党史学习教育思想汇报15篇
党史学习教育思想汇报篇1
从党史中听“三弦音”取“三种力”
在中央党史学习教育动员大会上，习近平总书记强调，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。
建党百年，岁月为证。历史的长卷，每一页都波澜壮阔，每一篇都闪耀着璀璨荣光。作为一名党员干部，应该勤学党史，从学史中听“三弦音”、取“三种力”，通过学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，让党史入脑入心，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
在“炮火声”中，汲取坚韧不拔、顽强拼搏的“耐力”。百年历史长河中，党从血雨腥风中走来，从枪林弹雨中走来，经历了无数血与火的洗礼。在战争年代，无数的革命先烈在“炮火”中英勇献身，“赵一曼宁死不屈”“董存瑞舍身炸碉堡”“黄继光舍身堵枪眼”等革命先烈数不胜数；在和平年代，我们的两弹元勋革命前辈邓稼先、钱三强、赵九章、钱学森、孙家栋等，我们的“东风一号”导弹的总设计师梁守磐等，他们默默奉献、任劳任怨、意志坚定，无数个夜以继日、通宵达旦，只为一瞬间的“轰声巨响”。从“炮火声”中，我们看到的是共产党人的忠诚与担当。学党史，全体党员干部要学习革命先辈身上的精神品质，吸取他们坚韧不拔、顽强拼搏的精神，要有打攻坚战的“锐气”和打持久战的“韧劲”，坚持不懈、久久为功，不断育新机、开新局。
在“欢呼声”中，汲取开拓创新、奋发有为的“动力”。1949年，毛主席在开国大典上激动的宣布：“中华人民共和国中央人民政府，今天成立了！”2008年，时任国际奥委会主席萨马兰奇宣布：“2008奥运会举办地，北京！”每个历史时刻，我们听到了人民群众山呼海啸般的“欢呼声”，令人激动、令人感动、令人热血沸腾。从“开国大典新中国的成立”“改革开放国家崭新变化”“第一次登月”“第一次举办奥运会”“全国832个国家级贫困县全部摘帽”，每次“欢呼声”的背后，是我们党的坚强领导，是我们一代代共产党人不断开拓进取、艰苦奋斗、努力拼搏，才有了这些年我们现代科学技术的不断进步、群众生活环境的不断美好。学党史，全体党员干部要从“欢呼声”中，汲取开拓创新、奋发有为的力量，当前，正逐步形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，广大党员干部要敢于打破思维定势、突破自我，不因循守旧，不墨守成规，为奋力开启社会主义现代化新征程，撸起袖子加油干，迈开步子往前冲。
在“时评声”中，汲取自强不息、自信昂扬的“定力”。在党的坚强领导下，经过百年的发展，我们创造了无数令世界瞩目的成绩！国际上越来越多的“时评声”在关注、报道中国，无数的专家、学者在研究我们的体制机制。从这些国际关注、评论中，充分证明了我国体制机制的先进性。一个政党、一个民族、一个国家，要实现自己的伟大梦想，首先要有自信。这些年，在党的正确路线、方针的指引下、在各级国家机构和广大人民群众的努力奋斗下，我们的国家日新月异、蓬勃发展，国际地位不断提高，逐步走向世界中心舞台，创造了辉煌灿烂的历史。学党史，我们全体党干部要从“时评声”中，汲取这种自强、自信的“定力”，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，以更加自信、坚定的态度，脚踏实地、行稳致远，奋力续写党的辉煌篇章！
党史学习教育思想汇报篇2
党史学习要“深下去”“热起来”“活起来”
欲知大道，必先为史。习近平总书记提出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。党史中一个个闪耀的名字是中华民族永恒的精神坐标，一段段苦难辉煌的记忆见证了中国的伟大飞跃，一次次坚定前行彰显了信仰的力量。在学习党史中铭记那不能忘却的牺牲、赓续伟大的民族精神、汲取砥砺前行的勇气和力量，党员干部要通过系统学习、热烈讨论、追寻足迹等形式把党史这门必修课学深、学热、学活，在学习中坚定理想信念、凝聚奋进力量。
翻开“红色经典”，让学习“深”下去。“读史可以明鉴，知古可以鉴今。”党员干部学习党史要以权威著作和经典读物作为主要学习材料，在精读细读、深学深思中了解党的发展历程，继承和弘扬党的优良作风。翻开“红色经典”，我们来到1921年嘉兴南湖的红船上，看到党诞生之时面临的严峻考验，了解到当时中国内忧外患、风雨飘摇的历史现状，更加深刻地认识党诞生的历史必然性。在“红色经典”中深入学习抗日战争、解放战争、新中国成立、改革开放的历史，系统全面了解党的发展历程，看我们党是如何为了民族独立、国家富强和人民幸福不懈斗争的，又是如何在政治上一步步走向成熟，在思想上和精神上更加坚强团结的。从五十多人到九千多万人，百年历程造就了世界第一大党。党员干部只有让学习“深”下去，才能更清楚地了解党的发展历程、更深刻地感悟伟大民族精神，才能在新时代更好地践行初心使命。
