区委办党支部班子两学一做对照检查材料9篇区委办党支部班子两学一做对照检查材料 “两学一做”个人对照检查材料 围绕“两学一做”学习教育要求，本人认真学习，紧密结合实际，着重从思想、___、作风、纪律等方面查找存下面是小编为大家整理的区委办党支部班子两学一做对照检查材料9篇,供大家参考。
篇一：区委办党支部班子两学一做对照检查材料
“两学一做”个人对照检查材料
围绕“两学一做”学习教育要求，本人认真学习，紧密结合实际，着重从思想、___、作风、纪律等方面查找存在的突出问题，形成___检查材料。现将情况报告如下：
一、个人党性基本分析本人从政治、执行纪律、品德、发挥作用四个方面进行查摆汇报：。政治敏锐性和鉴别力还是不够强。。在执行纪律上，有时存在标准不高的现象。。与优秀___标准和先进人物相比，有一定差距。。在服务上有时缺少对策和方法。二、对照《___新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国___党内监督条例》，查找存在的问题。围绕理想信念、政治纪律和政治规矩、作风、担当作为、___生活、落实全面治党责任等六个方面，本人深入查找问题：。主要在理论学习和深入思考上坚持不够。一是对马克思主义的哲学理论知识学习坚持不好。二是政治理论学习自觉性有待提高，仅满足于一般性了解，对关联性不大的思想政治等纯理论知识学得少。—１—2.政治纪律和政治规矩方面。一是对党的政治纪律和政治规矩学习不够。二是政治纪律性还有待加强。政三是有时对社会上消极议论或调侃所产生的负面影响认识不足、抵制不力。。习惯“按部就班”，等文件等批示，上级有要求、有规定就做，没要求、没规定就不想或不敢做。。一是推进工作的韧劲不足。由于日常事务多、工作任务重，性情又比较急，有时存在浮躁、急躁现象。二是工作中创新意识不强，容易安于现状。。一是落实___生活制度不深入。缺乏对学习内容更深入思考。二是批评与自我批评不够直接。在开展批评时，对其他同志存在的问题，没有毫无保留地全面提出。
三、产生问题原因剖析上述查摆出来的问题，剖析其产生根源，既有客观原因，更有主观原因，从根子深处来讲，主要有以下几个方面：。自认为已经有了一定的理论知识和工作经验，基本能满足工作所需，导致思想改造与信念坚守有所放松。。在工作中存在与群众沟通交流少，办事不够热情周到。。自以为比较了解工作程序，相应的就产生了主观主义思想和个人臆断，凭经验办事，缺乏与时俱进的意识。—２—___纪律有所松懈。对党风廉洁建设和反不廉洁斗争的重要性、艰巨性和长期性认识不足，存在“独善其身”思想。四、努力方向和整改措施针对存在的突出问题及其产生的原因，本人从以下几个方面认真抓好整改落实：1.强化忠诚意识，做到心中有党。重点学习___届___中全会精神，牢固树立“四种意识”特别是核心意识、看齐意识，更加紧密地团结在以___为核心的___周围，严守党的政治纪律、政治规矩，自觉强化政治担当，对党忠诚、为党工作、向党负责。2.强化担当意识，做到心中有责。遇到问题不躲闪、遇见矛盾不回避，用责任心树立领导威信、凝聚干群关系。坚持问题导向，对存在的问题不掩盖、不回避、不推脱，带头发扬“钉钉子”精神，针对各项工作任务，一项一项抓落实、一件一件做到位。3.强化自律意识，做到心中有戒。牢记“打铁还需自身硬”，带头执行新修订的“三条例、两准则”，严格遵守中央八项规定，加强和规范党内政治生活，带头上党课、积极参加所在支部活动，提高党内生活质量。以上对照检查不到位、不深刻的地方，敬请各位同志帮助批评指正。—３—第二篇：两学一做对照检查___两学一做___检查材料___县城关三小党支部杨忠
“两学一做”教育实践活动开展以来，通过___学习和个人自学，对此次教育活动的目的和意义有了深刻的了解，通过撰写心得体会、记学习笔记、参加___会进行批评与自我批评，自我剖析、自我反思，我对自身存在的缺点和不足有了更清醒的认识，现归纳总结并提出整改措施，以求自己在党___的教育帮助下，在今后的学习、工作和生活中不断总结经验，吸取教训，扬长避短，实现自我完善，在各个方面得到更大进步和提高，做一名合格的党员。
一、自身存在的突出问题1、学习上的深度和广度不够，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。学习的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。2、创新意识不足。对新知识、新事物的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有松懈现象，工作标准上有时不够严格，只求达标，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。工作中创新意识不强，特别是在一些攻坚克难方面、工作上视野不够宽阔，创新进取不够，谋划工作思路不新，缺乏超前意识。有时认为只要完成好上级交给的任务和本职工作就行。3、服务意识有待进一步提高。有时过于强调原则性，没有从基层单位和服务群体的角度去思考问题，导致有些工作或活动因考虑不周而出现盲点或欠缺。二、存在问题的原因1、理论学习重视程度不够，没有处理好工作与学习的关系，在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深，存在重实践轻理论倾向。2、思想解放程度不够，在全局性和敏感性问题上唯上思想较重，属缺乏开拓创新精神的表现。身为办事处领导更应注重小节，时刻做到自重、自警、自醒、自励，才能杜绝问题的产生。3、进取精神有所弱化。思想上求稳，固守传统和经验的时候多，创新思路少，紧迫感不太强，自我加压不够经常，进取意识有所弱化。三、整改措施和今后的努力方向
1、加强政治理论和文化知识的学习，努力提高自身综合素质。在今后的工作和学习中，在加强本职岗位知识学习的同时，不断积极主动地加强对政治理论以及新知识、新事物的学习，牢固树立___员的理想信念和宗旨意识，在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。确立终身学习的观念，广泛拓展自己的知识视野，提高自己的知识水平和政治思想修养。
2、积极主动地开展工作，高标准高要求地完成好各项工作任务。作为一名___员，我将进一步加强责任意识和服务意识，提高为考生服务的水平，努力丰富自己的阅历，锻炼自己的各方面能力，树立勇于奉献和艰苦奋斗的精神，努力破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。不断改进自己的工作作风和工作方式，提高工作水平。
篇二：区委办党支部班子两学一做对照检查材料
聚焦排查出的问题从局党组到各科室从局机关党委到各党支部再到党员干部个人分层分类建立整改清单制定整改计划明确整改时间和责任人要求做到边查边改他们在?两学一做?学习教育过程中围绕进取精神不够服务效率不高等具体问题在?一照一码?营业执照换发和电13子营业执照发放工作中主动提速使?三证合一一照一码?的办理工作时限由原来的十多个工作日大幅缩短到了3工作日真正实现了?一表申请一窗受理一企一码一网互联一照通用?
党员两学一做学习教育问题查摆及整改清单问题清单表
党员两学一做学习教育问题查摆及整改清单问题清单表2016-11-15浏览:分享人：丁博鑫手机版党员两学一做学习教育问题查摆及整改清单问题清单表明确学什么、怎么学学习任务清单
11月1日晚，市工商局会议室
灯火通明。这里正在召开市工商局党组“两学一做”中心组学习会，传达学习刚闭幕的党的十八届六中全会精神和市委常委扩大会议精神。会上，与会人员都结合岗位工作实际，谈了各自应学习贯彻的着重点。半年来，局党组班
子认真召开中心组学习会，深入研讨如何改进工商机关作风，提高服务水平。集中研讨工商干部如何做到廉洁自律，为民执法。班子成员还结合自身学习实际，在各自支部上了党课。在此基础上，各支部组织全体党员到建阳革命历史纪念馆、闽北红色首府武夷山大安村、政和第一个党支部旧址、原福建省委办公地点等革命教育基地开展现场教学，并召开了“坚定理想信念、增强‘四种意识’”专题研讨会。“教育在一线开展、问题在一线解决、干部在一线成长、成效在一线检验”的做法，即“党员一线课堂”举措于今年9月，被中央国家机关工委组织部和《紫光阁》杂志联合评选为全国机
关党组织“两学一做”优秀案例。
今年9月29日，
一场名为“两学一做”学习教育“党建一线微课”的比赛，在市工商局大会议室举行。共有来自10个县(市、区)市场监督管理局和市工商局机关的12名选手参加了比赛。赛场上，选手们个个侃侃而谈，将自己参加“两学一做”学习教育的所学所思、所见所闻娓娓道出，通过现场演说、讲解的方式，生动诠释了新时期工商市场监管一线党员干部践行“四讲四有”合格党员标准和弘扬“不忘初心，继续前进”理念的热情。其实，“党建一线微课”活动，就是市
工商局在“两学一做”学习教育中学习任务清单的重要组成部分，也是该局创新实行的“党员一线课堂”举措的深化和延伸。这场历时一个多月的“微课”比赛活动，使全市工商系统在“两学一做”学习教育学有所比，不少干部
职工虽没有直接参赛，但都主动关心，热心支持参赛队员积极备赛，使全市工商队伍的团队协作精神得到充分体现。问题整改清单明确问题出在哪、怎么去改在市工商
局采访，和各职能科室的科长们聊起“两学一做”“问题整改清单”的执行工作来，这些科长们个个都滔滔不绝。入驻市政府行政服务中心的企业注册科科长表示，他们的整改重点是抓好企业名称登记便利化改革，全面推行网上注册登记“一条龙”服务，提供更优的服务，方便企业群众办事;商标科科长表示，他们的整改重点是深入实施商标品牌战略，
推动商标工作纳入市、县两级政府绩效管理体系;竞争执法科科长表示，他们的整改重点是今年力争实现全市10个县(市、区)100%达到无传销标准。之所以对“问题整
改清单”都说得头头是道，原因是在“两学一做”学习教育过程中，市工商局党组对“问题整改清单”的确定和执行，很下了一番功夫。“问题整改清单”制定之初，他们就以解决工作不深入、不具体、不得力、不得法的“四不”问题为重点，通过走访企业和群众，征求意见，为“问题整改清单”的制定找准问题。随后，引导党员干部结合体制改革和职能调整实际，把自己摆进去，把问题找准、找实、找具体。通过有效互动、深入查摆，制定出一份切合实际的“问题整改清单”。围绕这些问题，“清单”中明确了落实整改
科室及整改期限。聚焦排查出的问题，从局党组到各科室，从局机关党委到各党支部，再到党员干部个人，分层分类建立整改清单，制定整改计划，明确整改时间和责任人，要求做到边查边改、立行立改。入驻市政府行政服务中
心的企业注册科有党员8人，他们在“两学一做”学习教育过程中围绕进取精神不够、服务效率不高等具体问题，在“一照一码”营业执照换发和电子营业执照发放工作中主动提速，使“三证合一、一照一码”的办理工作时限，由原来的十多个工作日大幅缩短到了3个工作日，真正实现了“一表申请、一窗受理、一企一码、一网互联、一照通用”。仅10月8日
国庆长假后首个工作日，就为390户个体工商户换发了“两证整合”营业执照，当日新设立企业22户，农民专业合作社2户，新登记的101户个体工商户也全部办好新版“一照一码”营业执照。道理重点工作清单明确服务好才是硬
采访中，市工商局商标科的党员同志向记者说
起他们近一段时间在落实重点工作清单上的努力。他们的重点工作清单是，把转变工作作风、创先服务方式作为工作的突破口，结合南平“绿色”优势和“农”资源潜力的实际，借力省政府出台《关于推进地理标志商标工作的若干措施》的政策东风，扎实推进地理标志商标注册工作开展。从5月以来，商标科的同志先后到各县(市、区)进行工作调研，走访40多家企业和农民专业合作社，向基层商标监管人员和企业宣传解读省、市政府支持商标品牌战略一系列优惠政策，让企业和各界加深对政策的了解认知，不断增强商标品牌意识。在工作调研的基础上，开展了全市地理标志资源普查，挖掘、梳理全市特色资源产品150多个，对具备地理标志商标注册条件的及时整合资源进行申请注册。截至9月底，全市新注册地理标志商标3件，被国家商标局受理、公告地理标志商标7件，由代理机构受理或正在组织材料申请注册的17件，申请注册量是去年同期的倍。商标
科只是市工商局在“两学一做”学习教育中落实重点工作的一个缩影。该局党组书记、局长吴良应告诉记者，为进一步
提升工商“两学一做”学习教育的实效，市工商局党组不但对各职能科室都确定重点工作清单，而且从全局工作角度创新推出两项重点工作清单，一项是推行“四零服务”，即要求广大党员干部，特别是窗口单位做到“服务受理‘零推诿’、服务方式‘零距离”、服务质量‘零差错”、服务结果‘零投诉’”，该举措被市直机关工委评为优化发展环境“十佳举措”。另一项是开展问需于企助解困、问计于企助发展“双问双助”大走访活动，以“送政策、听呼声、办实事、解难题”为根本，分类施策帮助企业渡过难关。目前，全局上下正紧紧围绕这两项重点工作清单持续推进落实。习教育问题查摆及整改清单问题清单表点查找问题党员两学一做学一、围绕重1.
