下面是小编为大家整理的党史学习教育问题查摆清单（全文）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
党史学习教育问题查摆清单5篇
【篇1】党史学习教育问题查摆清单
“两学一做”学习教育查摆问题清单
党组织名称：
时间：2016年 月 日
类型
查摆的问题
备注
党员队伍中存在的问题
1、
2、
…………
党的组织生活中存在的问题
1、
2、
…………
党员和党员领导干部教育管理中存在的问题
1、
2、
…………
基层党组织建设中存在问题
1、
2、
…………
【篇2】党史学习教育问题查摆清单
2019年主题教育问题查摆清单-个人整改措施
2019年6月份，公司党支部组织了为期一周的“不忘初心、牢记使命”专题教育活动，通过主题教育，本人按照XX矿业股份有限公司党组决策部署，进行了对照检查，把主题教育与实际工作相结合，认为在以下几个方面仍存在一些问题：
一、理论学习方面
（一）对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解不够深透，没有做到完全融会贯通。
（二）学习方法、形式和手段单一，缺乏创新和吸引性，仅限于学文件，不能将理论与实际相结合。
整改措施：我将
二、思想政治方面
（一）工作方式方法滞后，缺乏新思路、新观点，方式方法不够丰富，内容不够鲜活，工作有时仅限于跟着领导的节奏走。
（二）工作存在表面化现象，发现问题才去事后处理，头疼医头，脚疼医脚，欠缺全面性和预见性；
要求的多，疏导的少；
管理的多，教育的少；
检查的多，帮助的少；
工作不够深入，责任尚未履行到位，效果欠佳。
三、工作方面
（一）工作部署多、检查多、发现问题多，但实际解决的少，有时有得过且过的思想。受到黑蜂保护区、生态红线划定、矿权能否延续等影响，有时对工作持观望、怀疑态度。
（二）工作主动性不强，有时认为领导都不管，我管他干什么，缺乏主人翁意识。
（三）民族团结工作不够深入，对结亲、帮扶对象了解不够。
二〇一九年七月七日
【篇3】党史学习教育问题查摆清单
主题教育查摆问题和检视问题清单
一、贯彻执行方面 对上级决策部署表态多调门高、行动少落实差，口号喊得响、措施搞得多，实际工作没有真正抓起来。
传达学习上级精神不联系思想、不结合实际、不针对问题，只求时效，不求实效。
以会议文件落实会议文件，工作悬在半空，只在上下领导机关之间空转，没有真正落地。
贯彻上级决策指示开了会发了通知就了事，不扑下身子实抓，不下功夫解决矛盾问题，不跟踪督导问效，工作有上篇没下篇。
落实上级部署要求，不认真抓“规定动作”，热衷于搞自己的“特色”“亮点”，一味标新立异、翻新花样，用轰轰烈烈的形式代替扎扎实实的落实，工作华而不实。
凭经验、靠感觉干事，习惯于大水漫灌、搞大呼隆，工作粗放粗疏粗糙，不求精准精细精确。
图虚名做虚功，重显绩轻潜绩，抓有形的多，抓无形的少，难以给上级留下印象的事不做，不怕群众不满意，就怕领导不注意。
作决策抓工作急功近利，只为眼前出政绩，不顾长远搞大动作、上大工程，不愿做扎扎实实打基础的事。
工作刚一部署就向下面催要情况，就说形成热潮、立竿见影，就急于出成绩、出经验。
不重实干重“包装”，机关工作围着材料转，要材料、搞材料、报材料，精力放在“材料美化”上，搞“材料出政绩”。
总结工作讲成绩大讲特讲，讲问题遮遮掩掩，讲评通报对矛盾问题轻描淡写，不敢点到具体人和事，不痛不痒，做做样子。
二、理想信念方面 斗争精神不够强烈，虽然对共产主义理想信念坚定不移，但当遇到一些与理想信念相违背的人和事时，勇敢站出来批驳的勇气和行动不够，传递正能量的政治责任意识还不强。
对意识形态领域斗争严峻形势虽有足够认识，对政治谣言、小道消息、噪音杂音做到不信不传，但抵制不够有力。
把理想信念转化为工作动力还不够，有时还停留在口头上，形式上，没有落实到实际工作中，为共产主义理想事业奋斗终生的激情还需进一步激发。
对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够透彻，把握不够准确，运用不够到位，学用脱节现象有时在一些人、一些工作、一些领域方面还不同程度的存在。
把习主席治国理政思想蕴含的立场、观点、方法运用到指导工作上做得还不够，思维层次还没有达到与之相适应的战略高度，在具体实践活动中开拓创新、综合施策不够。
研究式的学习还要加强，只是停留在把规定篇目学了，把笔记抄了，把重点划了，拟写心得体会还不够多，把握理论的精髓要义还不够深入。
理论学习不求真学真懂，用背记名词语句武装“嘴巴”，做读书笔记、写体会文章装点门面，没有真正走心入脑。
