下面是小编为大家整理的校本研修总结（2022年）,供大家参考。
校本研修总结本学期我本着实事求是、 一分为二的原则努力工作， 使自己借校本培训的东风不断提高自己的综合素质， 从各个方面完善自己。
为了更好地开展以后的工作， 现将本学期的个人研修情况做如下总结：
一、教师角色的正确定位
只有明确自己的位置， 才能干好自己的工作。教师被看作是人的一生的引导者， 而不单是知识的传授者。
为了明确自己的位置， 快乐的干好自己的本职工作， 教学中我非常关注学生的健康成长， 尤其是学生的心理、 情感及正确的人生观、 世界观、 价值观等方面。
作为学习者我不但利用业余时间自学， 还积极参加学校内外组织的各种讲座、 听课、 研讨等活动， 不断地丰富自己。
二、扎实基本功
作为一名优秀的教育工作者， 首先自己要练就一套扎实的基本功。
这包括课堂教学， 同时也包括它的辅助手段：
朗读、 课件制作„„ 其次应多读书，“书籍是人类进步的阶梯”，
读书是增长智慧的有力途径。
为了更好地提高自己的文化知识， 开拓知识视野， 我坚持每月精读一本教育教学专著一本， 并写心得体会和读后感。
通过研读语文教学方面的书籍， 学习到了许多宝贵的知识， 开拓了自己的视野。
三、 时刻注意提高自己的课堂教学。
这主要包括听课、 研讨、组内教研及集体备课等。
1、 听课
严格要求自己坚持听课， 向其他教师学习课堂教学的方法。
除了 听取有经验的教师授课， 观看各种优秀课之外， 我还经常听新教师的课， 作为新教师我觉得我们的身上有着共同的不足， 通过听课不但能使我们共同改进， 更能促进我们共同学习。
2、 研讨
每次研讨， 大家都会发表自己的见解， 取长
补短， 这使我受益匪浅。
在课堂上， 我力求注重学生多方面的语文修养培养, 注重“语文来源于生活, 又服务于生活” 的教学理念。
认真聆听校领导和老师们的点评, 知道教学中最重要的就是如何用最简洁、最睿智的语言来教学， 让学生听懂， 提高教学质量， 如何从生活中寻找素材， 带领学生到生活中去， 发现生活中的语文之美， 并且能够自己深思， 体悟， 创作。
使语文素养有质的飞跃。
四、 关注自我反思及案例
反思， 是教师提高教学水平的一种有效方法， 反思自己备课时是否遇到了什么困难， 是否调整了教材， 为什么调整教材； 反思上课时是否发生了意料之外的问题， 自己是怎样及时处理的； 反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。
经过不断的反思与积累， 自己确实掌握了 很多“第一手材料”， 悟出了一些道理， 丰富、完善了自己的课堂， 最大限度的调动了 学生学习的积极性与主动性。而且， 注意做好课堂实录， 并整理成文字材料及时上交。
总之， 校本研修工作， 是一项常做常新、 永无止境的工作。
社会在发展， 时代在前进， 学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者， 必须以高度的敏感性和自觉性， 及时发现、
研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、 新问题， 掌握其特点、 发现其规律， 尽职尽责地做好工作， 以完成我们肩负的神圣历史使命。
今后我更应该从教学实际出发， 取长补短， 不断养成自我学习与自我反思的习惯。
结合研修， 不断提高自身素质和业务水平； 增强研修意识， 以研究的眼光审视、 反思、 分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。