(一)基层党支部存在的问题
政治意识不强。重点排查是否存在政治定位不清晰，政治核心作用和政治引领作用发挥不充分，重业务发展轻思想政治建设;是否存在对组织安排的政治任务不积极不主动，甚至对集中性学习教育敷衍应付;是否存在对意识形态的掌控能力不强，对一些大是大非问题若明若暗、态度暧昧等问题。2.党支部班子不健全、不团结。重点排查是否存在班子配备不齐，党支部书记在职不在岗，当“甩手掌柜”，或班子成员经常不在岗甚至长期离岗，工作严重滞后;是否存在班子成员不认真履职，不胜任现职，工作不在状态;是否存在班子不团结、内耗严重，工作不能正常开展等问题。3.
党员组织关系管理不规范。重点排查是否存在党支部具有正式组织关系的党员少于3名;是否存在党员流出或流入6个月以上没有接转党员组织关系，或党员组织关系转出后长期未收到回执;是否存在流动党员没有按规定开具《流动党员活动证》;是否存在党员档案缺失、资料不全、管理不规范;是否存在“口袋”党员、失联党员等问题。4.党支
部不按期换届。根据中共江南区委员会组织部《关于转发中共南宁市委员会组织部的通知》(江组通〔2016〕22号)要求，排查是否存在基层党组织应当按期换届而未换届，甚至长期未换届;对专项检查中查找出来未按期换届的基层党组织，要区别不同情况，分类制定整改方案，明确换届进度，督促抓紧换届，确保20XX年底前全部完成整改。5.党费
收缴不及时、不足额。根据中共江南区委员会组织部《关于转发中共南宁市委员会组织部6.组织生活不严肃、不认
真、不经常。重点排查是否存在执行“三会一课”等组织生活制度不正常，党组织开展党员活动少甚至长期不开展活动;是否存在党组织活动内容和形式单一，没有实际效果，搞形式、走过场;是否存在党支部组织生活会不正常，批评和自我批评开展不起来，随意化、庸俗化;是否存在民主评议党员和处置不合格党员不敢动真碰硬，搞好人主义和形式主义;是否存在党员领导干部长期不参加所在党支部组织生活;是否存在以过组织生活的名义变相组织旅游、娱乐活动;是否
存在党员过组织生活发放补助等问题。
7.发展党员
不规范。重点排查是否存在不坚持政治标准，不按要求进行政治审查;是否存在不严格执行发展党员程序，随意简化程序或程序空转;是否存在吸收预备党员、预备党员转正没有公示，不接受党员群众监督;是否存在请客送礼、近亲繁殖、弄虚作假，发展人情党员、关系党员，把不符合条件的人员发展入党等问题。8.联系服务群众不到位。重点排
查是否存在党员干部直接联系服务群众制度不落实，党员志愿服务、设岗定责、党员先锋岗等服务群众活动不能有效开展;是否存在基层组织服务阵地、便民服务站点“形同虚设”;是否存在支部结对共建和在职党员进社区流于形式等问题。9.党务事务不公开、不透明。重点排查是否存在集体研究决定的重大问题、涉及群众切身利益的问题、群众关心的热点问题不公开不透明;是否存在发展党员、推优评先、民主评议和处置不合格党员等结果没有按要求公开;是否存在校务监督、党务公开等民主管理制度不落实;是否存在惠民项目及资金分配搞暗箱操作、侵吞挪用、优亲厚友等问题。10.党员权利保障不落实。重点排查是否存在漠视党员实际困难，党内关怀帮扶不到位;是否存在不严格执行党员学习教育制度，内容空泛、形式老套，缺乏吸引力和实际效果;是否存在党支部的重大决策不让党员知情、不请党员参与、不接受党员监督;是否存在党内换届选举时不讲民主、不讲
程序，不尊重党员选举权和被选举权;是否存在对党员的意见、举报、申诉和控告置之不理，甚至打击报复等问题。(二)党员存在的问题1.理想信念模糊动摇。重点排
查是否存在不守政治纪律政治规矩，自行其是、阳奉阴违，口无遮拦、妄议中央;是否存在利用微信、微博等平台发布、传播损害党和国家形象的信息和言论;是否存在对消极落后甚至错误思想不抵制、不斗争甚至传谣信谣;是否存在思想蜕变、精神空虚，热衷于求神拜佛、算命风水，组织、参加宗教和封建迷信活动等问题。2.党的意识淡化。重
点排查是否存在长期不参加“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等组织活动;是否存在不交纳党费或者不按规定及时、足额交纳党费;是否存在不执行党组织决定，或不接受或不完成党组织分配的任务;是否存在不愿亮党员身份，借调到其他单位超过6个月未转组织关系，又不办理《流动党员活动证》或《党员证明信》;是否存在不按规定及时接转组织关系，无正当理由超过有效期不把组织关系介绍信交给党组织或长期不与党组织联系等问题。3.宗旨观
念淡薄。重点排查是否存在利己主义严重、漠视群众疾苦，在学生生命财产安全受到威胁时退缩逃避;是否存在对群众感情淡漠，对群众诉求充耳不闻、麻木不仁，服务群众不主动、不热情、不及时甚至故意刁难群众;是否存在吃拿卡要、假公济私，侵害群众利益等问题。4.精神不振。重
点排查是否存在安于现状、不思进取、消极懈怠，工作长期处于落后状态;是否存在面对矛盾问题敷衍塞责、逃避责任、不敢担当，问题长期得不到解决，失信于民;是否存在等同甚至落后于一般群众，不履行岗位职责、党员义务，不起先锋模范作用;是否存在能力平庸、本领不强，不能胜任本职工作;是否存在不遵守工作纪律和劳动纪律，迟到早退、擅离岗位，工作期间从事网购、游戏等与工作无关的事情等问题。5.道德行为不端。重点排查是否存在违反社会
公德、职业道德、家庭美德，见利忘义、损人利己，不讲诚信，出现违规进行有偿家教、有偿午托等行为，是否存在生活作风不检点，情趣低俗，贪图享乐，奢侈浪费;是否存在廉洁自律不严，公款吃喝、公车私用、公费旅游，收受礼品、礼金、消费卡和土特产，利用婚丧嫁娶等事宜敛财等问题。二、多种方式查找问题1.在学习讨论中查找问题。
要围绕专题研讨，有针对性地查找重点问题，组织党员在个人自学和集中学习讨论时，结合本单位和党员自身实际情况，查找基层党组织和党员存在的突出问题及其具体表现。2.结合讲党课查找问题。党组织书记在讲党课时，要注重查找本单位党组织和党员队伍中存在的突出问题，深刻剖析原因，提出解决问题的办法。3.区分层次和类型查找
问题。要注重区分普通党员和党员领导干部，公办学校和民办学校等不同层次不同领域，分层分类查找问题。三、
坚持边查边学边改
1.梳理问题清单。要找准找实问
题，查摆问题要清楚、具体，不能笼而统之、大而化之，各党支部要对查找出来的问题分层分类进行梳理，每个支部、党员都要列出问题清单。2.建立整改台账。对查找
出来的突出问题，各党支部要建立整改清单，制定整改措施，落实整改责任，明确整改时限，实行动态管理和销号管理。党员个人查找出来的问题也要列出整改清单。3.认
真进行整改。坚持边学边改，立行立改，对查找出来的突出问题，要及时整改，一时难以解决的要列出整改计划。要及时回应群众关切，从基层和党员群众反映最强烈、最不满意的地方改起，从每一件小事、实事做起。要求四、有关
各党组织要高度重视抓基层打基础工作，把排
查整改基层党支部和党员存在的突出问题作为开展“两学一做”学习教育的重要内容，作为检验学习教育成效的重要标尺，作为推动全面从严治党向每个支部、每名党员延伸的重要抓手，认真研究部署，狠抓工作落实。党组织书记要亲自研究、*前指挥，把责任和压力传导给每一位党员，督促党组织每一位班子成员把责任担起来，把自查自纠工作抓细抓实。领导干部党员要自觉排查在前、整改在前，为普通党员作表率。各党支部和党员要找准查实突出问题，认
真填写附件1、附件2，汇总填写附件3、附件4。各支部对排查整改工作进行认真总结，形成专题报告，于11月18日
前，将专题报告、附件1、附件3、附件4电子版发送到局机关党委邮箱：jnqjyjdb@,纸质版交至局306办公室雷老师、张老师处。“两学一做”主要整改措施一、
围绕四个“?”，形成学习共识。镇党委结合党政联席会和支部党员座谈会研究明确四个“?”，即为什么学、学什么、怎么学、学成什么样。突出解决在一些党员干部中存在的“出工不出力、遇到问题绕道走、矛盾握在手里上交、刀打豆腐两面光”等问题，彻底整治工作中“慵、懒、浮、腐、慢、散”等现象，着力提倡“废寝忘食、奋不顾身、夙夜在公、舍生忘死”四种境界的干部，加强党员党性修养，争当先锋模范，永葆共产党员的先进性和纯洁性。二、围绕
“提问+对答”，创新学习方式。结合中心组理论学习、道德讲堂、干部点名会、党员月例会、组织生活会等时机，实行“提问+对答”的学习模式，由主讲人根据学习内容的范围，列出相关问题提问，随机抽取党员对答，回答不正确的党员下次学习会上做陈述。此种“提问+对答”的学习模式，既提高了党员干部学习的主动性，也提高了学习的实际成效。三、围绕“两个清单”，明确学习目标和方向。镇党委要求每个党员干部根据党委学习行事历列出个人学习责任清单和问题清单，划定学习“作战图”，明确完成时限，对图销账。所有党员干部的两个学习清单一律上报党委，实行“五天一调度，十天一排名”，对于学习认真，学习成效较大的
党员干部给予通报表扬，对于不按时学习，学习不踏实的党员干部，责令限期完成，并根据学习材料，手写5000字心得体会。四、围绕“回头看”，查摆自身差距。学
有所成、学有所获，是学习的根本目的。镇党委要求所有参学党员干部，对照两个责任清单，对照“狮子型”干部要求，对照优秀党员标准，把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去，看看自己落实上级决策部署是否从严、勇于担当责任是否尽心、善于管理是否尽责、坚持原则是否到位、严于律己是否从深。查找不足，明确差距，对照“课标”，完善措施，落实整改，确保学习取得实实在在的成效，让全体党员干部补好“钙”加足“油”。
篇三：区委办党支部班子两学一做对照检查材料
蔬菜中心支部“两学一做”学习教育活动进展情况汇报
根据中央、省、市、县委及局党委关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）安排部署，结合我中心支部结合实际情况，开展了“两学一做”学习教育活动，现将活动进展汇报如下：一、组织领导为确保中心支部“两学一做”学习教育活动取得实效，在活动初始，及时成立了以支部书记为组长的党的“两学一做”学习教育活动领导小组，并下设“两学一做”学习教育活动办公室，明确职责分工，强化组织领导，精心组织安排，形成支部书记负总责，领导小组成员各负其责，一级抓一级，层层抓落实的工作机制。高度重视“两学一做”学习教育活动，支部书记带头学，并多次在会议上对我中心支部学习教育实活动进行安排部署，同时安排张广生等同志带领活动领导小组办公室员赴深入基层进行的调研，了解和解决群众中的实际困难和具体问题。班子坚持统筹兼顾，把“两学一做”学习教育活动与业务工作紧密结合，切实做到了“两不误、两促进”。办公室人员认真负责起草相关文件，编发信息、