展开“红色研讨”，让学习“热”起来。研讨是深化学习效果的重要抓手，在交流中互相学习、共同提升，在讨论中观点碰撞、汇聚智慧，在分享中丰富学习形式、营造学习氛围，“红色研讨”让党史学习“热”起来、“火”起来。研讨可以聚焦党史专题，以读书会、报告会、学习班等形式分享学习收获和心得体会，在研讨中谈收获、找不足、理思路、明方向，在分享交流中深化思想认识，推动学习入心入脑，将学习成果转化为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治自觉。特别是领导干部要充分发挥示范带头作用，在交流会中以身作则、主动分享，在研讨中将思想和工作与学习深入结合，确保专题学习研讨不偏不空、不走过场，使党员干部进一步筑牢政治信仰、提升能力素质、激发学习热情。
重走“红色路线”，让学习“活”起来。到革命旧址和纪念馆上一堂生动的党史课，追溯红色记忆，让党史学习“活”起来。纪念馆中那一张张真实的照片、一件件斑驳废旧的物件、一段段珍贵的历史影像，都在生动地讲述着老一辈革命家的丰功伟绩，在缓缓诉说着党的发展历程。党员干部在读经典著作、开展红色研讨中学习党史，更要在追随红色足迹中近距离瞻仰革命精神，让思想受洗礼、使命再升华。党员干部换上红军装、唱一唱红歌、走一段长征路，在纪念碑下重温入党誓词，让党史学习变得更加生动鲜活。重温过去艰难的历程，无数革命先烈用鲜血和牺牲，换来了今天的和平幸福，我们深受鼓舞、倍感振奋，展望美好明天，我们重任在肩、使命光荣，要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，不忘初心、继续前行。
党史学习教育思想汇报篇3
“起来！不愿做奴隶的人民！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候……”嘹亮歌声响彻在耳旁，五星红旗冉冉升起。仰望那面以红色为主基调、镶以黄色五角星的国旗，不禁想起中国共产党的百年奋斗历程也是以红色基调铺开的，有感人肺腑、催人泪下的“红色故事”，有用鲜血和生命留下的“红色足迹”，还有代代相传的“红色基因”。党员干部要从百年党史中读懂三个“精神密码”，做到坚持为民谋福、锤炼担当本领、甘愿无私奉献，凝聚出磅礴力量，奋力走好新时代长征路。
读懂“不带私心搞革命，一心一意为人民”的“初心密码”，坚持为民谋福。百年党史中既有革命先烈抛头颅撒热血只为实现人民群众美好生活的英雄事迹，也有背离初心、忘却使命一头扎入“围猎”陷阱去啃噬群众获得感、侵蚀党的执政根基的反面案例。党员干部要以英雄事迹为镜“正衣冠”，以反面典型为鉴“束言行”，树立人民至上的理念，从嘉兴南湖的“小小红船”、半碗青稞面的“两万五千里长征”、“摸着石头过河”的改革开放等“红色故事”中汲取“精神养分”，读懂“不带私心搞革命，一心一意为人民”的“初心密码”，坚持为民服务。要有“检身若不及”的自觉，时常检查思想是否偏离“轨道”，给思想来场“大扫除”，扫走思想尘埃，当好“老百姓的官”，把手中的权力用在为人民谋福上，避免发生“吃着群众的饭，砸着群众的锅”的事情；时刻保持自律，自觉抵御外来诱惑、洗涤心灵尘埃，把人民“置顶”，怀揣为民之心，解决群众最为急盼的“头疼事”和最有怨言的“闹心事”，给人民群众带来更多的获得感。
读懂“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的“担当密码”，锤炼担当本领。“长征一结束，新局面就开始”，作为抗日民族统一战线“策源地”的瓦窑堡，在这里，中国革命焕发勃勃生机，党重新站在民族斗争的最前线，民族抗战的号角吹响。如瓦窑堡之类刻有“红色记忆”的土地，是革命和战争时期人民群众在党的领导下建树丰功伟绩的纪念地，记录着革命先辈可歌可泣的英勇事迹，承载着英勇奋斗、不怕牺牲、百折不挠的革命精神。党员干部要静下心在“红色圣地”中追思革命先烈伟绩，读懂“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的“担当密码”，锤炼担当本领。主动下沉到基层一线，在困难面前不退缩、在压力面前不屈服、在挫折面前不气馁、在风险面前不低头，敢啃“硬骨头”、敢拔“硬钉子”、敢攻“硬任务”，挑起重担、扛起重责，走在前面、冲在前列、干在一线，向人民群众交出一份满意答卷。