学习不重实效，搞空泛式表态、应景式过场、起哄式造势，不把自己和工作摆进去，看着轰轰烈烈，实际上雨过地皮湿。
搞教育作辅导不用心不动脑，照搬照抄、照本宣科，当“文抄公”，说的都是大话空话套话，与本单位实际不沾边不对号。
组织理论集训不调查研究，不精心筹划准备，请专家教授讲讲课、看看录像就算完成任务。重要会议、重要讲话精神的学习集训，为体现姿态仓促展开，只顾赶时间，不重实际效果。
学习教育片面追求形式活泼多样，课件制作得很漂亮，配合活动搞得热热闹闹，缺乏思想性针对性。
检查评价教育成效，只盯着记了多少笔记，背了多少题，考试得了多少分，上了多少报道和材料。
学习的“广”度不够，偏重于业务工作领域知识的学习，没有考虑到政治理论学习的系统性、全面性，涉猎的知识面还不够宽。
学习的“深”度不够，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流。
三、检查调研方面 在任务重、标准高、要求严的情况下，检查调研走马观花跑面多、蹲在基层解剖麻雀少，帮建效果还不够明显。
对所属人员平时工作上交流的多，思想上交流的少，对一些同志的现实思想状况需要进一步关注。
检查调研不深入，下车就听汇报，听完就讲话，讲完就走人，蜻蜓点水，走马观花。
搞调研到建设发展好、成绩突出的单位多，到情况复杂、矛盾集中的地方少，喜欢看“门面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，掌握不到全面真实的情况，有的明知报上来的是假情况、假数字、假典型，也听之任之。
调查研究先入为主，提前定调找实证，划出框框要情况，搞虚假调研。
各种检查名目繁多，不少检查内容交叉、工作组撞车。
花费大量精力物力迎接检查，精心安排检查路线，挑选座谈人员,审核谈话发言提纲，拍摄制作各类多媒体汇报
片，甚至派人打前站、搞预检。
四、工作作风方面 决策随意任性，拍脑袋决策、拍胸脯表态、拍屁股走人，前面挖坑后面填坑，反复折腾，劳民伤财，留下一堆烂帐。
工作缺乏统筹，政出多门，随意性大，临时性任务多，计划赶不上变化。
制度规定讲在嘴上、写在纸上、挂在墙上，不去较真、不敢碰硬、不抓落实，成了“橡皮泥”“稻草人”。
不依照法规制度指导开展工作，凭个人喜好和经验搞活动、抓建设、上项目，脱纲离谱，搞自己的一套。
处理问题不严格依纪依规，对上级指出的问题“顶格”处理，对本级发现的问题大事化小、小事化了。
用开会减会议，用发文减文件，用检查纠检查，陷入以形式主义、官僚主义反对形式主义、官僚主义的怪圈。
开会不深入研究讨论问题，念准备好的稿子，通过准备好的文件，按会前准备走走程序。
为给领导讲话搭台开会，空泛表表态、提提要求，搞个宣传报道、报个情况了事，做姿态给上面看。
开会讲排场、讲规格，越搞越成套，一些工作会议、业务会议，甚至办班培训、学习教育，保障人员一大堆，摄影摄像“一窝蜂”地上。
转变职能、转变作风、转变工作方式不够，面对机关改革后人少事多的现状，工作运行模式还不够顺畅。
主动作为、有所作为的劲头不足，工作按部就班、四平八稳，导致一些工作扭不住、推不动、压不实。
有时满足于会开了，领导强调了，工作部署了，至于落实得怎么样，推进到那一步，缺乏跟踪问效、一抓到底的韧劲，没有形成闭合回路。
精品意识树得不牢，满足于完成任务，缺乏精益求精、精雕细琢的精神，思维缺层次、指导缺力度、抓建缺创新的问题还比较明显。
【篇4】党史学习教育问题查摆清单
“两学一做”学习教育查摆问题清单
党组织名称： 时间：2016年 月 日
类型
查摆的问题
备注
党员队伍中存在的问题
1、
2、 …………
党的组织生活中存在的问题
1、
2、 …………
党员和党员领导干部教育管理中存在的问题 。
1、
2、 …………
基层党组织建设中存在问题
1、
2、 …………
【篇5】党史学习教育问题查摆清单
党的一百年历史是一座蕴涵丰富的宝库，深入学习将收获巨大的财富。以下是为大家整理的2021党史学习教育个人查摆剖析材料范文资料。希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。我们在学习党史教育后，如何对自己个人进行查摆剖析？
可以从下面的几大方面入手。
一、存在的主要问题
1、对照党的创新理论武装方面，还存在学得不深，悟得不透，用得不活的问题。
2、对照党性修养方面，还存在锤炼不够的问题。
3、对照干事创业方面，还存在创新意识不强的问题。
4、对照党的全心全意为民服务的宗旨意识，还存在宗旨意识不够强，个人的政治引导作用发挥得不够到位的问题。
二、产生问题的原因剖析
1、学风不够严谨端正。
2、担当精神不够强烈。
3、个人的大局观站位不够高。
