教师要学会用发展眼光看待学生， 应该本着人心宽容原谅学生， 应采用多种方式进行正面引导， 以说服教育， 与学生进行心灵沟通。
这样学生会心服口服，
又不伤学生自尊。
我国现代教育家陶行知先生说过 “带着一颗心来， 不带半根草去”这是对教师高尚人格的赞叹。
相反， 如果教师人格不健全， 言行不检点， 做事不认真， 对学生没爱心， 为人不谦不洁。
就对学生产生负面作用， 因此， 为人师必须要自律。
坚守高尚情操， 发扬奉献精神， 自觉抵制社会不良风气影响。
如不参加赌博、 不进入网吧、 不参加群打斗等活动。
不利用职务之便谋取私利。
进几年来， 有些教师、 领导通过搞一些活动收回扣费， 把教育活动作为营利性活动， 给教育带来严重负面影响。
我认为教师应树立正确的义利观。
要抵制金钱、 名利的诱惑， 不取不义之才， 不贪图、 收受学生及家长的钱物， 不搭车收费，不贪学校财物， 始终以廉洁品质为学生做榜样。
另外， 我们教师要适应社会发展的需要， 及时转变教育教学观念，增强自身素养， 不断提高文化水平， 做个合格的人民教师。
