下面是小编为大家整理的兴唐小学（中年级学生）综合素质评价指标（全文）,供大家参考。
兴唐小学（中年级学生）综合素质评价指标
xxxx ——xxxx 学年度第一学期
年级：
姓名：
目标篇
评价内容
优秀标准
一 品德行为
1 .尊敬国旗,会唱国歌,积极参加升旗仪式；
2．尊敬老师，听父母长辈的话；爱护、帮助小同学；经常使用文明用语，礼貌待人。
3．养成爱学习的好习惯，主动自觉完成学习任务，有竞争意识。
4．遵守校纪校规，遵守公共秩序和法规，爱护公共设施，有环境保护意识；有一定的安全意识和自我保护意识。
5．热爱集体，积极参加集体活动，在活动中学会与同学团结合作。诚实守信，不说谎，拾物交公。
6．不挑吃穿，不乱花钱。爱惜粮食和学习用品。
7．自己的事情自己做，学会整理学习用品，主动帮助家长做力所能及的家务劳动；积极参加学校组织的劳动和社会公益活动。
二 学习能力
1．学习习惯良好。课前能预习，课上注意力集中，；课后能按时完成作业；课外多读有益书籍，多积累实践经验。努力克服学习中的困难。
2．学习方法得当。积极思考，善于提出问题，学会解决问题；善于与他人交流合作学习；善于观察、想象、学会探究问题，积极参加综合实践活动。
3．学习效果好。掌握听、说、读、写、计算、实验操作等基本技能。
三 身体素质
1．体质良好。达到《学生体质健康标准》的合格标准。
2．积极乐观，学会控制情绪，遇到烦心事善于化解或与老师、家长沟通；性格开朗，和他人和谐相处。
3．上好体育课，成绩合格。做好两操，热爱体育运动，养成锻炼习惯。讲究卫生，没有不良嗜好。
四 审美表现
1．爱护、珍惜、欣赏生活及自然、艺术、科学中的美。言行仪表符合《小学生日常行为规范》。
2．上好音乐、美术课，成绩合格。积极参加校内外各种艺术活动，能够表现美、创造美。
成长篇 评价期限 月评价目标 自评 (等级) 小组评 (等级) 班主任意见 （等级）
家 长 学 期评意见（评语加等级）
二月 1．
评语：
等级：
2．
3．
三月 1．
2．
3．
四月 1．
2．
3．
五月
1．
2．
3．
六月 4.
5．
6．
总评篇 评价内容 评价等级 过程评价
( 汇总) 期末总评 ( 等级) 自评 10% 小组评 30% 教师评 60%
品德行为
学习习惯
心理素质
兴唐小学（中年级学生）
学科成绩等可测性指标评价表
科目 平时 期末 总评 语文
数学
英语
科学
品德与社会
计算机
音乐
美术
体育
劳动
实践活动及地方课、校本课
体质监测 项目 身高标准体重
50 米跑
立定跳远
总评
成绩
艺术展示 参与项目级别
总评 获奖情况
展望篇
班主任评语：
年
月
日 学生心语：
年
月
日 家长寄语：
年
月
日
