下面是小编为大家整理的2022年青年命运,从来都同时代紧密相连心得体会,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
青年的命运,从来都同时代紧密相连心得体会6篇
第一篇: 青年的命运,从来都同时代紧密相连心得体会
2019新时代青年的心得体会，新时代青年当志存高远
新时代青年当闯敢想敢做、勇于拼搏之路。青年群体的理想与本领是其创造创新的资本与动力，学思悟思更要践思。青年时期是成人成才，创新创业的关键时期，具有无限的创造力与发展力。下面是为大家收集的2019新时代青年的心得体会，新时代青年当志存高远。希望可以帮助大家。
新时代青年如何响应时代发展呼唤
新时代青年当不忘初心，不忘中国共产党坚定不移高举改革开放旗帜、勇于全面深化改革的创新精神;不忘中国共产党为人民服务的奉献精神;不忘坚持党的基本路线不动摇，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进的奋斗精神。
新时代青年当志存高远，方能与时代主题同向同行
当前，世情、党情与国情的深刻变化对青年提出了许多新要求，在社会生活发生深刻变化的今天，一些青年由于缺少归属感与社会认同感极易丢失自己的初心。青年是国家发展的未来与希望，实现中华民族伟大复兴，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利必然要依靠他们的力量。对于新时代青年来说，要做到不断深化习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，矢志不渝传承好党的奋斗精神，更要把个人的理想追求同国家的前途命运紧密联系在一起，担负起推动祖国发展、民族振兴、社会进步的历史使命，勿忘初心，携手向前。
新时代青年当坚定理想之志。科学而崇高的理想信念象征的是人们对于未来生活的整体规划与期盼，也是人们思想观念与价值取向的集中体现。青年是十分宝贵的人才资源，其理想信念直接关系改革开放和社会主义现代化建设全局。随着我国经济社会的不断变革和对外开放的不断扩大，经济的运行方式与经济主体日趋多样化，社会中一些负面思想观念的影响与渗透，加之社会多元思潮的碰撞与冲突，无形中使得青年人在思想上产生疑惑，对于个人以及未来社会的发展存在质疑，自我理想信念产生动摇。新时代青年须深刻理解马克思主义的基本内涵，把握历史的前进规律，不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平，将正确的理论作为其强大的精神依托和思想武器，从而保持对远大理想和奋斗目标的清醒认知和执着追求。
第二篇: 青年的命运,从来都同时代紧密相连心得体会
结亲连心心得体会
【篇一：【推荐】团县委副书记在全县践行三严三实深化“结亲连心”工作会议上的发言稿】
团县委副书记在全县践行三严三实深化“结亲连心”工作会
议上的发言稿
尊敬的各位领导、同志们：
按照县里统一部署，我联系胜利镇蒲坦社区张塘村的49户群众。在镇领导和村干部的带领下，我与他们逐户见了面，了解了家庭成员、收入来源等基本情况，送去了联系卡和服务承诺书。在跟村民接触的过程中，我尽量多地把自己的热情和诚恳表现出来。但是，大部分群众都只是点点头、把材料收下而已，并没有像想象中那样热情的招呼我，更没有人向我咨询或反映什么问题。这让满怀一腔热情的我多多少少有些失落??