读懂“牺牲小我，成就大我”的“奉献密码”，甘愿无私奉献。翻开风云激荡的历史篇章，无数英雄儿女把爱国视为终身使命，把青春献给人民：“拼上老命也要大干一场，决心改变兰考面貌”的焦裕禄；“我的战友都在这里，越是最危险的时候，我们越是要冲在最前面”的严丽；多次倒在工作岗位仍坚持不下火线的“小妹书记”林丹丹……他们舍小家顾大家，心中没有自己，只有人民。党员干部要从百年党史中读懂“牺牲小我，成就大我”的“奉献密码”，甘愿无私奉献。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，不计较个人得失，跑好为民奉献的“接力赛”，在岗位上无私奉献。用“无我”的奉献意识和甘当人梯的奉献精神全身心投入党和人民群众的伟大事业中，让人民的生活更红火，让国家发展更强盛，在面对“耿飚之问”时，才能果断站出来有底气地回答好。
党史学习教育思想汇报篇4
敬爱的党组织：
转眼间，在核查外勤科工作100天成就已达成，初任培训老师们的谆谆教导仿佛还在昨天，而现在，科长和业务师傅也在延续着这种“叮咛”：
毛主席说，人活着总需要一点精神，一个国家，一个民族都需要有精神！你学习业务啊，也是一样，有精神，学习上手快！怎样有好精神?好好跟上我们学党史的节奏吧！
最近，我们科室支部和缉私分局缉私二科支部前往东莞市石龙镇东征纪念馆，组织了一次主题为“重走莞邑大地红色印记，缅怀总理东征峥嵘岁月”的党史现场教学。
当我们走在纪念馆中，重新掀开历史的这一页故事，我才知道，我一直敬爱的周恩来同志在他20多岁的年纪，就在我现在工作的东莞这座城市，留下了如此光辉的红色印记：
2.5米高的周恩来铜像基座镌刻着八个大字：周恩来东征在石龙。我们瞻仰革命先辈的英姿，致敬人民军队缔造者。
在纪念馆讲解员的细致介绍中，我们了解到陈列文物背后的故事，仿佛重回东征战场，感受到90多年前的革命史诗中“伟人播下的革命种子”。“志魂热血洒东江，革命浩气永长存”，每一位革命英雄都值得我们永远缅怀和纪念。
现场学习后，我深感对周恩来同志相关的党史学习还不够，仍需继续延伸学习，于是我通过中国知网、周恩来纪念网等渠道，以周恩来同志、广东、中国海关为关键字，又补充学习了数个党史知识点，并希望和各位同志分享（详情见学习札记）。
一、学习进行时
周恩来总理曾经向第一任海关总署署长孔原说道：“你不懂得什么是海关，我也是不懂得的，但只要我们亲自做一做，去体验体验，就可以学会过去不懂的东西，逐渐熟悉并做好工作嘛。”这段话也同样鼓舞着我，作为海关新关员，有很多工作业务也是我未曾懂得的，要在实践中不断学习。在党即将迈向第二个一百年的这个历史节点，我向敬爱的党组织保证，必定刻苦学习，努力钻研，做新时代人民海关的一颗有为的“螺丝钉”。
1、大革命时期，中国共产党同中国国民党首次建立合作。1924年1月20日至30日，中国国民党第一次全国代表大会在广东召开。大会通过了新的党章，改组了国民党组织，选举了有共产党员参加的新一届中国国民党中央领导机构，重新解释了三民主义，形成了“联俄、联共、扶助农工”等重大政策，实现了第一次国共合作，也是国共合作的首发地。5 月，孙中山接受共产国际代表的建议，在广州黄埔建立陆军军官学校（简称黄埔军校）。11月，26岁的周恩来就任军校政治部主任。
2、1925年10月，广东革命政府为统一广东，发动了针对军阀陈炯明的第二次东征。东征军于16日占领惠州后，蒋介石立即制定了第二期作战计划，颁发向潮梅进发的命令。按作战计划，东征军第一纵队分三批出发，开始了进攻陈炯明老家海丰的战斗。何应钦、周恩来随东征部队出发，一面扫荡残敌，一面向陈炯明的出生地海丰方向前进。
在这段日子里，周恩来同志担任了中共广东（两广）区委委员长、黄埔军校政治部主任、中共广东区委常委兼军事部长等要职，为国民革命事业奔波忙碌。
3、1926年7月9日，北伐战争开始。北伐战争的目的是推翻帝国主义支持的北洋军阀的反动统治，实现中华民族的独立、自由、民主和统一。这是孙中山先生多年的愿望，是全国人民的共同要求。国民革命军有八个军，约十万人，总司令是蒋介石。7月12日，中共中央发表《中国共产党关于时局的主张》，14日，国民党发表《北伐出师宣言》，两党一致号召全国人民支持国民革命军进行北伐。北伐的主要对象是三支军阀部队：一是直系吴佩孚，二是奉系张作霖，三是由直系分化出来、自成一派的孙传芳。
在准备北伐的过程中，周恩来同志有力领导了北伐的政治宣传工作，对北伐先锋部队的中上级干部发表了振奋人心的讲话，鼓励他们在北伐中英勇作战，“饮马长江，会师武汉”，号召广大共产党员和共青团员充分发挥模范先锋作用，极大地鼓舞了全体官兵的士气。
二、周恩来同志与中国海关之一
1927年，周恩来同志领导“八一”起义军南征潮汕，建立革命政权，历时七天，史称“潮汕七日红”。革命政权一建立就任命郭沫若为潮海关监督兼汕头交涉员，把争取海关管理权纳入红色政权建设的重要方面。