简报，宣传推广各单位开展实践活动好的经验和典型，及时向局党委“两学一做”学习教育领导小组办公室报送开展方案、简报、存在的主要问题及对策建议。同时，局党委“两学一做”学习教育领导小组多次到我支部开展进行督导，了解开展“两学一做”学习教育活动开展的情况，深入与职工进行座谈，听取意见，为教育学习活动的有效开展提供了良好的组织保障。二、开展的工作1、学习动员暨创新性党课。5月17日，收到局党委《关于在全系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案的通知》以来，中心党支部开展于5月23日组织全体党员干部召开了“两学一做”学习教育活动动员大会暨“两学一做”创新性党课。会议上支部书记伊雄昌要求：在支部全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，并把这项工作作为2016年党建工作的龙头任务，中心全体党员干部要在思想上、政治上自觉同习近平总书记和党中央保持一致。同时中心支部组织开展了以“深入学习，贯彻落实两学一做”为主题的创新党课，党课由支部书记主讲，党课上伊雄昌同志从“两学一做”学习教育活动开展的背景、意义、学习的内容及怎样学等方面为支部党员们进行了指导，为后续“两学一做”学习教育活动奠定了良好的基础。2、开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”主体支部组织生活会。
5月24日，蔬菜技术推广中心党支部组织召开以“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”为主题的组织生活会，农牧和扶贫开发局党委书记赵常胜同志、农牧和扶贫开发局副局长敬兵同志、李生莲同志及中心党支部全体党员参加了会议，会议由大通县农产品质量安全检验检测站站长张亚东同志主持。张亚东同志首先要求全体党员通过批评与自我批评，通过向中心班子提意见，来促进中心更好更和谐的发展，希望大家畅所欲言。各位党员敞开心扉轮流进行了深刻的自我批评，每个人提到自身在工作中存在的问题及整改的措施。具体问题总结为以下几条：一是理论学习欠缺，只是从字面上理解，没有深刻认识其思想精髓，对理论知识内涵理解得不深不透；二是全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务出发，对单位作出的一些关系全局的安排理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法；三是理论与实践不完全适应。由于多忙于事务，自觉学习时间少，对党在农村的各项路线、方针、政策掌握得不够全面，尤其是对农业适用新技术、农村实用法律法规学习得不够深入。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，造成自身理论知识跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。针对以上问题提出整改措施如下：一是加强理论学习，革新自我；二是树立全局意识，发展理念；三是强化服务意识，转变作风。最后，赵常胜书记做了总结性发言，认为：此次会议召开的非常成功，每位党员都做了深刻的剖析，整
改措施总结的很好，希望大家以后工作更有目标、更具活力、更有特色，作出更好的成绩。提出了三点要求：一是各位党员要熟读党章党规、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》及习总书记的系列讲话精神；二是关键在做，必须要做合格党员，发挥党员的先锋模范作用，发挥党员的带头作用，把蔬菜技术推广中心党支部建成凝聚人心的党支部，促进我们中心的业务工作。3、通过现代信息手段学习，建立学习微信平台。支部党员在利用现有的书籍资料学习的基础上，充分利用各类党建网站、微博微信、夏都学习、共产党员、大通党员之家等多种手机APP渠道，以集中或分散方式进行了学习。同时中心党支部为进一步加强学习中的互动交流，引导党员干部实时关注“两学一做”相关信息，计划建成蔬菜中心党建微信平台。3、积极开展讨论活动。为落实好“三会一课”制度，5月23日，支部开展了关于主题为：“结合我们本身以及支部的情况，讨论如何落实“两学一做”，对于支部今后的工作应该如何改进？”的讨论活动，在活动中广大党员干部大胆发言，讨论热烈，通过讨论查找到了自身的差距，明确了努力的方向。4、成立设施农业园区联合党支部。为进一步建立健全设施农业园区基层党组织，加强设施农业园区的管理，引导园区健康发展，以支部名义向局党委申请成立大通设施农业园区联合党支部，6月1日，在县组
织部及局党委关心和支持下，大通设施农业园区联合党支部正式挂牌成立，联合党支部的成立成为我中心党建工作中的重要亮点。5、开展四项评比，立足岗位贡献。围绕四项建设，支部开展了“比学风、比作风、比能力、比贡献”的四项评比活动。一是“比学风，加强党性修养”活动。支部结合学习教育开展情况，比党员教育管理制度是否落实，比党员干部思想认识是否深化，比党员干部对党章党规和系列讲话的理解掌握程度。二是“比作风，树立清风正气”活动。结合党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和学习教育中查摆的“四风”问题，比执行中央和省、市、县委作风建设各项规定情况，比在作风建设方面存在的问题整改情况，比敢于担当、真抓实千的精气神，比践行宗旨意识和社会主义核心价值观情况。三是“比能力，增长个人才干”活动。党员干部结合各自岗位需要，比履职尽责的能力，比服务群众的能力，比执行落实的能力，比开拓创新的能力，比应对风险挑战的能力。四是“比贡献，勇于担当作为”活动。党员干部结合各自工作职能，比忠于职守、依法行政、廉洁奉公、高效率地履行工作职能和岗位职责情况。5、开展民主评议5月27日，支部组织党员干部进行了民主评议活动，通过评议支部内党员合格率达100%，无优秀党员，无不合格党员。
6、差准查实并解决问题。班子始终坚持开门搞活动，采取多渠道、多层面、大范围、多角度的方式，以严肃认真的态度征求意见建议，反映真实意见。通过发放意见建议征求表、组织生活会、走访征求意见建议等形式，广泛征求意见，问题查摆，深刻剖析，结合工作实际提出了意见建议，经梳理、归纳总结，征求到针对支部班子的问题共19条（其中班子2条、个人17条），并建立了问题清单和整改问题的档案，落实了问题整改责任人和整改期限，为支部今后的发展奠定扎实的基础。7、健全完善制度。结合“三评三亮三定”活动，建立健全支部各项制度13项，规范了单位办事流程、项目流程以及党员形象兰、工作人员形象栏，亮化了人员照片、姓名、政治面貌、职务、岗位职责、联系方式、服务承诺及监督举报电话等。共计制作各种制度牌、形象栏13块，桌牌和胸卡各15各。三、主要成效通过深入开展“两学一做”学习教育活动，主要取得了以下成效：一是进一步强化了理论武装。加强了用党章党规、习近平系列讲话精神武装全体党员干部的头脑，支部每名党员撰写学习笔记5000字以上，学习心得体会6篇，深化了对“两学一做”学习教育活动重大意义、精神实质和根本要求的认识，增强了党员干部的自觉性、主动性和积极性。二是提高了干部职工理论素养和认识水平。在学习中，每个党员干部都能从工作实际出发，认真思考问题，撰写学习心得
体会，相互交流学习，真正达到了提高理论素养和认识水平的目的，为开展基础工作打下了坚实的思想基础。三是四是找准了问题，分析了原因，使领导班子、领导干部和党员工作中存在的问题，得到了有效整改。四是通过学习，激发了干部职工干事创业的热情，切实转变工作作风，提高工作效率，以饱满的工作热情、良好的精神状态投入各项工作中，切实做到“两促进、两不误”。四、下一步的打算按照局党委《关于在全系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案的通知》，继续抓好“学党章党规、学系列讲话”不放松，进一步完善学习教育的长效机制，重点抓好以下工作。1、继续认真学习、深刻领会“两学一做”学习教育活动的重要意义。以“两学一做”学习教育活动为契机，继续加强支部班子及党员的思想作风建设。2、开展经常性批评与自我批评工作，突出重点，把公开、民主、透明贯穿于工作的各个环节，做到真学习、真讨论、真实践、真查摆问题、真整改。3、继续加强制度建设，继续梳理完善作风建设制度。认真总结教育实践活动的有效做法和经验，研究完善加强作风建设的具体制度规定，建立健全制度管理体系，做到科学决策、民主管理、依法服务。
4、坚持党员干部以身作则，做到带头学习，带头讨论、带头写读书笔记和心得体会，带头抓工作落实。
通县蔬菜技术推广中心2016年6月1日
篇四：区委办党支部班子两学一做对照检查材料
两学一做及整改措施
篇一：两学一做整改措施“两学一做〞学习教育整改措施开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党
员〞学习教育活动以来，我对照“两学一做〞学习教育活动的要求认真进行自查自纠，发现自身还存在很多缺乏。主要表现为以下几个方面：
一、政治理论水平不够高。对自身知识能力的培养再造自觉性、主动性不够强。虽然加强了理论学习，但对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞的理论精髓理解还不够深刻。对当今科学文化知识掌握不够深刻，并且未能真正到达全面开展、熟练驾驭知识、理论应用于实践。
二、工作创新意识不够强。想问题、干工作、办事情创造性不够新、不够强。解决新矛盾，改革的方法不多，与时俱进、开拓创新的思维不够灵活。并且只停留在熟练本部门窗口业务和本科室业务上，对本部门其他科室业务了解较少。
三、业务学习抓的不够紧。借口工作忙没时间学习，缺乏雷锋的钉子精神；满足于现状，缺乏终生学习的毅力和意识；用什么学什么，缺乏学习的目的性和长远性。
四、办事效率不够高。因工作阅历和工作经验欠缺，还不能对每一件业务都做到熟练快速的操作；有时领导安排的事，虽然干了，但没有立即干，或者干的不完美，缺乏“雷厉风行，立杆见影，风风火火，事不过夜〞的干劲。针对以上问题，提出以下整改措施：
一、加强政治学习，不断提高政治理论水平。认真学习党规党章，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表〞重要思想、科学开展观理论和习近
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平系列重要讲话精神，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，坚决理想信念，永葆中共党员本色。