从村里回来，我一直在思考，是不是自己说话的方式有问题，不会说老百姓关心的、喜欢听的话？ 还是我太年轻，村民们不相信我能给他们解决什么问题？看来，要想干点实事，不可能一蹴而就，还是得先赢得大家的信任才行。于是，我很快调整了心态。平时没事时，我就把通讯录拿出来，给49户群众挨个打电
话，问问大爷大妈们最近身体好不好，大哥大嫂们工作顺不顺利，家里孩子听话吧、学习怎么样；
遇上天气变化，时不时的给他们发个温馨的提示短信；
有咨询政策的，我在第一时间联系相关部门，问清楚后再予以回复??随着日子一天天过去，我对各家各户的情况有了越来越深入的了解，村民们也渐渐地对我敞开了心扉。
村民徐启山大哥有一个特殊的家庭。他的妻子身体、智力均为一级伤残，没有劳动能力，家庭收入微薄，而他们唯一的儿子——4岁的小亚杰还患有先天性心脏病。这让这个本来就贫困的家庭蒙上了更加灰暗的色彩。因为不知道什么时候就会面临着生命危险，他不能上学、不能剧烈运动，每天只能呆在家里，眼巴巴的看着别的小孩儿尽情玩耍。孩子就是这一家人的希望！看着小亚杰孤单的身影和徐大哥愁眉不展的面容，我暗下决心，一定要想办法帮帮他们。于是，我开始四处打听相关政策和救助医讯。起初，我了解到济宁医学院附属医院有100个免费救助名额，与
【篇二：结亲连心活动要求】
“结亲连心”活动要求
一、时间要求：6月25号之前完成第一次入户，以后每两个月电话联系一次。7月上旬县里开始随机抽查。
二、材料要求：
1、把填好联户干部个人信息的《联系卡》、宣传纸发到每户。
3、入户后汇总填写3个表格，其中《“结亲连心”活动诉求工作台账》和《“结亲连心”活动满意度情况汇总表》，一式两份，自己留存一份，上交组织办留存档案一份；
《郯城县“结亲连心”活动联系户情况表》抄录工作日记上的《联系户情况汇总表》一份，上交组织办留存档案。
三、纪律要求：严格按照培训光盘里的“四个不进”、“十个不准”要求去做，做到真联系，联系真，切实提高全镇的群众满意度，确保任何人在抽查时不出问题。首次入户可由村干部带领，以后凭网格图自行入户。
四、首次入户要求：入户时发放4份宣传材料和1张联系卡，收回《环卫一体化满意度调查表》交给环卫所；
填写工作日记；
入户后汇总填写3个表格（附件3、附件4和联系户电话统计表）交到组织办。
【篇三：xx开展“三、四、五”结亲连心活动】
9月10日下午，xx市质监局组织开展“结亲连心”活动、深化干部直接联系服务群众工作培训会议。督导六组成员xx市委政法委政治处副主任w出席会议。
会议传达了xx市直机关开展“结亲连心”活动、深化干部直接联系和服务群众工作动员培训会议精神，学习了《xx市质监局开展“结亲连心”活动、深化干部直接联系服务群众工作纪律守则和入户走访礼仪及注意事项》，对相关涉农政策规定和工作方法进行了培训，并就下一步工作作出具体部署。
会议要求，全体参与活动的干部职工要把开展这项工作作为一项政治任务，切实增强主动性和自觉性。要自觉转变作风，严格遵守工作纪律，在熟练掌握政策规定和工作方法的基础上，走出机关，深入基层，与群众交朋友、结“亲戚”，常联系、解难题，坚决防止和避免走形式、一阵风的现象，确保工作任务和各项要求真正落到实处，使这项工作贯穿下一步党的群众路线教育实践活动的始终，贯穿转变作风、服务群众的始终，抓紧抓实，抓出特色，密切党群干群关系，实现干部群众手拉手、心连心。
按照党工委“三、四、五”结亲连心活动的统一部署，8月12日，党工委书记、管委会主任王x来到区建设局，听取建设局开展群众路线教育实践活动的情况汇报，并听取了领导班子和科级干部对于党工委开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议。
王x首先对这几年建设局的工作给予充分肯定，他指出，高新区“三区一城”的建设离不开大家的辛勤付出，下一步随着新材料科技城的挂牌成立，我区的发展任务更重，肩上的担子也更重。他希望结合群众路线教育实践活动，党员干部能发扬过去的好作风，不断提高自身干事能力，提高服务意识，提高工作效率；
通过教育实践活动在原来的基础上有所提升，以更高的标准、更严的要求，用心工作，用心做事，在破难解难方面做出应有的贡献。
第三篇: 青年的命运,从来都同时代紧密相连心得体会
个人命运与祖国紧密相连
九年级一班：邱婕敏