郭沫若上任后（图为郭沫若任职咨文），采取了多种方式，主张对海关主权的合法权力，彰显革命政权对收回关权的决心。郭沫若多次致函潮海关税务司——英国人古禄编，就经费、人员、交通等问题提出严正交涉，并出面照会英、日等国领事，迫使企图登岸的英、日海军撤离。此外，革命政权还通过封锁港口、禁止黄金出口、成立工人纠察队等措施，维护口岸秩序，据1927年10月1日的上海《申报》报道，“汕头海关已易共产党之刀斧红旗，沿海码头，均插遍红旗”。
三、周恩来同志与中国海关之二
1949年6月，孔原同志从东北解放区奉调进关来到北京（时任中共沈阳市委、抚顺市委、吉林市委书记，延边地委书记兼延边军分区政委）。一天，周恩来同志找他谈话，说党中央已指定由他负责筹备建立新中国海关总署的工作。对工作岗位发生的这一变化，他感到非常突然，并回答说：“我连什么叫海关都弄不清楚，更不用说懂得海关业务了。我怕做不好，不想做这个工作。”
周恩来同志说：“不了解海关情况，不懂得海关业务，不能成为不去做的理由。革命取得胜利，收回了海关主权，难道还让帝国主义继续控制中国海关吗?你不懂得什么是海关，我也是不懂得的，但只要我们亲自做一做，去体验体验，就可以学会过去不懂的东西，逐渐熟悉并做好工作嘛。”
党史学习教育思想汇报篇5
刘少奇作为伟大的无产阶级革命家、政治家、理论家，作为党的第一代中央领导集体的重要成员，对党史学习教育发表了很多重要论述，提出了许多有益观点。回顾学习刘少奇的这些论述和观点，对新时代开展党史学习教育、建设马克思主义学习型政党，具有启发和借鉴意义。
“中国历史的发展离不开中国共产党”，学习历史“是一件很重要的事”
刘少奇的一生，同中国共产党、中华人民共和国波澜壮阔的奋斗历史紧密相连。他对党史、新中国史非常关注和熟悉。1939年初，他撰写的关于中国共产党党史的报告大纲，回顾了中国共产党产生的条件、经过和各个阶段的历史。20世纪40年代延安整风运动中，他带头学习党的历史文件和决议，多次讲述党的历史问题。他主张，对许多不清楚的党内历史问题，要组织几个报告，要留下些文件给后代。1951年上半年，为纪念中国共产党成立30周年，胡乔木撰写了《中国共产党的三十年》一文，这是新中国成立后第一部叙述和总结中国共产党30年历史的简明党史。刘少奇倾注了很大精力，3次修改全文，共修改了480多处，加写了不少内容。1961年6月，刘少奇在庆祝中国共产党成立40周年大会上作报告，回顾总结了党的光荣历史，阐述了党的任务。
刘少奇认为，中国共产党的产生，是中国历史上空前重大的一个事件。中国共产党是马克思主义同中国工人运动相结合的必然产物。中国共产党产生以后，中国历史进入了一个新的时期。他指出，中国共产党从成立那天起，就是为了中华民族、中国人民完全解放而奋斗，一直达到共产主义。他认为，中国共产党成立40年来，做了两件大事：一是在中国进行人民民主革命，打倒了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，建立了中华人民共和国;
二是在中国进行社会主义革命和社会主义建设，基本完成了社会主义革命，并在社会主义建设方面取得了巨大成就。
刘少奇指出，中国共产党的历史，“是中国工人阶级团结与领导中国人民大众向压迫中国民族的外国帝国主义、向压迫人民大众的国内封建主义及其走狗和暗害者进行革命斗争的历史”;
“是反对党内各种机会主义并将其粉碎的历史”;
“是马克思列宁主义的普遍真理与中国革命的具体实践不断结合的历史”;
“是建设中国近代革命根据地特别是农村革命根据地的历史，是各种新民主主义的改革和建设事业在这种根据地上试验成功，借以教育我们党与全国人民的历史”。
刘少奇提出，中国共产党的胜利和失败，中国共产党的前进与后退，代表着中国历史的前进与后退。这就是说，中国共产党前进了，中国也就前进，中国历史也就向前进;
中国共产党后退了，大概中国是不会好的，也是要后退的。他认为，如果不了解中国共产党的历史，也就不能了解中国的现代史。
学习历史是提高理论修养的需要，“历史里边也有普遍真理”
刘少奇在长期革命实践中特别重视共产党员的修养问题。他在1938年毛泽东提出“中国党的马克思主义的修养”命题后，有了写作论共产党员思想意识修养的想法。1939年刘少奇回延安后，在马列学院讲了加强共产党员思想修养的问题，以《论共产党员的修养》为题发表。后出版单行本，一版再版，教育了一代又一代共产党人。
刘少奇提出，我们共产党员，是近代中国历史上最先进的革命者，是改造社会、改造世界的现代担当者和推动者。共产党员是在不断同反革命的斗争中去改造社会、改造世界，同时改造自己的，要求党员要有马克思列宁主义理论的修养，要有运用马克思列宁主义的立场、观点和方法研究和处理各种问题的修养，要有无产阶级的革命战略、战术的修养等方面的修养。