二、加强业务学习，不断提高业务工作能力。认真学习国家的方针政策，重点学习与自己工作相关的法律法规，学习窗口的业务，学习现代科学技术知识，紧跟时代的步伐，适应新的形势，真正做到活到老，学到老，创新到老。
三、加强业务交流，不断提高效劳水平。采取多种形式，经常与同事们交流，增进友谊，取长补短，共同提高；多与当事人交流，了解当事人的需求和难处，创优效劳，促进开展。
四、加强自我修养，不断提升自身素质。时时刻刻、方方面面，永保共产党员的先进性，牢固树立“永远战战兢兢、永远如履薄冰〞的理念，把“共产党员永远不存在超值效劳〞当作自己的座右铭，立足本职，扎实工作，为恩阳新区的追赶跨越开展做出应有的奉献。
篇二：两学一做问题查摆及整改措施个人报告通过支部学习和个人自学，对此次教育活动的目的和意义有了进一步深刻的了解，通过撰写心得体会、记学习笔记、参加民主生活会进行批评与自我批评，自我剖析、自我反思，我对自身存在的缺点和缺乏、存在的与党员先进性不合拍的地方有了更清醒的认识，现归纳总结并提出整改措施，以求自己在党组织的教育帮助下，在今后的学习、工作和生活中不断总结经验，吸取教训，扬长避短，实现自我完善，在各个方面得到更大进步和提高，做一名合格的党员。一、自身作风建设情况作为一名中共党员，本人在个人作风方面一直比拟严谨、务实、坦诚、清廉。具体表现在：
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一是认真做好本职工作，努力提升素质本领。在日常工作中，本人能够做到戒骄戒躁，踏实苦干，不弄虚作假，不欺下瞒上。能够及时且合格地完成各项工作任务，待人热情，与人为善，能够做到密切联系群众。
二是站稳立场，坚持原那么。本人在政治上始终与党中央、市委、市政府保持一致，努力执行党的各项重大决策，始终保持端正的思想;在工作中能够做严禁端正，维护党和青年群体的合法利益。
三是生活作风良好。本人始终秉承积极向上的生活态度，始终保持积极健康的业余爱好，生活习惯良好有序，无不良嗜好。注意节俭，吃穿有节，消费有度，不奢靡，不消沉，不堕落。四是廉洁自律，维护青年群众利益。本人在工作中时刻牢记全心全意为人民效劳的宗旨，运用好、发挥好共青
团联系和凝聚青年群体的桥梁纽带作用，自觉做到以群体利益为先，切实为群众谋福利，坚决杜绝滥用权力、以权谋私。无论在工作还是生活中虽然都能够求真务实、真抓实干，努力钻研本领知识，但结合自身工作的实际情况，对照〞四风〞要害，结合“两学〞、“三对照〞、“四查找〞的要求和标准，自己在思想觉悟、纪律意识、工作作风、价值取向等方面还存在很多问题和缺乏。
二、自身存在的突出问题学习上的深度和广度不够，政策理论水平不够高。虽然平时也比拟注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与青年工作有关的内容，对经济理论、社会科学及新事物、新知识学习掌握的不够好，理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重外表学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、
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毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质，这对于自身的开展和工作的促进都是不利的。
政治敏锐性不高，学习思考和洞察力待加强。对当前世界形势的开展变化了解缺乏，对国家方针政策的领会思考不全面，思想上的重视程度显得被动和滞后。存在只求做好本职工作，不主动抽出时间去多了解国际国内发生的重大事件，从一定程度上束缚了自己的思想，难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。工作作风还需要更加扎实，有时存在急于求成的情绪。在任务多、压力大的时候，有时首先想到的
是怎样尽快完成，而不是首先考虑怎样做到最好，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
创新意识缺乏。对新知识、新事物的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有松懈现象，工作标准上有时不够严格，只求达标，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。有时认为只要完成好领导交给的任务和本职工作就行。
效劳意识有待进一步提高。有时过于强调原那么性，没有从基层单位和效劳群体的角度去思考问题，导致有些工作或活动因考虑不周而出现盲点或欠缺。
三、存在问题的原因通过认真剖析和总结，上述问题产生的主要原因有：一是对加强学习的重要性认识不够;二是开拓进取精神仍然缺乏;三是个人修养不强。今后，必须认真履行党员义务，严守党的纪律，牢记党的宗旨，坚持不懈地抓好学习，提高自己的理论水平和业务能力，身体力行“三个代表〞重要思想，时刻警醒自身“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病〞，勇于担当，勇于奉献，努力使工作有更大提高。
篇五：区委办党支部班子两学一做对照检查材料
“两学一做”学习教育常态化制度化问题研究专题调研报告
开展“两学一做”学习教育，是以习近平同志为核心的党中央加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。实践证明，“两学一做”学习教育是党内教育的好形式，是新形势下加强思想政治建设、基层党组织建设、党员队伍建设的成功实践。为进一步抓好我市“两学一做”学习教育常态化制度化推进落实，加强党内先进性、经常性教育，我们通过数据分析和实地走访等方式对我市开展“两学一做”学习教育常态化制度化现状进行了调研，就如何进一步抓好学习教育常态化制度化进行了探索和思考。一、全市开展“两学一做”学习教育常态化制度化主要做法推进“两学一做”学习教育常态化制度化是全面从严治党的战略性、基础性工程，全市上下深刻认识到，这样的地位作用要求我们必须坚持常抓不懈、久久为功，努力推进好落实好学习教育常态化制度化。(一)组织高度重视。中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》以来，全市各地区各部门高度重视，分别成立了推进“两学一做”学习教育常态化制度化领导小组，制定了符合本地本部门实际的《推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》，召开专题会议，专门研究部署学习教育常态化制度
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化工作，明确任务、提出要求、落实责任，为抓好学习教育常态化制度化打牢基础。(二)实施“五项工程”。全市各级党组织注重结合实际，统筹谋划部署，在广大党员中全面实施“五项工程”，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。在实施“素养提升工程”中打牢理论基础。针对不同行业、不同岗位有所侧重地安排学习内容，组织研讨培训，同时活化学习形式，增强党员学习主动性。在实施“旗帜引领工程”中抓住“关键少数”。坚持党员干部以上率下，带头讲党课、参加组织生活，带头改进不担当不作为等不良作风，窗口服务单位党员干部带头开展“四零”承诺服务创建活动，引领提升服务水平。在实施“战斗堡垒工程”中抓实基层支部。进一步规范基层党组织生活，严格执行“三会一课”制度，重点解决乡镇党委职能弱化、基层党组织软弱涣散等突出问题，同时实施基层党建“521”示范工程，发挥示范引领作用。在实施“先锋模范工程”中丰富实践载体。分领域将“四讲四有”合格党员(稿子铺整理)标准具体化，设计多样活动载体，丰富服务形式。在实施“承诺践诺工程”中实现成果转化。实行查摆问题、整改措施、整改成效“三公布”，紧密结合扶贫工作，要求扶贫驻村工作队明确任务清单、问题清单、业绩清单，动态调整、逐条销号，并将承诺践诺纳入“两强四双”考评体系，作为重点内容加强督导。(三)加强典型选树。全市各级党组织掀起向高庆国、廖俊波等同志学习的高潮，开展“两优一先”座谈会、“寻找身边最美党员”等系列活动，充分利用电视台、先锋网和党建微信公众平台等媒介，
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广泛宣传“全省百名好支书”、“全市优秀村支部书记”先进事迹，在党员队伍中评选优秀榜样，树立先锋模范形象，引导广大党员以榜样为镜、向先进看齐。通过典型选树，加强党员队伍整体创先争优意识，促进党员比着学、拼着做，有效提高了党员队伍整体战斗力和凝聚力。二、开展“两学一做”学习教育常态化制度化中存在的问题学习教育常态化制度化开展以来，全市党员干部学习劲头显著提高，服务意识快速增强，党员队伍整体面貌得到了明显改善。但通过调研发现，在推进学习教育常态化制度化和党的思想和政治建设中仍存在一些急需解决的问题，主要表现在以下几个方面：(一)思想认识还需进一步提高。一些单位和个人还存在认识不深、重视不够的问题，表面上大张旗鼓，实际上内心抵触，抱着完成任务的思想，被动学做，形式性大于实效性。个别单位“三会一课”制度执行不到位，落实不力、要求不严;制定学习计划敷衍了事、没有针对本地本部门自身特点和存在问题量身定制，导致学习效果大打折扣;为了应付检查，搞突击学习，有的甚至只是组织人员拍拍集中学习照片，再找专人补写学习记录。个别党员思想懈怠、虚以应对，制定个人学习计划千篇一律、执行起来不严不实;学习临时性、碎片化，想起来学一会、忙起来丢一边，机械性地抄写学习笔记，甚至找人代写;参加组织生活不认真、不严肃，集中学习不走心、党课听讲开小差，查摆问题时，总结工作多、挖掘问题少，问题空泛、不痛不痒。(二)基层推动学习教育常态化制度化力量薄弱。在目前推进学