剪不断，理还乱，是知识，别有一番风景在心头_____题记
民弱则国弱，民强则国强；
民穷则国穷，民富则国富；
民惰则国惰；
民勤则国勤。我们的命运与国家紧密相连，剪不断，理还乱，是悲壮别是一番滋味的回头，作为中国民族的先锋队员，更得打起十二分的精神，不是吗？
回首中国，中华民族历经了百年沧桑，面临过二次鸦片战争，因为坚持，取得了胜利，被迫签订一系列的不平等条约，如《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》……这些条约压得我们喘不过气来。把个大家庭折磨得遍体鳞伤，不堪重负，因为舍弃，躲过了死亡，当我们能站起来时，成功的取得了第一次胜利，残忍的敌人想再次把我们打回原地，领导者已经开始想投降的那一瞬间，青少年们说话了，他们用鲜血来反抗，用死亡挑战不平等，因为尊严，中国打响了胜利的第一战，今后的日子里，华夏子民从深渊里解脱出来，历经沧桑，饱受苦难终于实现了人格的孤立，国民的强大这一夙愿。
中国之所以能在世界上站稳脚步，不是领导者的功劳，也不是你我的加油助威声，是知识，是国民的强国意识，更是五千年积淀的龙的精神，它改变的是我们的素质，改变是我们的思想，中国才能复活，才能勇往直前，才能义无反顾冲向顶端。
2012年最为热门的话题是什么：那当之无愧的是日本中国争夺钓鱼岛事件。我方决不放松对钓鱼岛的管辖，日本也不是吃素者，为了生活，也只能孤注一掷地争一回，美国也忙着添柴加油，隔岸观火，正当我国与日本争得不相上下时，最为关键的历史时刻来了，我国文学家与日本文学家同时竞争诺贝尔文学奖，最终中国的文学家莫言胜利了，结果宣布的那一时刻，举国欢呼，这不仅仅是中国文学家第一次取得诺贝尔文奖，还是击溃日本士气的一种最有效的方式，这就是知识的力量，它为我们争夺钓鱼岛提供了有利的条件。
知识是奔腾不息的一江春水，最终东流入海，只为你的茁壮成长；
知识是顽强生长的一棵小草，长大的落叶归根，只为你的根深叶茂；
知识是幅长长的画卷，等待我们去精心描绘，只为你果实累累……知识是生生不息的，知识是永恒的。
知识可以改变命运，现在还处于迷茫的朋友们啊，该从美梦中醒来了，运用我们所学习的知识帮助祖国一鼓作气地冲上顶峰吧，国家的力量是有限的，我们的知识是无穷的，未来的中国，就靠我们了。
不要再颓废了，不要再盲目的乞求什么时尚了，心不再焉，不是中华儿女表现出来的姿态，成天地在课堂玩耍手机也不是我们这些学子原有的本色，我们是最好的，我们不是东亚病夫。我最亲爱的朋友们，是不是该让我们的小宇宙爆发了，扔掉手中无用的东西，忘记脑海里无关的思想，加足马力，做最后的冲刺。
亲爱的同学，面对强大的祖国，面对殷切希望我们长才的父母，你是否真正理解了“知识改变命运”这一哲理？你是否能从华夏民族的崛起历史中看到一点启示，你是否能在毕业的最后时刻勇敢的丢下毁灭你意志的手机，重新扬起理想的风帆，做最后的冲刺？
时间不会等待任何一个人，我们的一举一动，不会影响地球的转动，可我们的一言一行总会带给亲人无形的伤痛， 她仅仅是希望我们能成才，好好学习，这不是一个妈妈对于子女的期望吗？连一个小小要求都不能满足，还能算是中华儿女吗？
放眼望去，中国在飞腾，而我们在学习。
第四篇: 青年的命运,从来都同时代紧密相连心得体会
关于不同时代的毕业留言
薛家椽(1940年台州中学毕业，即将走上抗战前线)：
三载同窗，即将奔赴抗日前方。登程有日，后会无期，不胜惆怅。让我们在友情鼓舞下，努力前程吧！
薛家柱(1960年从杭州大学中文系毕业)：
不管从今往后，我们如浮萍飘零西东；
但我们心中，永远有同窗美好的青春之梦。
不管从今往后，我们像大雁飞向山南海北；
但我们会记住毕业誓言，为祖国献出青春热血，争取50年后再聚首相逢！
冯锡聪(1974年高中毕业)：
光阴似箭，日月如梭，寒窗三年，分手在及。农村是个广阔天地，在那里是可以大有作为的，好儿女志在四方。
沈海强(1987年大学毕业)：
风继续吹不忍远离心里亦有泪不愿留泪望着你……
你我共同喜欢的张国荣，愿他留下我们的友谊！
徐华(1992年大学毕业)：
根据萧红的言论：爱惜别人等于轻视别人，轻视别人是因为没有找到观察自己的角度。
钱峰(1995年大学毕业)：
曾因叫你后卫而惹恼想当前锋的你，但这并没有减弱我们共同战斗过的友情，感谢你对我的热心相助和对我深切又含蓄的祝福，我想他日我们事业有成，当相互告知。最后希望多才多艺的你勇敢一些，早点去赢得某位幸运小姐的芳心。