刘少奇认为，革命的行动受革命理论的指导。马克思列宁主义是中国共产党的理论基础，但党在提高理论修养方面是有缺点的。1941年他在回答宋亮的问题时指出，“中国党有一极大的弱点”，“就是党在思想上的准备、理论上的修养是不够的，是比较幼稚的”，“中国党过去的屡次失败，都是指导上的失败，是在指导上的幼稚与错误而引起全党或重要部分的失败”。他提出，“中国党只要克服了这个弱点，就能有把握地引导中国革命到完全的胜利”。
刘少奇提出，提倡党内理论学习，“十分必要”。他强调，“历史里边也有普遍真理”。不学历史，就“理论不起来”。提高理论修养，要研究和了解中国革命历史、党的历史。刘少奇引述毛泽东的话说，一切有相当研究能力的党员，都要研究马克思列宁主义的理论，研究当前运动的实际情况，研究本国和世界的历史，学会用马克思列宁主义理论指导行动，并且经过他们去教育那些文化水平和理论水平较低的同志。
刘少奇主张，提高理论修养、加强理论学习，要坚持马克思列宁主义的普遍真理同中国的实际情况相结合。马克思列宁主义的伟大力量在于它和各个国家具体的革命实践相联系。刘少奇有深刻论述，他说：马克思、恩格斯、列宁是欧洲人，讲的是欧洲话，用欧洲文字写书，主要讲的是欧洲资本主义国家的事情，现在把马克思主义搬到中国来，必须把马克思主义中国化，不仅变成中国字，而且与中国的历史、中国的革命、中国社会的实际情况相结合。
刘少奇为毛泽东思想的形成和发展特别是毛泽东思想成为党的指导思想作出了重要理论贡献。他在党的七大《关于修改党章的报告》中对“毛泽东思想”作出完整概括和系统阐述，指出：毛泽东思想“就是马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想，就是中国的共产主义，中国的马克思主义”，“是毛泽东同志关于中国历史、社会与中国革命的理论与政策”。他对毛泽东思想的历史地位给予了高度评价，指出毛泽东思想“是我们党和我国人民在长期奋斗中最大的收获与最大的光荣，它将造福于我国民族至遥远的后代”。
刘少奇认为，中国共产党的胜利就在于马克思主义的中国化，这是历史的结论。他指出：“我们党和许多党员，曾经因为理论上的准备不够，因而在工作中吃了不少的徘徊摸索的苦头，走了不少的不必要的弯路。但现在已经由于毛泽东同志的艰巨工作和天才创造，为我们党和中国人民在理论上作了充分准备，这就要极大地增强我们党和中国人民的信心和战斗力量，极大地加速中国革命胜利的进程。”
“学习历史上的革命经验”“用中国党的经验来教育中国的党员”
刘少奇善于向实践学习、向历史学习，他提出要总结、学习和运用历史上的革命经验，“必须用中国革命的经验来教育中国的革命者，用中国党的经验来教育中国的党员”，这是“团结全党、教育全党、提高全党以至争取中国革命胜利的最重要的一环”。党员干部真正懂得了党的历史经验，就会增加无限的信心与勇气，避免许多历史上犯过的错误，把工作大大地推向前进。
刘少奇提出，要用马克思主义的观点分析历史现象。党员干部要认真地系统地学习马克思列宁主义，善于用马克思列宁主义的立场、观点、方法观察和解决实际生活中的问题，学会用马克思列宁主义的理论去研究和整理自己的工作经验，在经验中找出具体事物发展的规律性。20世纪五六十年代，他提出要开展社会主义革命和社会主义建设重大问题和基本经验的研究，使研究适合于党的实际工作的迫切需要。全党要展开一次新的学习运动，帮助党员干部进一步认识和掌握中国社会主义建设的客观规律。
刘少奇认为，中国共产党的历史是马克思列宁主义在中国发展的历史，也是中国的马克思列宁主义者和各派机会主义者斗争的历史。他提出，“应该很好总结党的历史经验，特别是两条路线斗争的经验，并用这些经验来教育我们的干部和党员。只有这样，才能惩前毖后、治病救人，才能维护我们党的队伍的统一和纪律，才能保证我们党经常的正确的领导，才能在今后领导中国革命到达胜利”。
刘少奇指出，成功往往要经过许多挫折，只要善于从错误中吸取教训，就有可能得到成功。他认为，我们在工作中取得了伟大成就，也犯了许多错误，得到了正面经验，也得到了反面经验。我们应该很好地总结这些经验，从两种经验的比较中更深切地懂得，什么是应该做的事，什么是不应该做的事，应该怎样做，不应该怎样做。这样，就能够增强“免疫力”，更快地学好革命和建设的本领。
刘少奇要求党员干部用心研究中国党的历史经验，用心研究与学习毛泽东同志关于中国革命及其他方面的学说，“用毛泽东同志的思想来武装自己，并以毛泽东同志的思想体系去清算党内的孟什维主义思想”。只要我们把这些工作做好了，“我们就在思想上组织上准备了自己，我们就能以完全巩固、完全准备好了的姿态，迎接伟大光明的时期的到来”。
党史学习教育思想汇报篇6
敬爱的党组织：
今年是中国共产党成立100周年，开展党史学习教育恰逢其实，十分必要。近几个月来，按照支部安排，我认真学习了党史，在思想、工作和生活上都有很大变化。现向组织作如下汇报：