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习教育常态化制度化过程中，县一级力量比较强，力度较大、过程较细、形式较多，但有一些在基层没有得到充分落实。上级选择不同领域示范点制定了学习教育计划的模板，但有些基层党委、党支部还是老套路，没有认真借鉴，(稿子铺整理)没有具体细化，没有自身特色;市、县两级集中学习质量较高，安排专题学习，过程严肃认真，但有些基层党委、党支部的学习环节往往安排在班子研究工作部署会后，召集党员利用短暂时间集中学习;上级精心设计了载体活动，基层推进起来匆匆忙忙、流于形式，活动质量不高，党员干部体会不深、感悟不多、作风转变不明显，未能实现丰富载体活动的根本目的。(三)“学做”结合不紧密，存在学多做少现象。“两学一做”学习教育，基础在学、关键在做，学习理论是用来指导实践的，做是学习教育的着眼点和落脚点，是学习教育的实践要求。有的地方和部门强调学多，没有做到学思践悟、知行合一。还有的浅显地认为学习教育就是参加几次单位集中学习，平时自己抄抄学习笔记，没有用实际行动真正地去检验学的效果，更没有通过所学理论知识去指导实际担当、作为、奉献，偏离了学习教育的实际意义，违背了学习教育的根本目的。(四)典型培育上还不够，示范作用不明显。具有鲜明特色的集体、个人典型群体，还没有充分培育树立起来。有的地方坐在办公室里搞选树，没有真正到基层挖掘典型，一些真正值得选树的人物事例被埋没;有的典型培育不突出，示范点联系点“看点”平平，个人典型成绩平平;有些典型选树起来后，各地各部门只在短期内组织向典
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型学习，没有做到“长学长新”，示范带动作用和效果不明显;一些单位工作做了许多，总结宣传意识不强，对好经验、好做法的总结提炼不到位，精髓挖掘不深入，加之宣传力度不够，导致带动范围较小，推广效果较差。三、关于如何抓好“两学一做”学习教育常态化制度化的几点思考要推进学习教育常态化制度化落实落细，充分发挥有效作用，就要正视问题、解决问题，现就调研中发现的问题谈谈如下几点思考。(一)以计划为基础，突出问题，明确方向。抓好学习教育常态化制度化过程中，学习计划是基础性工具，科学合理、指导性强的学习计划是扩大学习教育成果的有力保障。基层党组织每月月初向上一级党组织上报当月学习计划，由上级党组织负责审核，必要时，示范点、联系点等具有典型带动作用的基层党组织，计划可上报至上两级党组织审核把关。计划要坚持问题导向，内容充实、形式多样，对实际工作具有一定指导性。每月月末，上级党组织要派专人对基层支部学习计划完成情况严格检查，重点看基层是否按照计划完成学习任务，负责同志重视程度到不到位、研究问题实不实在、解决问题彻不彻底，确保党员干部带着问题学，学做互促、以学促改，保证学习达到一定的预期效果。(二)以党员为核心，提高认识，主动学做。开展学习教育常态化制度化，党员是学做主体，更是核心。各级党委(党组)要对党支部书记进行重点培训，再由党支部书记对本支部党员进行集中培训，确
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保培训全覆盖、无死角。培训内容要突出履职尽责、强化担当意识，要把学习教育与社会稳定、改革发展、民生改善、民族团结、生态保护、从严治党、干部作风等各项重点工作紧密结合起来，重点引导党员干部提高思想认识和政治觉悟，主动开展并坚持学习教育常态化制度化。进一步丰富载体活动，着重带领党员坚持学做平衡，用理论知识指导实践，按照“四讲四有”标准，做到“四个合格”。(三)以督导为手段，跟踪问效，确保战果。督导检查是有效推动学习教育常态化制度化的重要手段，要组建专门力量，紧扣问题导向，用好督查调研手段，经常性地开展“回头看”。要加强对督导组组内人员的培训工作，让督导检查人员都成为学习教育工作的行家里手，能够查出问题，并针对督导单位自身特点提出合理性建议。(稿子铺整理)为保证督导结果真实有效，避免督导工作人情化、主观化，可采取市(地)间、县(市)区间、市直各党委(党组)间交*互检的形式开展督导工作，对落实不力的，要坚决惩罚，以强有力的举措推动落实。在以往督导细则中明确软件材料标准的基础上，进一步在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格四个方面增添对“做”的具体要求，为大家做合格党员树起实践标准，指明实践方向，明确实践途径。(四)以典型为引领，树立榜样，广泛带动。要充分发挥优秀典型的引领带动作用，提高典型选树质量，组织党员积极学习，扩大示范覆盖面和效果。选树典型一定要经得起推敲，一旦典型事迹不过硬，而真正好的典型被埋没，将在一定范围内的党员群众中造成恶劣影
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响。因此，基层上报典型单位或个人后，上级组织部门要到基层进行详细地调查了解，确保典型有代表性、有说服力，能够起到一定的先锋模范作用。评选出好的典型后，组织部门要加大宣传力度，组织党员深刻学、长久学，注重典型引领的广泛性、持续性、常态化，坚持“好典型反复学”，杜绝“一次性典型”现象的发生。可以组织开展典型个人或单位代表巡回演讲、走进基层、机关座谈等不同形式的交流活动，分开批次、固定周期，保证每个典型都能到不同行业、不同领域宣传经验做法、弘扬党性信念。
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篇六：区委办党支部班子两学一做对照检查材料
两学一做个人对照检查材料【三篇】
按照“两学一做”学习教育要求，对照《准则》《条例》，结合思想和工作实际，实行了认真剖析。组织生活会主要是展开批评和自我批评，所以我直奔主题，查找问题，剖析根源、提出整改措施。
存有的主要问题
一、理论学习方法不当，学以致用欠缺。一是眼高手低。学以致用、学用相长做得不好，存有学用脱节情况。以前系统的实行过学习，飘在天上下不来，一直没有用理论指导好实践，反而形成理论是理论、实践是实践的两张皮现象，有时依仗原理、自视清高，有时甚至深陷原理不能自拔，感觉现实很悲哀，没有解决好形而上和形而下的问题，没有很好解决理论和实践相结合的问题。二是抓得不紧。近期理论学习摆位不高，时间抓得不紧，特别是当工作与学习发生矛盾时，挤时间学习、抢时间学习的意识不够。三是深度不够。本领恐慌的危机感不强，对政治理论和业务知识的学习浅尝辄止，学习的深度不够，未能把所学知识点串成线、织成网、连成片。也很少就工作中的重大问题实行深入的理论思考，实行理论研究就更少了。理论上清醒才能思想行动上坚定。学习马克思列宁主义原著不多，对经典理论著作往往望而却步，对共产主义理论的理解存有似是而非的误区，这样就不能系统准确掌握马克思主义基本原理，难以用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题。对*总书记系列重要讲话精神的学习，抓得不够紧，还不能做到系统把握系列重要讲话的理论体系。理论学习不深不透，导致理论上存有模糊理解，理想信念上不够坚定，“四个自信”不足。
二、缺乏担当精神，依赖思想严重。一是等靠思想严重。领导交办的就做，领导没明确交办的一般不主动去做。存有“推着走”思想，有时有只求“过得去”、不求“过得硬”的思想。对一些自己认为不急、不大的工作降低了标准，满足于差不多、过得去，少了过去那种激情四射、事争一流的心气儿。二是集中心志不足。有时用心不够专
一，不够较真，少一种钻劲狠劲韧劲，没有即时举一反三、总结经验教训，达不到细致精致极致的要求。三是优势发挥不够。办案优势、协调优势都没有得到很好发挥，觉着日常工作由几个骨干撑着，没有大的困难，不必那么劳心费神。如有重大事情，自有领导把关，不会出事。给主任当好参谋助手不够，发挥表率作用不够，调动大家积极性不够，深入研究落实不够。
三、存有“好人主义”思想，坚持原则不够。一是私心杂念多，不愿和有些同志过不去，奉行“难得糊涂”思想，对于不是自己分管的工作，多数情况下一味认同的多，很少发表不同意见，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。二是感觉室内事务多，大家加班加点工作不容易，得过且过就能够了，没有严格要求自己，也很少严格要求他人，存有失之于宽、失之于软的现象。工作标准低，不够认真细致。三是工作中个别时候考虑关系多，考虑原则少，没有做到刚直不阿、铁面执纪，生活圈子朋友较多，也有待清理净化。
今后的努力方向和改进措施
一、增强理论学习，坚定理想信念。把学习作为解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”的根本途径，树立终身学习理念，每月都要制定条目详细的月读书计划，养成学习常态化的习惯。把对*总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略的学习摆在突出位置，当做一项重大的政治任务，逐字逐句，反复研读，深刻领会，把握核心要义、精神实质。以此进一步坚定理想信念，强化宗旨观点，提升党性修养。增强科学文化知识和纪检监察业务的学习，拓展视野，更新观点。坚持理论联系实际的学风，对照领导学习，对照问题学习、对照实践学习、对照同志学习，增强学习的目的性和实效性，使理论真正成为指导实践、促动工作的动力源泉。
二、勇于担当，敢于负责。在工作中认真负责，迎难而上，特别是查办案件中勇于担当，敢于担责，排除人情干扰，以严肃的态度、严格的标准、严明的纪律做到督查实打实、办案硬碰硬，以“无处不
在”的监督，减少监督盲区和漏洞，特别是要深入研究隐形变异“四风”的表现形式，增大查处力度。
三、攥紧拳头，铁面执纪。发挥对落实中央八项规定精神和纠正“四风”问题的综合牵头作用，在党风政风监督上增大执纪问责力度，不让执行打折扣、做选择、搞变通，防止出现“稻草人”现象，即时督促查处问题线索，增强通报曝光，形成强大震慑。建立对各市治理群众身边不廉洁问题的综合分析、考核通报制度，促动治理群众身边不廉洁问题深入展开，增加人民群众获得感。牵头综合问责工作，确保移交一起，查处一起，按照《中国*问责条例》，查清事实，分清责任，依纪依规处理到位。
四、廉洁自律，打铁先要自身硬。要以更高的标准严格执行廉洁从政各项规定，增强党性修养，心存敬畏、行有所止，筑牢反腐倡廉的思想防线、法纪红线和行为底线。强化内在定力，事事不离原则，处处不逾规矩，真正做到清醒任职、清正履职。把锤炼过硬的纪律作风作为立身之本，做忠诚干净担当实干的纪检监察干部。
因自己的水平、站位、修养有限，可能还存有很多问题，肯请领导和同志们提出宝贵的批评意见。我将虚心接受，尽快整改，借力提升，持续提升工作水平和水平。
两学一做个人对照检查材料（2）
根据“两学一做”学习教育安排，对照党章党规和“四讲四有”要求，联系思想、工作、学习、作风、纪律等实际，实行认真查摆剖析，提出整改措施。
一、存有的突出问题
一是学习的主动性不够。对马克思主义理论、*思想、中国特色社会主义理论体系特别是*总书记系列重要讲话的学习上有浮躁情绪，有实用主义倾向，勤学、深思不够，掌握精神实质不深不透，有不求