4、为民服务的情怀不深厚。
三、今后的整改措施及努力方向
1、强化政治理论学习，不断提高自身的综合素质。
2、积极进行主观思想改造，不断增强党的宗旨意识。
3、积极开拓进取，强化求真务实意识。
4、强化艰苦奋斗精神。
下面是示例范文：
按照局党委组织生活会要求，围绕对学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的理解感悟，围绕学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求，结合本人在党史学习教育、“两学一做”学习教育常态化制度化、学习十九大精神、树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，认真执行党章和习近平新时代中国特色社会主义思想等方面，就学习和工作情况及思想状况对照检查如下：
一、存在的主要问题：
1.思想政治方面。一是从思想上没能自我加压，缺乏系统的政治理论学习，政治素质没有得到高度提升。日常忙于其他工作较多，造成了思想认识上存在短板。二是缺乏持之以恒的学习韧劲，政治素质、理论水平、领导能力还不能适应高标准发展的需要。在政治理论学习上没有做到常态化，而是停留在组织学习、完成学习笔记的过程上，对学习的内容没有深度认识，没有精准理解。三是在带头学习党史、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”上没有起到引领作用。
2.组织纪律方面。日常管理中执行制度不严肃、不认真，存在严不起来，落不下去的问题，好人主义倾向时常存在。对影响工作进度的人和事，总是点到为止，抹不开情面严厉批评，工作落实上不严厉、不督办。
3.履职践诺方面。大局意识作用发挥的不够强，思想上存在着本位主义，认为自己年纪轻，工作中能够哈下腰来，带头认干，默默无闻守本分就可以了，没有注重宣传，没有及时向组织汇报工作情况和思想动态，缺乏同上级领导及相关部门的沟通协调。
4.遵规守纪方面。在政治纪律和正规矩方面，能够做到严守底线、不碰红线，在开展工作中严格要求自己，以史为鉴，加强政治规矩和政治纪律教育。
5.工作作风方面。在工作作风上虽然具有很强的主动性，但也存在情绪化，消极怠工的一面，忽视了自我约束、自我监督。
二、原因分析
1.理想信念方面。日常对政治理论学习还不够，政治素质还有待于进一步提高，党的宗旨意识不强，政治意识没有达到一定的高度，是存在问题的主要原因。政治理论学习只局限于硬性规定的去学，缺乏广度和深度，缺乏自我学习的主动性，综合素质没有大幅度提升也是存在问题关键。
2.党性修养方面。日常工作在基层，没有把自己看成是党员干部，淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入党誓词时对党的承诺。工作中虽然积极肯干，热情不减，但突出党的先进性，体现党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。
3.宗旨意识方面。在党中央提出的党要管党，全面从严治党的大政方针指引下，按照党组织的安排，通过不断的学习，我本人在宗旨意识方面有很大提升，在原则问题上，服从于党组织，与党中央保持高度一致。坚定政治立场，不该说的不说，不该做的不做。
三、下一步努力的方向及整改措施
1、加强政治理论和业务知识学习，提高自身政治素质和业务能力，牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”，工作中把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位。确立终身学习的观念，提高自己的知识水平和政治思想修养，时刻同党中央保持一致。
2、把精力和热情全身心地投到工作中，积极主动地开展好工作，严抓管理，落地有声，充分体现出党员的先锋模范作用。牢固树立大局意识。
3、强化责任意识，增强核心意识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，大胆创新，服从组织领导，贴近组织心声，进一步解放思想、不断完善和提高自己，充分运用辩证方法处理好问题，严抓工作落实，做好本职工作。
4、牢记党的宗旨，提高服务意识。贯彻党中央关于推动矛盾纠纷源头化解，扎实开展党史学习教育“我为群众办实事”实践活动要求，以青年仲裁员志愿者活动为契机，加强劳动争议源头预防和前端化解，进一步发挥调解仲裁在提高就业质量、优化营商环境、维护劳动关系和谐与社会稳定中的重要作用，以实际行动和优异成绩庆祝建党100周年。