一、细读党史，汲取信仰力量，坚定跟党走政治自觉。近段时间，我按照支部安排，认真学习了习《习近平论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等专题学习资料，我进一步认识到我们党的百年历史是一部不断推进理论创新的历史，是一部筚路蓝缕、奠定基业的历史，是一部与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗的历史；更加深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好；清醒认识到“对共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”面对百年未有之大变局，作为一名积极分子，只有不断强化党史学习教育，用先进理论武装头脑，用为民初心锤炼灵魂，用宝贵精神激发动力，才能增强听党话、跟党走的政治自觉，才能增强历史定力，增强做中国人的志气、骨气、底气；才能增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
二、细读党史，汲取初心力量，坚定为民服务行动自觉。“我们党团结带领人民用近30年时间完成了新民主主义革命，建立了新中国，中国人民从此站起来了；我们党团结带领人民在社会主义革命和建设的基础上用40多年时间进行改革开放，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，脱贫攻坚战如期打赢，实现了第一个百年奋斗目标。”我们党的百年历史，就是一部为人民谋幸福，为民族谋复兴的历史。站在全面建设社会主义现代化新征程上，我将做到：一是牢记江山就是人民，人民就是江山。扎实走好群众路线，深入基层一线去了解群众生产生活中存在的“急难愁盼”问题，了解基层群众脱贫致富路上存在的“娄山关”“腊子口”，扎实开展“我为群众办实事”活动，切实为群众生活水平和质量提升做积极贡献。二是扎实开展乡村振兴工作。切实带领人民群众创造美好生活作为始终不渝的奋斗目标，坚持走中国特色社会主义乡村振兴道路，落实好乡村振兴政策，积极投身乡村振兴，改善群众生活品质，增强人民群众幸福感、安全感和满意度。三是力戒形式主义。在开展基层调研上杜绝“走秀”，发现群众最关注、最直接、最现实的利益问题；在解决群众问题上杜绝“敷衍”，出实招，办实事；在回应群众需求上杜绝“虚假”，做到表里如一，以“时不我待、只争朝夕”的紧迫感为群众办好实事。
三、细读党史，汲取奋进力量，坚定履职尽责岗位自觉性。我们党从诞生的那天起，就把“随时为党和人民牺牲一切”写进了党的誓词，讲奉献也一直写在我们党带领群众革命和建设的光辉历程中。通过细读党史，我深刻认识到讲奉献是共产党人的鲜明政治底色。作为一名入党积极分子，我将继续发扬“三牛”精神。一是甘做勤勤恳恳的“孺子牛”。不断抬高思想站位、提升自身格局、胸怀单位发展大局，把全部精力投入到工作中，干一行爱一行，专一行精一行。二是敢当勇于创新的“拓荒牛”。充分发挥先锋模范作用，保持“闯”的勇气、“创”的劲头，落实“干”的行动，多谋单位发展之道，多思单位发展之策，切实把困难想在前面，把工作做在前面，把干事创业放在心上，以“咬定青山不放松”的劲头，“攻城必定有我”的姿态，脚踏实地，锐意进取，为单位发展贡献力量。三是愿做艰苦奋斗的“老黄牛”。以坚定“不忘来时路”的自觉，保持“为什么出发”的清醒，增强“往何处去”的自信，锤炼“走好自己路”的本领，切实履行好岗位职责，不为困难找借口，只为发展想办法，切实将自身工作干好，争先进位。
此致
敬礼！
汇报人：XXX
20XX年X月X日
党史学习教育思想汇报篇7
群众看党员，党员看干部，党员干部心系民，走在前，做在先，作表率。下面是课件网小编为您推荐党支部党史学习教育个人思想汇报。
一、是什么?
大历史观贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想全过程。比如，习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年的讲话中指出：“只有在整个人类历史发展的历史长河中，才能透视出历史运动的本质和时代发展的方向。”又比如，习近平总书记在中央政治局第十四次集体学习重要讲话中强调:“要坚持大历史观，把五四运动放到中华民族5000多年文明史、中国人民近代以来170多年斗争史、中国共产党90多年奋斗史中来认识和把握。”
在我看来，“大历史观”就是要秉持一种整体化的文明思维与历史意识，在回顾过去、直面现在、展望未来的维度上，在立足中国、环顾世界、纵贯古今的视野中，考察关乎我国发展进程的重大事件。“大历史观”之“大”，是指考察的“大周期”，认识的“大视野”和评价的“大格局”。
二、为什么?