王晓添(XX年大学毕业)：
我忽然觉得一生的时间是那么地短暂。我想告诉你，爱你一万年！
赵晓婧(XX年大学毕业)：
四年匆匆而过，总有一些人或事或词留在我们心中，比如“大话”、比如“oicq”，因为它们见证了我们的生活。与××的第一次亲密接触、将××进行到底、我××故我在、××，想说爱你不容易……让本身学中文的我们一头雾水，却又屡试不爽！！不管将来怎么，托福不能不考，职位不能不跳，人生不能不努力。
许好好(XX年大学毕业)：
你就要走了，望着空空的房间，突然一种失落感袭来，我想，这房间里面以后只剩下我一个人了。我一定会经常出现幻听，听到你咚咚的忙碌的脚步和爽朗的笑声，但当我走出房门的时候什么都没有……
王元熙(XX年高中毕业)：
以后，我们谁也不知道彼此会到哪里落脚，会从事什么专业，会过什么样的生活，但我们一定要经常联系。无论是开心还是难过，我们都要彼此相通。这是我们的约定！一辈子的约定！
第五篇: 青年的命运,从来都同时代紧密相连心得体会
“青年梦”与“中国梦”内容摘要：国家富强、民族振兴、人民幸福，这是国家的梦，也是国人的梦。“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”习近平同志关于“中国梦”的深情阐述，再度引起再度引起了中华民族对自身光荣、责任、使命的热切关注。作为新时代的大学生，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女共同的期盼。那么，青年人的梦想与国家的梦想又有着怎样的交集？我们这群饱含爱国之情的大学生青年们，要怎样的为早日实现中国梦而做出贡献？历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。【关键词】:中国梦；
青年大学生；
中华民族的伟大复兴；
实现梦想
用青年梦托起中国梦，中国梦是国家的梦，是民族的梦，是人民的梦，更是青年人的梦。让两个梦一起飞翔！
（一）：古代先贤曾经写下这样的诗篇：制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其渐亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球?青年是中国梦的寄托者。青年是祖国的未来、民族的希望，是党和人民事
业发展朝气蓬勃的推动力量。看当代青年，思想主流积极、健康、向上，他们热爱党，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护党的路线方针政策，忠实践行科学发展观，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建成小康社会的宏伟目标充满信心，作为中国梦的寄托者，当之无愧！青年是中国梦的助跑者。青年兴则国兴，青年强则国强。当代青年正处在实现中国梦的年富力强时期，我们可以看到无数次的科技创新活动镌刻着青年人的身影；
成千上万支青年社会实践队伍活跃在田间地头，他们躬身践行，获取真知；
数十万青年激扬文字、干事创业，引领社会潮流、成就行业标杆；
一张张朝气蓬勃的脸庞上，洋溢着令人欣慰、充满希望的精气神，他们正在用自己的实际行动托起中国梦。青年是中国梦的成就者。实现中华民族伟大复兴，是一个长期艰苦奋斗的历史过程。青年朋友一定要树立崇高的理想和信念，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，将个人梦和中国梦相结合，先天下之忧而忧，担负起自己的使命与责任；
一定要刻苦学习、全面发展，把创新精神同科学态度结合起来，把仰望星空与脚踏实地结合起来，不断增强民族文化认同感，切实掌握现代文明和技术成果；
一定要自觉地到祖国最需要的地方去，到条件艰苦的地方去，在改革开放和现代化建设的伟大实践中经风雨、见世面、长才干，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的青春、智慧和力量！
（二）：中国梦，这是一个集体概念，并不特指单个人的利益和价值，而是大家
共同的目标和价值追求。中国梦不能脱离单个个体而存在，它依靠那些有着梦想和实干精神的青年人发挥主力军的作用。国家之梦，反映国民之梦；