甚解、学用脱节现象，理论上的成熟不够，使用理论指导实际工作还有较大差别。
二是工作的敬业精神不够。对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实，但结合单位、部门和岗位工作思考研究不多，站得不高、看得不远，工作上还有前松后紧、深入扎实细致不够等现象。深入基层调研、与职工群众交流不够，服务群众工作上还有较大差别。工作上还有畏难情绪，创新意识、进取意识不强，发挥以文辅政、参谋助手作用不够到位。
三是纪律的严格要求不够。对纪律规矩学习、理解、理解、把握上还有差别，执行纪律规定、党性修养、道德修养、精神追求标准不够高，对“过去不是问题现在就是问题，过去是小问题现在是大问题”的理解不深，有不出事就行的想法，没有时刻严格要求自己。
篇七：区委办党支部班子两学一做对照检查材料
区政府开展两学一做学习教育要认真落实重要指示精神和中央省市委要求按照区委统一部署坚持高标准严要求学在前做在先把思想政治建设放在首位以尊崇党章遵守党规为基本要求以用系列重要讲话精神武装头脑为根本任务自觉按照党员领导干部标准规范言行进一步坚定理想信念增强四个意识组织开展好党员亮身份树形象三比三争活动为全区党员干部树立标杆作出示范
2017年两学一做民主生活会方案
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“三严三实”和好干部标准，带头坚定理想信念，带头严守政治纪律和政治规矩，带头树立和落实新发展理念，带头攻坚克难、敢于担当，带头落实全面从严治党责任，真正做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。
二、具体安排(一)开展“两学一做”专题调研1.做好前期调研。听取政府班子成员和有关政府组成部门负责人、基层党员群众意见建议。(x月中下旬)2.开展一次专题调研。政府领导同志围绕开展“两学一做”学习教育，结合“四解四促”，深入基层一线，了解基层党组织和党员队伍建设状况，听取基层党员干部意见建议，牵头解决一批党员群众关心的问题。(x月底前)3.进行一次检查指导。政府领导同志加强对分管联系的部门和单位“两学一做”学习教育的直接指导，听取情况汇报并作点评讲话。同时结合工作调研，赴基层了解“两学一做”学习教育开展情况，提出有针对性的指导意见。(x月底前)(二)抓好政府自身学习1.制定学习计划，搞好个人自学。政府领导同志按照中央、省市、区委关于学党章党规、学系列讲话的学习要求，分专题制定学习计划，每个专题明确必读书目、明确学习时间要求，加强自学。(x月至x月底前)2.召开区政府专题学习会。组织学习毛泽东同志《党委会的工作方法》和重要批示精神等。(x月—x月)3.结合区委中心组第一次专题学习会，以“学习党章党规，提高政治素养和政策水平”为主题，围绕《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》专题，组织开展学习研讨，一半左右政府领导同志作交流发言。(x月底前)4.结合领导干部学习会，以及区委中心组第二、三次专题学习会，以“学习系列讲话，增强‘四个意识’”为主题，开展两次学习研讨。政府领导同志重点围绕以下12个专题，进行交流发言：(1)理想信念是
中国共产党人的精神之“钙”，树立正确的世界观人生观价值观;(2)实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，我国发展重要战略机遇期变与不变的深刻内涵;(3)坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，决胜全面建成小康社会，实现“两个一百年”奋斗目标;(4)统筹国际国内两个大局，协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局;(5)以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念引领发展实践;(6)全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化;(7)全面依法治国，建立中国特色社会主义法治体系;(8)发展中国特色社会主义民主政治，坚持中国特色社会主义政治发展道路;(9)培育和践行社会主义核心价值观，增强文化自信和价值观自信，建设社会主义文化强国;(10)把握党在新形势下的强军目标，全面实施改革强军战略;(11)全面从严治党，严守党的政治纪律和政治规矩;(12)贯穿系列讲话之中的科学思想方法和工作方法。(x月底前)
5.结合区委中心组第四次专题学习会，以“践行‘三严三实’和好干部标准，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率”为主题，组织开展学习研讨，一半左右政府领导同志作交流发言。(x月底前)
6.参加全区领导干部警示教育会议，以案明纪。(三)到所在支部或基层单位参加学习教育1.赴所在支部或农村、社区、企业、学校等基层单位以及党校讲一次党课。在纪念建党95周年前夕，政府领导同志联系党的发展历史、党的科学理论、党的优良传统和作风，到所在支部或农村、社区、企业、学校等基层单位以及党校讲党课，课前认真搞好调查研究，联系基层党员干部思想工作作风实际，突出问题导向和现实针对性，亲自动手撰写讲稿。(x月1日前)2.以普通党员身份参加所在党支部组织生活会，政府领导同志与支部党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议，同时征求对政府班子及个人的意见建议。(x月中旬)(四)开好政府党组专题民主生活会
会前广泛征求意见、开展谈心谈话、亲自撰写对照检查材料，会上认真开展批评和自我批评，会后形成民主生活会专项报告。(x月下旬、区委会专题民主生活会后，具体方案另定)2017两学一做民主生活会方案篇二
为推动“两学一做”学习教育深入扎实开展，切实增强党员领导干部政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，争做“四讲四有”合格党员，打赢脱贫攻坚战，根据县委统一安排部署，经镇党委研究决定，制定本实施方案。
一、会议主题专题民主生活会的主题为“提振精气神、打赢攻坚战”。二、会议时间2016年x月下旬。三、会议地点镇政府小会议室。四、参会人员镇党政班子成员(含党员身份镇长助理)，联系乡镇的县委督导组领导和县领导。镇党政班子非党同志列席会议。五、会议议程专题民主生活会由镇党委书记卢士传同志主持。1、卢士传同志代表班子通报上年度民主生活会整改落实情况2、卢士传同志代表班子进行剖析，作对照检查，然后自我剖析，之后，班子成员对卢士传同志进行批评。3、班子成员逐个进行剖析，基本程序是剖析-批评-表态发言，即每个班子成员剖析后，卢士传同志和其他班子成员要对其提出批评意见;接着，班子成员要对批评意见进行回应，作表态发言。4、联系乡镇的县委督导组和县领导讲话。5、卢士传同志作表态发言。六、目标要求领导班子和领导干部对照党章党规，对照职能职责，进行党性分
析，开展“五查五改”活动，特别是联系班子和个人的思想和工作实际，重点查找今年以来尤其是中央和省委关于脱贫攻坚有关党政主要负责人职务调整相关规定出台实施后,自身存在的思想滑坡、意志消退、精神萎靡，事业心、进取心减弱等方面的问题，在民主生活会上把自己摆进去，严肃认真开展批评与自我批评，扯扯袖子、咬咬耳朵、红红脸、出出汗，查找突出问题，建立整改清单，认真抓好整改，争做“四讲四有”合格党员，努力推动形成积极向上、干事创业、风清气正的政治生态，扎实推进四项重点工作。
七、内容方法(一)会前准备1、制定会议方案。按照部署要求，结合实际制定会议方案，明确会议主题、召开时间、主要议程、程序步骤、工作要求等，特别是要对征求意见、谈心谈话、撰写发言提纲、开展批评与自我批评、整改落实等各环节工作，作出周密安排，细化责任分工。会议方案要于会议召开一周前，报县纪委、县委组织部、县委“两学一做”学习教育协调小组办公室备案。2、深化学习教育。扎实推进“两学一做”学习教育，重点学习《党章》、视察安徽和金寨重要讲话精神，学习革命先烈英勇事迹，大力弘扬“坚贞忠诚、牺牲奉献、永跟党走”的大别山精神，开展“坚定理想信念，明确政治方向”专题讨论，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉把思想和行动统一到中央和省、市、县委部署要求上来，为开好民主生活会奠定基础。3、广泛征求意见。要紧扣会议主题，着重听取党员、群众和基层对领导班子和领导干部在理想信念、纪律规矩、宗旨意识、精神状态、道德品行等方面存在问题的意见和建议。适当扩大征求意见范围，创新方式方法，既可采取“面对面”，也可采取“背靠背”等方式，深入实际、深入基层、深入群众，通过召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表等方式，广泛征求党组织和党员群众的意见。征求意见务必具体明确、有的放矢，防止空对空、搞形式。4、开展谈心谈话。认真落实“三必谈”要求，做到主要负责同志
同班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与所分管部门主要负责同志之间必谈。谈心谈话要出于公心、与人为善，谈遵规守矩上的差距与不足，谈自身和对方存在问题的具体表现，谈改进提高的意见建议，谈透问题、沟通思想，营造开好民主生活会的良好氛围。
5、撰写发言提纲。领导班子和班子成员要对自身存在的理想信念、纪律规矩、宗旨意识、精神状态、道德品行，尤其是脱贫攻坚政策理解和执行等方面的问题，深入查找梳理，进行党性分析，剖析思想根源，认清问题实质，提出整改的具体措施。在此基础上，领导班子撰写对照检查材料，将述职述德述廉述责纳入对照检查材料重要内容，班子成员要认真撰写发言提纲。要发挥正反典型镜鉴作用，对照老一辈无产阶级革命家的崇高风范和高尚品德，对照焦裕禄、谷文昌、孔繁森、杨善洲、沈浩和我们身边的何必山、陈贵春、王宜国、吴作嵩、程善球等先进典型的精神境界，反省立根固本的差距，检视党性锻炼的不足;汲取周永康、__、徐才厚、郭伯雄、令计划、苏荣和我省倪发科、韩先聪、江山、方西屏等反面典型的深刻教训，认清放松自我修养、理想信念滑坡的严重危害。领导班子及班子成员的对照检查材料经联系县领导审核后报县纪委、县委组织部、县委“两学一做”学习教育协调小组办公室。