大历史观是构建历史知识体系的参考，是理解历史发展脉略和规律的重要工具。学习党史，更需要培养大历史观，因为马克思主义关于人类社会发展阶段的分析和社会发展规律的总结，就是唯物史观着眼于宏观历史进程、从历史长时段出发得出的结论。
听起来很抽象，我们可以作一个简单的对比：站在当下我们可能会庆幸自己生活在一个和平安宁的国家，然而我们今天所享受到的和平安宁并不是什么“天降正义”，100年前的中国可以说是恐怖场景的大合集，近代中国曾签订近350个不平等条约，领土被蚕食、主权受侵蚀，人民被鱼肉，曾经辉煌的国度，被压伏在国际秩序的底层，一幅列强争食的《时局图》就是写照。
一百年来，世界还是那个世界，战乱、疫病、饥荒从未远去；国际关系还是那个国际关系，从来也没有什么道理可讲，讲来讲去，讲的都是落后就要挨打和弱国无外交。但中国却已经不是那个中国，中华民族已经从东亚病夫蜕变为东方雄狮。从大历史观看，我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。
我们再来看一组数据。推翻帝制以后，中国的仁人志士们纷欲效法西方的政党政治，希望藉此实现政治民主和自由，实现政治现代化。先后以不同名称出现的政党有300多个，在民国初期（1911-1927）形成了千奇百怪的政党政治乱象。中国同盟会、统一党、民社、共和建设讨论会遂成为民国初年的四大政团，而成立时的中国共产党只有13名代表，平均年龄27岁，代表全国仅有的50多名党员。
这个规模和年龄在今天可能更接近某个大学里的“小社团”。就是这个不起眼的小“社团”发展成为有着9000万党员的超级政党，推动久经磨难的中华民族迎来了实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，这一切的一切，得益于改革开放，得益于和平发展的理念，得益于中国共产党对世界潮流和时代大势的把握。
三、学什么?
习近平总书记曾多次提到，历史、现实、未来是相通的。历史是过去的现实，现实是未来的历史。党的历史从来不是比编年史详细的流水账，更不是从来就不是象牙塔里的学问，学习党史的目的是以史为鉴、更好前进，这就要求我们要以大历史观读懂读通党的百年，在鲜活的历史中与一代又一代中国共产党人初心相印。
以大历史观读党史，要从中国历史长时段出发就要读懂历史的内在逻辑，看清社会前进的深层密码，才能深刻理解我们党对历史规律性的认识和对历史必然性的把握；要放到中国特色社会主义放到马克斯发展史的视角认知和把握，从社会主义从空想到科学、从理论到实践、从古典到中国化、从一种模式到多种模式的历史进程中看中国共产党历史和中国特色社会主义历史；要把中国的人民民主制度放在在世界政治发展进程中比较和评价，不但要同其他社会主义国家比较，同发展中国家比较，也要同发达国家比较，比较不同的发展道路及其成效。
党史学习教育思想汇报篇8
党的百年华诞 从“我为群众办实事”做起
近日，中共中央举办新闻发布会，介绍中国共产党成立100周年活动有关情况。在党的百年华诞之际，开展“党旗在基层一线高高飘扬”活动，要求要紧密结合党史学习教育“我为群众办实事”实践活动来推进。为群众办实事是为了让群众好办事、办成事，这一点在任何时代、任何地域、任何岗位都是亘古不变的，为群众办实事应当常怀同理之心、爱民之心、忠诚之心，做到以真情实意解民忧、以真抓实干纾民困。
为群众办实事是“闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲”的同理之心。同理心是站在对方的角度考虑问题，是理解他人的不易、体会他人的难处。作为党员干部，要怀揣一颗同理心，把老百姓的事当作自己的事去办，把群众的困难当作自己的心头事，用心用情了解群众所需，竭尽所能解决群众难题，多下基层多察实情，多与老百姓炕上坐一坐、聊一聊，聆听群众心声，感知群众冷暖。少说空话套话、多说实话真话，少许诺承诺、多解答困惑，少一些“空头支票”，多一些落实落地。能一次办成的事就不要让群众跑第二趟，工作分内之事就不要跟群众玩“闪躲藏匿”，举手之劳的事就不要为难群众、刁难群众。“善为国者，爱民如父母之爱子、兄之爱弟”，把群众当作自己亲人才是为政之要，才能获得群众的拥护和支持，带着一颗同理心，当好群众“父母官”是责任更是传承。
为群众办实事是“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的爱民之心。爱民是每一名党员干部的基本要求，常怀爱民之心才能恪守爱民职责，才能善谋利民之事。思想决定态度，态度决定行动，拥有一颗爱民之心的干部必然是群众的暖心人、贴心人，必然能赢得民心民意。为群众办实事就是要从小事做起、从细节做起，沉下身子、迈开步子，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所忧。每一个工作岗位都代表着一种责任、一种担当、一种使命，这种责任是用生命诠释青春的黄文秀，这种担当是带领村民向绝壁挑战开辟“天路”的毛相林，这种使命是用爱心和智慧点亮万千乡村女孩读书梦的“燃灯者”张桂梅。群众的事从来都不是小事，关乎政策落实、关乎保障到位，因此，我们唯有将老百姓的事铭记于心、践之于行，才能奋力建功新时代，扬帆启航新征程。
为群众办实事是“愿得此身长报国，何须生入玉门关”的忠诚之心。检验一名党员干部是否忠诚就是要看他是否权为民所用、利为民所谋。对党忠诚是一种政治品格，更是一种政治要求，要求真心实意办实事、实实在在办好事。中国共产党从50多位成员的小党，发展成今天9100多万党员的世界上最大的执政党，离不开广大党员为群众办实事的忠诚之心。“党旗在基层一线高高飘扬”是荣耀更是警醒，警醒我们紧绷纪律之弦、筑牢自律之堤、永葆忠诚本色、担当神圣使命，这种对党忠诚是坚如磐石的理想信念，是坚不可摧的铜墙铁壁，是绝不动摇的政治原则，为群众办实事不是拿群众赋予的权力、国家给予的资源搞贪污腐败，而是要取之于民、用之于民，即使我们党已走过百年历程，我们依然选择忠诚、选择干净、选择担当。