个人之梦，融为民族之梦。当今中国，国家理念与人民期盼同声相应；
个人梦想与民族梦想一脉相承，中国梦既是?强国梦?，也是?富民梦?。青年是最容易盛产梦想的花季，也是最有条件把梦想付诸实践的时期。青年梦既是个人梦，也是强国梦。中华民族是一个充满着朝气的民族，新时期的中国是我们实现梦想的时代，所以年轻人的梦想与国家民族兴衰荣辱紧密相连，要勇敢
追求自己心中的梦想，并付诸行动，为实现?中国梦?增添新的活力，每一个中国人需要把个人的梦想和‘中国梦’结合起来，把个人的梦想融入到‘中国梦’中去，作为青年更应如此。首先，我们应认真学习科学文化知识，树立正确的人生观、世界观、价值观。作为当代大学生，要鼓足中国信心，努力通过自身的学习实践活动锻炼增强本领，学好专业知识，带领同学们在实践中实现自我人生价值，其次，勇于创新，在创新中发展。时代在变迁，社会在进步，陈旧的思想已经适应不了只要广大青年胸怀理想，只有创新才能实现我们的梦想，最终实现民族复兴。明确个人目标，以?天行健,君子以自强不息?来作为自己的座右铭，成就自身价值。只要广大青年胸怀理想，满怀激情，敢于担当，敢于创造，用‘两个百年’的目标激励自己顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，奋勇投身中国特色社会主义事业伟大实践，才能为实现‘中国梦’发挥生力军作用，用‘青年梦’托起‘中国梦，最后，我们要有扎实端正的的学习生活态度、工作作风。习近平总书记多次强调：?空谈只会误国，实干才能兴邦?。“青年是最容易盛产梦想的花季，也是最有条件把梦想付诸实践的时期,同时也是推进社会进步的伟大力量，最具创新热情和创造潜力，但是要用这种热情和潜力真正成就一番事业，必须依靠脚踏实地的实干精神。?最后，我想说：?只有拥有自己梦想的青年，才会不断的进步；
只有创造了灿烂文明的民族，才会如此渴望再创辉煌；
也只有历尽苦难沧桑的国家，才更珍惜来之不易的道路。沿着这条复兴之路，为梦想努力奋斗，让梦想照进现实，我们的目标一定要达到，我们的目标一定能够达到。中国梦，我们曾经离它如此之远，我们从未离它如此之近。
为大学生的我，更要努力的学习科学文化知识，提高专业技能，积极参加社会实践，提高综合能力，为贡献祖国积累能量。
作为一名90后的中国大学三年级学生，我知道，要想实现强国梦必须先一步一步充实自己、强大自己。在大学里，我除了认真上课，学习专业知识外，还积极参加各种实践活动，进一步提升自己的能力，在努力实现中国梦的过程中实现自己的梦想。
星星之火，可以燎原。我坚信，只要努力向着太阳，我们就是一朵朵灿烂的向日葵，大家共同努力就一定能够实现我们的梦——中国梦！
何为中国梦？我以为：实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦，因为这个梦想，它是凝聚和寄托了几代中国人的这样一种宿愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼。历史告诉我们，我们每一个人的个人前途命运，都是和这个国家的前途命运，都是和这个民族的前途命运密切关联。国家好，民族好，大家才会好……我坚信中国共产党一百周年之时，全面建成小康社会的目标一定能够实现。我坚信中华人民共和国成立一百周年之时，把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的目标一定会实现。我更坚信中华民族伟大复兴的梦想一定会实现”。
二、“中国梦”赋予当代青年大学生的历史责任
温家宝总理于2009年“五四”前夕在与清华大学毕业生座谈会上的讲话中曾指出：“每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途也就没有青年的前途。同时，国家的前途也离不开青年的前途，一个国家的希望寄托在青年身上。没有青年的牺牲和奋斗精神，没有整个民族素质的提高，这个国家也是没有希望的。这两点互相联系，归根到底，就是青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。”由此可见，国家的需要就是青年人的需要，满足国家需要的青年人才是大有作为的青年人。