(二)召开会议1、自我批评。主要负责同志要代表班子作对照检查，带头开展自我批评，联系思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，把自身存在的问题讲清楚，把问题根源讲透彻，把整改措施讲具体。自我批评要襟怀坦白、见人见事，不能遮遮掩掩、泛泛而谈。2、相互批评。主要负责同志和班子成员都要本着对组织、对同志、对事业高度负责的精神，直截了当开展批评，指出具体问题、提出改进建议。相互批评要有的放矢、切中要害，用事例说话，防止不痛不痒、蜻蜓点水，不搞无原则纷争。班子成员对批评意见要正确对待、虚心接受，并在会上逐一进行回应表态发言，形成互动交流的良好氛围，达到“团结批评团结”的目的。
3、评价总结。县督导组和县联系领导对镇党政班子成员专题民主生活会整体情况进行评价，并向镇主要负责同志反馈。
(三)会后工作1、建立整改清单。结合民主生活会开展批评情况，对查摆出来的问题进行再梳理、再充实，形成班子和个人整改清单。要聚焦具体问题，落细落小、细化措施、明确责任，做到整改进程和整改效果可检查、可监督。问题整改要分类施策，可以马上解决的，要立行立改;需要一段时间加以解决的，要制定持续改进的具体措施，规定完成时限;需要组织协调解决的，要明确牵头单位、责任人。2、接受群众监督。整改清单兑现情况要采取适当方式在一定范围公开，接受党员群众监督。八、工作要求1、加强领导，精心组织。镇党政班子成员要严格按照活动方案要求开展工作，要认真深入学习，广泛征求各方面意见，虚心听取广大党员干部群众的意见和建议，并进行认真归纳和梳理。班子成员之间要相互谈心，找准问题，准备好发言提纲，坚持做到问题找不准不开会、原因分析不透不开会、整改措施不实不开会、努力方向不明不开会、不履行报批程序不开会。2、创新形式，强化措施。要采取灵活的方式，要综合运用各种方式，加强谈心、交流、征求意见、批评与自我批评等，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，吸取经验教训，自觉改进提高。要以实事求是的态度搞好对照检查，开展批评与自我批评。3、破解难题，整改提高。要以本次民主生活会为契机，对领导干部自身存在的突出问题，要抓紧整改、边找边改，具备条件的马上就改，让广大党员干部群众真正感受到“两学一做”学习教育带来的实际效果。
篇八：区委办党支部班子两学一做对照检查材料
会后党支部将汇总民主评议党员统计结果上报上级党党支部在加强党员教育管理方面存在的问题清单按照区委组织部和局组织科关于召开专题组织生活会开展民主评议党员的统一部署和要求开平公司党支部结合本企业党建工作实际从201710前组织准备会中认真开展会后逐一落实等三个阶段组织全体党员在认真学习的基础上分别以支委会和党小组的形式召开了支部班子专题组织生活会和全体党员民主评议
党支部在加强党员教育管理方面存在的问题清单
党支部在加强党员教育管理方面存在的问题清单
韩摆
渡镇去年连续出现党员干部违规违纪行为，这在全镇引起了很大反响和深刻教育。为进一步加强基层组织建设，该镇认真分析、从严从实，着力加强和改进党员干部的教育管理。开展主题活动，提高廉政意识。去年年底该镇自主开展了“抓党建、整作风、促工作”主题教育活动，活动分动员部署、学习讨论、整改落实、总结提升四个阶段进行，活动中要求镇村党员干部在党员大会、组织生活会或民主生活会上作自我剖析，接受同志们的点评，要求大家会前写出剖析材料，会后提出整改意见，并书面上报到各党组织。活动中，各党组织对在党员教育管理中存在的问题进行了梳理，拿出了具体整改计划。该镇还结合十八届五中全会精神宣讲，邀请了区纪委、区委组织部领导来镇作“正风肃纪”等方面的专题报告，组织党员干部观看警示教育片，通过正、反典型教育，引导广大党员干部汲取教训，筑牢拒腐防变的思想道德防线，在工作生活中做到防微杜渐、严格责任、安贫守道。践
行“三严三实”，压实“两个责任”。该镇先后召开党政班子民主生活会和压实“两个责任”巩固拓展巡查及主题活动成
果动员会，在党政班子之间开展批评与自我批评，就进一步加强党员教育管理作了发言和表态，就出现的党员干部违规违纪苗头作了深入分析，就压实党委主题责任和纪委监督责任作了部署。该镇还将对民主生活会上查摆出来的问题进行再梳理，形成整改清单，细化措施、明确责任，同时，积极接受党员群众监督，确保问题整改到位，确保党员干部的作风建设进一步夯实。加强监督，注重目标管理。去年，
镇纪委加大了查处力度，规范了党内秩序，对不合格党员及时进行了处置。为强化党员干部教育管理，该镇先后修订了《机关干部管理制度》、《机关作风效能建设实施意见》，制定了《村干部目标考核管理机制》，健全镇效能办工作机制，加强党员干部效能建设和作风建设，严格执行各项规章制度，把权力关进制度的笼子里，以制度管人，依制度办事，进一步规范了党员干部行为。党支部在加强党员教育管理方面存在的问题清单根据市委、区委相关精神和《中共上海
市黄浦区司法局委员会关于在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》的要求，经黄浦区司法局党委批准，20XX年3月6日下午，李小华律所党支部在所内召开“两学一做”学习教育专题组织生活会。由黄浦区司法局党委张伟舫书记带队，区律工委毛惠刚主任、区司法局政治处戴治平组成的黄浦区司法局第一督导组莅临参会并指导。会议由律所党支部书记黄智君主持，党支部
8名党员出席会议，1名群众代表列席会议。
律所党支
部高度重视此次专题组织生活会，在会前作了充分的准备：召开动员大会，传达司法局会议精神;完善工作计划，明确任务目标和时间节点;对组织关系梳理排查，确定参会党员名单;对党员近一年来按期缴纳党费、正常参加组织生活、接受组织交办任务等情况进行全面梳理，并在公告栏上进行公示;开展广泛深入的谈心谈话活动，党支部书记围绕每位党员的具体问题普遍谈心，听取意见;党支部书记撰写党支部对照检查材料和个人对照检查材料，普通党员撰写个人自评材料。会上，黄智君同志代表律所党支部作对照检
查，深刻剖析党支部在落实上级部署、组织生活质量、党员教育管理机制、教育引领和联系服务群众等方面存在的问题和原因，并在认真查摆问题，分析思想根源的基础上，提出具体整改措施，具体为：恪守党的纪律，进一步增强党性修养;提高基层党组织生活质量;加强党员教育管理;牢固树立为人民服务的宗旨意识，强化服务理念。随后，党支
部书记黄智君带头作个人对照检查，党员逐一作自我评议，相互间开展了诚恳的批评。大家开门见山，直面问题，自我批评深刻反省，相互批评实事求是。毛惠刚主任以“室
雅何须大，花香不在多”高度赞扬了李小华律所人才济济，境界高、标准高，并希望律所发挥刑事专业特长，积极参与区律工委活动，展现黄浦律师风采。张伟舫书记对此
次专题组织生活会给予了充分的肯定，点评李小华律所党支部准备充分、严肃认真、直言不讳、达到目的。同时，也对党支部工作提出三点希望：1、把“两学一做”与提高党组织凝聚力和党员自身素质结合起来;2、充分发挥党员先锋模范作用，在律所创新发展上下功夫;3、加强典型引领，加强窗口行业建设。黄智君书记代表党支部作表态发言，
表示将整理本次会议内容，制定出整改清单，并落实各项具体措施，努力提升党支部的战斗堡垒作用，加强基层党支部的建设，使党支部真正成为律所发展的后盾。李小华
主任对黄浦区委、区司法局和律工委对律所长期以来的关心支持和帮助表示衷心感谢，并表示将带领律所紧密围绕黄浦区情，结合自身发展，不断开拓创新，争创更大成绩。会
后，党支部将汇总民主评议党员统计结果上报上级党委。党支部在加强党员教育管理方面存在的问题清单按照区
委组织部和局组织科关于召开专题组织生活会、开展民主评议党员的统一部署和要求，开平公司党支部结合本企业党建工作实际，从20XX年2月15至3月6日，通过“会前组织准备”、“会中认真开展”、“会后逐一落实”等三个阶段，组织全体党员在认真学习的基础上，分别以支委会和党小组的形式，召开了支部班子专题组织生活会和全体党员民主评议。一、会前组织准备情况。为确保本次专题组织生活会和民主评议党员工作的有效展开，公司党支部制订实施计划，从深
入开展学习教育、广泛征求意见、开展交心谈心，到认真查找问题、列出整改清单和撰写自查材料等方面，做到了精心准备、认真安排。(一)认真开展学习教育。一是组织
开展理论学习。公司党支部以集中学习和个人自学相结合的方式，组织全体党员深入学习习近平总书记在党的十八届六中全会上的重要讲话精神，深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》。个人自学以业余时间为主，学习内容以党的十八届六中全会精神、中央八项规定、廉政建设等重要文件。二是对照要求查问题。按照《党章》要求和“四讲四有”合格党员标准，查找自身在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面的差距和不足。从主观意识上增强查找问题的自觉性，打牢查摆问题的思想根基。召集党员群众开展座谈会
(二)深入一线征求意见。由党政办公室分别召集党员和群众共24人开展座谈，听取意见和建议。意见征询的范围包括支部班子在执行上级党委决定、组织生活制度、党员教育和联系群众以及班子自身建设等5个方面存在的问题，征询对象覆盖到一线作业班组的每个岗位，为公司党支部召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作做好了充分准备。(三)开展交心谈心活动。积极开展书记与支部班子成员之间、班子成员之间和党员职工之间的谈心活动，大家既主动谈了自己存在的问题，也诚恳指出对方存在的问题，并提出改进
的意见建议。通过坦诚交流思想，相互谈心，征求大家意见建议，既增进团结，形成共识，为把问题解决在专题民主生活会前，创造了良好氛围。(四)制订问题整改清单。按
照组织生活会的专题要求，支部班子根据党员群众的意见建议，认真查找自身在执行上级党组织决定、严格“三会一课”等党的组织生活制度、加强党员教育管理、教育引领和联系服务群众，以及加强自身建设等方面存在的突出问题。并在深入剖析的基础上，党支部班子及其成员要列出了问题清单和整改措施。对班子成员所存在的问题，党支部书记都进行了逐一审阅。通过制订问题清单及整改措施，进一步找准、查实了存在问题，明确了整改方向，增强了开展批评与自我批评的针对性。二、会中认真开展情况。通过前期的
精心安排和认真准备，于3月1日开展专题组织生活会和民主评议党员。工作局党委副书记、纪委书记葛军督促指导
(一)召开专题组织生活会。3月1日召开支部班子