作为国家培养出的当代青年大学生，应深感使命光荣、责任重大，具体应做到以下几点：
1.明志，以远大的志向为前进和发展鼓足动能。激情飞扬的青春活力是推动发展的“正能量”。“发展是第一要义”，也是我们党执政兴国的根本。而发展离不开充满激情的青春理想，离不开远大的志向作为前行的航标，离不开充满生机活力的创新创业体制机制。广大青年大学生要踊跃投身国家建设，以激情飞扬的青春活力不断添加祖国前行的“燃料”。要敢为人先，善于创造，勤奋求实，勇于开拓，成为改革创新的生力军。有了坚定的志向和信念，以及坚韧不拔的毅力，就一定能将志向与目标变为现实。作为青年人，一旦拥有远大志向和理想，就会不畏前行道路上的艰难险阻，敢于面对困难与挫折。就会想尽一切办法，去克服和战胜困难，就会立足当下、放眼长远，全面实施“十二五”规划和落实好党的十八精神，开拓奋进，从胜利走向新的胜利。
2.自强，树立坚韧不拔的拼搏精神。青年人最大的优点是：有拼劲、充满活力和朝气；
有激情，始终鼓足创新前行的动力；
有锐气，敢于挑战障碍，不拘一格。广大青年大学生，要学会独立思考、独立创业、独立奋斗。巩固和发展社会主义制度，需要几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地奋斗，只有具备百折不挠、勇往直前、顽强拼搏的精神，才能在中国崛起、实现中华民族伟大复兴的征程上，贡献自己的力量。就会在全社会形成一股升力，在各个领域形成积极向上的良好氛围，凝聚每一个人的“正能量”，从而带动和影响更多的人始终保持旺盛的斗志。
3.自立，勇于承担人才强国的重任。科教兴国和人才强国是当代中国面向现代化、面向世界、面向未来，加快中国特色社会主义现代化建设的两项重大战略任务。科教兴国、人才强国既是国家战略，又是广大青年的历史责任。既体现了国家的意志，又表达了广大青
年人的愿望。在科技和教育迅猛发展，社会信息化不断推进的背景下，当代青年有较多的机会学习、运用、创新现代科学技术。广大青年应义不容辞地担当迎接新技术革命挑战的重任，争当优秀的创新人才，成为国家富强、民族振兴的中坚力量。为此，胡锦涛同志在2010年全国人才工作会议上特别强调：“要把培养造就青年人才作为人才队伍建设的一项重要战略任务，加大工作力度，完善工作制度，采取及早选苗、重点扶持、跟踪培养等特殊措施，使大批青年人才持续不断涌现出来。”
三、激活“正能量”，坚持全面发展目标，做新时代的接班人
人的全面发展，是马克思主义确定的社会发展的最高目标和社会进步的价值尺度，既是人的不懈追求，也是社会科学发展的坚实基础，同时也是激活“正能量”的根本。在当代经济社会条件下，对外开放、多元文化、信息时代等因素接踵而至，加上激烈竞争、广泛流动、频繁风险中的不确定因素逐步增多，这使每个人，特别是当代青年大学生要有效适应、驾驭现代社会环境并有所作为。必须具有解放思想、更新观念、跟上时代发展的自觉性，必须善于学习、掌握、运用多方面的知识与技能，必须培养、提高分析和解读实际问题与疑难问题的能力，这是坚持全面发展的根本要求。
解决问题的实践能力的锻炼与提高，是坚持全面发展的重要任务与核心内容。马克思把人的全面发展界定为“作为目的本身的人类能力的发展”。在当今市场经济条件下，人只有全面发展各种能力，才能适应复杂多变的社会发展和市场竞争，才能不断从事富有创造性的活动。解决问题的实践能力，不是单一的能力，而是一个能力体系。在这个体系中，首先要有学习能力。学习能力是认识和适应自然、社会和自我发展变化最基础的能力，包括自主学习能力、书本理解运用能力、人际交往学习能力、知识运用和更新能力等等。其次是要具备实践能力。实践能力是在实践中有目的地改变、改造、改善、改进和调整实践
对象的能力，包括资源转化与整合能力、运用科技手段能力、专业实习能力、合作协调能力等等。最后，就是要有创新能力。创新能力是人的能力的最高形式，包括创新思维能力、预测决策能力、创新表达能力、创新策略能力等等。所有这些能力，都是当代青年大学生不可或缺的能力，它既是全面发展的标志，也是推动全面、高效发展的重要条件。只有具备这些综合能力，才称得上是具备拥有社会主义现代化建设的本领，才可以“在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智”。上述能力，不是凭空而成的，需要我们广大的青年大学生在学习、实践、创新过程中逐步培养、锻炼、摸索、提高。
今日的青年一代是一支充满活力、朝气蓬勃的生力军，是促进中国经济腾飞、社会进步的重要力量。他们的历史使命是“富民强国”，他们的历史任务是学习、工作和奉献。他们是中国今日之责任、明日之希望、民族之未来，是新时代的接班人。他们正处在黄金时代，应当学会竞争，勇于创新，更重要的是做出贡献。展望未来的30年，中华民族将屹立于世界民族之林。中国青年应当不断探索，追求并实现我们的“中国梦”。
作为当代的大学生，我们首先要对自己负责，加强道德修养，锤炼道德品质，科学地对待人生环境，创造有价值的人生，这是大学生对自我的要求，也是大学生承担社会责任的第一步；
此后，我们要用我们的能力来回报家庭、回报国家、回报社会，为社会的进步作出自己的贡献，为人类文明的发展贡献自己的一份力量。
认清大学生的历史使命：
首先，大学生们应关心祖国和民族的命运，高举爱国主义的旗帜，继往开来，为中国沿着社会主义方向前进而作出自己应有的贡献。我们要把自己的命运与国家民族的命运紧密联系起来。我们要多关心时事，了解当今世界的发展趋势特别是中国所处的国际环境方
面的信息。我们要能够心怀祖国，而不是仅仅纸上谈兵、在文字上、在演讲台上大发爱国之情，我们要付诸行动。
同时，我们要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，踏踏实实地打好基础，积极迎接科技和知识经济的挑战。要顺时代潮流而动，作时代的弄潮儿。我们要敢于挑战时代、挑战自我，要以强者的姿态于世。我们更要能够实事求是的工作和学习。少说空话，多干实事。
我们还要有全球意识，为保护生态环境和历史古迹，维护世界的和平与稳定，和谐与发展，促进人类社会的全面，协调，可持续的发展贡献出自己力所能及的力量。我们要有地球公民意识，要开阔视野，拓展心胸，抛弃一些偏见。勇于和善于自我反省，同时，悦纳别人对自己实事求是的批评。
对于实现中华民族的伟大复兴，我们要认清形势，肩负责任。
参考文献【1】“中国梦”：内涵·路径·保障[N]。人民日报，2013-03-04(04.【2】梁启超，少年中国说[A].【3】冯克利。邓小平时代[M].香港中文大学出版社，1991.19、113-113.
第六篇: 青年的命运,从来都同时代紧密相连心得体会
不同时代不同使命[教学目标]：
通过讲述各个时代的先进人物的事迹，让学生了段，人们所肩负的使命不同解在不同的发展阶。
[教学重点、难点]：不同时代人们的历史使命不同[教学过程]：一、导入新课
【师】使命，这是一个庄严而神圣的字眼，我们曾无数次地看到、想到并提到这个词。可你是否真正的了解使命？什么是使命？它与理想有何不同？今天我们就一起来探讨一下。
二、讲授新课
【生】阅读76页小体字，思考：为什么说使命是个沉甸甸的字眼？（学生讨论并回答，教师进行归纳）
【师】使命是把个人的人生理想融入社会共同理想中而形成的神圣责任感，是个人对社会共同理想的自觉认同和担当。从古到今，无数仁人志士都社会共同理想的实现作为自己的使命，我们一起来感受他们的那份赤子之心。
【生】齐读77页先辈历史使命感的论述
【师】不同历史时期，人们的历史使命不同。鸦片战争前一百年和后一百年人们的历史使命分别是什么，你知道吗？
【生】阅读77页小体字，进行回答。明确：
鸦片战争前一百年人们的历史使命：实现国家和民族的独立
鸦片战争后一百年人们的历史使命：实现国家的富强、人民的富裕和民族的伟大复兴
【师】你知道哪些历史人物担当历史使命的事迹和故事？（学生讨论后派代表回答，教师根据下列内容进行补充）
三、小结
“天下兴亡，匹夫有责。”我们身处的这个时代是一个伟大变革的时代，是一个充满挑战的机遇的世界，我们应担负起时代赋予我们的神圣使命，为实现中华民族的伟大复兴而努力。
四、巩固练习
1、使命是个人把自己的人生理想融入（）中而形成的神圣责任感，是个人对（）的自觉认同和担当。
2、下列关于使命的说法正确的是（）①使命就是把个人的理想融入社会共同理想中而形成的责任感②使命就是个人必须做完某件事情③使命就是个人对社会共同理想的认同和担当④使命是个人奋斗的动力
A、①②B、③④C、①③D、②④
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