的专题民主生活会，局党委副书记、纪委书记葛军督促指导工作。按照会议议程，先由支部书记代表支部对征求意见情况作了汇报，同时进行了个人对照检查;其次各位支委成员对照检查材料逐一进行了个人自评，成员间分别开展了互相点评，大家态度诚恳，对他人提出的批评虚心接受。(二)
开展民主评议党员。以党小组形式开展民主评议党员活动，支部所属的四个党小组，于3月2日的上午和下午分别召开
了党小组会议。公司全体41名党员对各自“政治思想”、“执行纪律”、“品德作风”和“发挥作用”等方面进行了的自评、互评。根据党员集体评议结果，公司党支部书记和全体41名党员的综合评定全部为：好。开展民主评议(三)
查摆问题制订清单。通过党员群众意见征询和支部班子对存在问题的自查自摆，党支部对汇总梳理出四个方面的问题及意见，达成了共识。1、学风、作风和创新意识上务实
精神不够。政治学习重视程度不够，针对性、实效性不强。工作作风不够务实，有浮于表面和应付的现象。存在“等、靠”的思想，主动性不够;2、联系服务群众方面存在
着做法简单、按部就班的问题。深入班组一线还不够，主动帮助解决问题的少。系统地、有针对性地开展指导缺乏。遇问题准备不够充分，重表面数据、轻具体管理;3、执
行制度上存在着先紧后松的问题。制度执行过程中存在着虎头蛇尾的问题，缺乏一抓到底的精神,往往是先紧后松,使制度失去了约束力。对制度没有做到内化于心、外化于行，而真正落实未到位;4、支部党建的落实上缺乏系统性和
有效化。党建工作的思路不够开阔，方法和形式还比较陈旧，针对性和有效性还不强。在执行“三会一课”制度上，存在着行政业务会议与支委会兼顾开的情况。对发挥工会和团组织的作用上力度不够。三、会后逐一落实情况。通过
本次民主评议党员和专题组织生活会，我们看到了自己存在
的问题与不足。下一步公司党支部将严格落实整改责任与措施，重点开展以下四个方面的工作：(一)围绕思想建
设，强化党员宗旨意识和组织能力。一是开展有针对性的理论学习，认真学习贯彻区委“五抓六讲”的指导意见，按照“三严三实”的要求，把政治理论学习纳入对班子成员的考核和评议体系;二是督促全体党员认真履行工作职责，不断提高企业的办事效率和工作能力，三是进一步认清形势，转变观念。以改革创新精神积极破解难题，不断推进改革创新的举措，为加强企业各项工作奠定思想基础。(二)围
绕群众意识，增强班子联系群众和服务能力。一是安排每个班子成员与一至两个班组结对，要求经常深入结对班组，了解该班组部门的日常管理和员工群众思想动态与热点等情况，发现和总结带有普遍性的经验和问题，做到及时沟通、及时解决;二是进一步强化班子成员密切联系群众的意识，通过不间断联系班组、服务一线，养成关心群众“重心往下移、眼睛朝下看”的工作作风，增强服务群众的意识和能力;三是针对党员群众关心的重点问题，如环卫车辆老化维修难度加大、环卫转制遗留难度和企业薪资调整等问题，在认真做好宣传解释和安抚工作的同时，积极向上级领导呼吁，争取尽快解决。(三)围绕制度建设，强化贯彻落实长效
化管理。一是确立和健全支部书记为第一责任人，分管领导和群团组织负责人为直接责任人的企业党建工作责任制;二
是把工会、团支部等群团工作纳入支部党建工作的总体目标，做到党建与群团建设同研究、共部署，同检查、共考评，做到内容互相衔接、目标协调统一;三是推进各项制度化建设，重在贯彻落实和执行。公司将重点从制度化建设抓起，针对在制度执行中存在的问题和难点，通过梳理和细化，健全和完善一系列规章制度，并在执行力度上拓展思路、创新发展，如运用支部党建联建平台，采取第三方监督的方式强化落实，为开平企业的进一步发展奠定基础。(四)围绕组织建
设，促进企业党建工作更上台阶。一是抓组织落实。建立健全组织生活制度和工作制度，切实提高“三会一课”特别是民主生活会的质量，严格执行民主生活会的程序和要求。二是抓能力建设。着力提高党员的技能，开展“岗位练兵”“传、帮、带”活动，把岗位能手、年轻人才培养成为党员和后备干部的有生力量。三是抓工团建设。加强对企业群团工作的领导。采取切实措施，及时了解掌握工会和团员青年的思想、工作、生活等情况，加大关心和培养力度，充分运用互联网等平台，为党员群众创造条件。并有针对性地做好党员群众的关心工作，着力提升企业党群组织的向心力和凝聚力。[党支部在加强党员教育管理方面存在的问题清单]
篇九：区委办党支部班子两学一做对照检查材料
2017两学一做批评与自我批评发言稿两学一做批评与自我批评材料开好民主生活会，关键是要认真开展批评与自我批评。下面是整理的2017两学一做批评与自我批评发言稿材料，欢迎借鉴。2017两学一做批评与自我批评发言稿开展两学一做学习教育活动并开好党支部专题组织生活会，是学习教育的关键环节。组织生活会开的质量如何，是学习教育活动是否深入扎实的一个重要标志。所以，一定要深刻认识组织生活会的作用，用好批评与自我批评这一有力武器，提高组织生活会质量，促进两学一做取得实效。在召开组织生活会前，要认真学习党章党规及系列讲话精神并结合自身实际情况自我剖析，准确查摆问题，与同志间相互交流谈心，广泛征求意见，促进团结，求得共识，找准关键问题的所在，高标准、严要求的写好分析材料，充分做好组织生活会的各项准备工作，对组织生活会上各个环节做到心中有数。开好民主生活会，关键是要认真开展批评与自我批评。开展批评与自我批评是我们党抵御各种不良思想侵蚀、纠正自身错误、维护党的纪律、始终保持党的先进性的重要法宝。对待批评时，要认真听取，虚心接受，有则改之，无则加勉，实事求是地站在党性和党的原则的立场上深刻反思，不能避重就轻、推诿责任。要弄清问题的原由，从错误中汲取教训，及时改正，化被动为主动，变不利因素为有利因素，使问题朝着积极的方向发展。批评别人时，是提醒和指出他人的缺点和错误，提出改进意见，目的是帮助同志。因此，态度要诚恳，说话要有依据，做到客观公正。要注意批评的方式方法，和风细雨式的批评好接受，而疾风骤雨式的批评就让人难以接受;要让接受批评的同志认识到错误的危害性，既不能伤其自尊，又不破坏组织生活会的气氛;要让接受批评的同志欣然接受，增进双方的信任感。不能让批评建议变成的批斗审查，也不能做老好人。认为大家平时低头不见抬头见，很多工作是要大家帮忙的，因此在批评他人的时候，碍于情面不敢也不愿说出对方明显的缺点和不足，即使点到的也是一些无关痛痒的小问题、小毛病。结果表面上是批评实则上是夸奖一团和气，没有达到批评和促动的目的。自我批评，是对自身缺点和错误进行剖析，目的是自警、自励。因此，解剖自己时，态度要诚恳，要多从主观上深挖根源，切实触及思想和灵魂。结合两学一做学习教育，检讨自己的学习和工作，语言要清晰明确，敢于自我揭露错误。不能有歧义的汇报思想，以便达到更好的效果;不能浅尝辄止，肤浅的薄弱剖析问题;不能用看似洋洋万言，实则空洞无物的材料应付了事。要切中要害、点出突出问题。否则，这样就导致了走过场，没有实际意义。两学一做学习教育活动作为党的作风建设一个核心内容，其基础是开好两学一做学习教育活动组织生活会。因此要用好批评与自我批评这一武器，抵制四风，严格践行三严三实，努力提升个人品德，切实把服务群众工作落到实处，做一名合格党员。2017两学一做批评与自我批评发言稿首先，我深刻认识到，我党开展两学一做学习教育活动，是及时而必要的，是顺应时代发展和中国国情、社情的。法理上，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。形式上，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。结构上，是加强党的思想政治建设的重要部署。两学一做，基础在学，关键在做。学党章党规应该重在明确基本标准、树立行为规范;学习__总书记系列重要讲话，重在统一思想行动。做合格党员，要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求。对照企业实际，我觉得为进一步做好工作，有三点想法。第一，就是要找准自身定位。作为公用事业行业的一员，今年又恰逢十三五规划的开局
之年，我们企业要进一步结合企业实际情况，顺应新一轮国企改革的变化，一方面我们要从一盘棋的大局出发，必须有区域联动和行业互补的意识，在方法上创新，在工作上协调，在态度上开放，为绿色环保、共享发展的目标努力。另一方面，作为一家具有良好渊源的企业，我们公司立足-----等区域，也保持了多年的特色优势工作，例如党员服务进社区、四好班子建设以及每年的学习月、健身月等活动。为此，我们仍需进一步找准区域特点和企业文化特点，不断强化自身优势，紧跟集团发展战略，勇做改革开放先试先行的排头兵。
第二点，要学有所用。孔子家语说，士必悫(que缺)而后求智能者焉，古人都知道越有才干的人，越需要他忠诚正直。因此，对于我们党员队伍，更加要明了为什么学，学了做什么的问题。我们公司在去年4月底就订购了书籍，将《十八届第五次全体会议文件汇编》、《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》等下发到全体党员手中，要求各基层党支部组织专项学习，就是感悟到了当前党风廉政建设对企业党建的补全效用。
而结合到本次的两学一做学习教育中，我更加清醒的认识到两学一做，基础在学，关键在做。学党章党规应该重在明确基本标准、树立行为规范;学系列重要讲话，重在统一思想行动。做合格党员，要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求。而落实到我们企业党委的工作里，就要进一步强化我们党建工作责任制，推进作风建设与源头治理，更加重视工团工作和干部人才建设。特别是去年我们荣获了公司四好班子的命名，对我们的基层党建是一个良好的促进;另一方面，我们一直坚持参与所在地的党建共建活动，包括新镇最佳合作伙伴等称号的取得，也是对我们改革开放中的党建新思维新做法的体现。
第三，要科学挖潜。木桶原理告诉我们，在其他条件不变时候，补上短板，是提高绩效最有效的办法。具体到我们企业，降本增效就是自来水企业的重要挖潜手段。另一方面，作为国有企业，实现国有资产的保值增值，也仍然是我们的工作目标之一。为此，虽然我们企业多年来一直也非常重视降低产销差率、降低成本，提高服务水平的工作，而且取得了明显的效应，去年底实现了扭亏增盈。但新的一年来临，我们计划了以下重点工作方面：首先是，继续提高对外服务标准，包括继续完善安全供水和抄表收费的管理，优化服务窗口地区布点，保持住每月两次服务进社区的频率，加强与相关部门和地方的党建共建联建等。其次，是进一步降低产销差和控制成本。包括将任务层层分解，提高信息化程度，采用精细管理模式，探索外包服务、应收款催讨、集中采购等新方法，从而开源节流，提高效益。
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