党史学习教育思想汇报篇9
从党史中探寻新征程新任务“解锁密码”
2月18日，习近平总书记在给上海市新四军历史研究会百岁老战士们回信时表示，全党即将开展党史学习教育，希望老同志们多讲讲党的故事、光荣传统和优良作风，引导广大党员不忘初心、牢记使命、坚定信仰、勇敢斗争。
今年是中国共产党成立100周年，也是“十四五”开局、向第二个百年奋斗目标进军之年，站在新的历史起点，面临新的发展要求，常回头读好、学好党的历史，从中汲取治理智慧和前进力量，探寻新征程新任务“解锁密码”。
回首来时路，党的“初心”和“使命”中一直蕴藏着中国共产党成功的密码，越是长期执政，越不能忘记党的初心使命。近几年，历经了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育以及“不忘初心、牢记使命”主题教育，还有即将开始的党史学习教育，都是中国共产党带领党员干部进行自我教育、自我革新、自我完善、自我提高的创举，是马克思主义在中国社会主义实践中凝聚升华的中国智慧，对引导共产党人坚定理想信念、深入推进全面从严治党，具有十分重要的理论、历史和现实意义。
学习党史，就是要学会在自我革命中诠释初心使命。中国共产党天然具备了马克思主义政党批判性和革命性属性，继承了马克思主义政党自我革命的优良传统，它始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，除了国家、民族、人民的利益，没有任何自己的特殊利益，这给了共产党人敢于自我革命的勇气。无论是早在1922年就列出的六类必须开除党籍的情形，还是1926年发出《坚决清洗贪腐腐败分子》的通告，或是后来1942年到1945年的延安整风运动，还是当前进行得“打虎”“拍蝇”“猎狐”，都是共产党针对影响党的先进性纯洁性问题、群众反映强烈的问题等一切与为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命相违背的行为的集中发力、严整真治。
学习党史，就是要学会在担当作为中践行初心使命。担当作为是共产党人鲜明的政治品格，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现民族复兴的必然选择，也是践行初心使命的本质要求。时代更迭，召唤着共产党人更好地敢担当善作为，要求各级党员干部必须以时不待我、只争朝夕的责任感、紧迫感，争当改革发展的促进派、实干家。从宏观方面讲要坚定不移地推动各级决策部署落地落实，从微观来说，就是要立足岗位实际，密切联系群众，想群众之所想、急群众之所急，推动解决好群众关心关切的热点难点问题，为群众办好事办实事，方是对守初心、扛使命最好的回应。
学习党史，就是要学会在历史先贤中强化初心使命。中国共产党一经成立，就义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。从井冈山上的艰难探索，到两万五千里长征的艰苦跋涉；从抗日战场上的奋斗牺牲，到解放战争中的披荆斩棘；从建设时期的战天斗地，到改革年代的砥砺奋进……一代又一代中国共产党人始终牢记初心和使命，在各自的岗位艰苦奋斗、奋发有为，用青春、热血乃至生命共同绘制了今日中国国强民富的蓝图。今天，我们为祖国的繁荣富强感到自豪的同时，更应该坚定立场，继续奋斗，通过学好党史，在新的历史起点上把初心守得更牢、把使命担得更实，让党的事业薪火相传、蓬勃发展。
党史学习教育思想汇报篇10
党史学习教育要做好“结合文章”
“欲知大道，必先为史。”近日，习近平总书记出席党史学习教育动员大会时强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。广大党员干部必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，深知党的初心使命之可贵，自觉接受红色传统教育，做到知史爱党、知史爱国，不断感悟，巩固和升华理想信念，增强开拓前进的勇气和力量。
党史学习教育要和传承优良传统相结合。毛泽东同志指出，“如果要看前途，一定要看历史。”注重学习历史，善于从历史经验、教训、警示中汲取智慧和力量，是中国共产党特有的政治优势和优良传统。党的十八大以来，习近平总书记高度重视学党史、用党史，并就学什么、怎么做提出了一系列重要论述。在革命战争年代，共产党人为人民抛头颅、洒热血，敢牺牲。在和平建设年代，共产党人为人民吃大苦、耐大劳，甘奉献。每一位共产党员都应怀崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘党史“精神富矿”，认真解读党史中所蕴藏的崇德向善、孝悌忠信、礼义廉耻等精神密码。一方面，要积极组织党员实地瞻仰、踏访革命先辈的旧居、纪念馆，用那些富有温度的实物、激动人心的故事来感染人、打动人。另一方面，要积极挖掘整理优秀党员家训家书，运用报刊、广播电视、互联网等载体，让广大党员干部深受优秀传统的熏陶，体悟革命传统的孕育，弘扬传承好党的优良传统。
党史学习教育要和领悟创新理论相结合。任何新思想的诞生，都是时代的产物，带有时代的烙印。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，对治国理政规律作出了积极探索和深刻把握，不仅是党领导革命建设改革的生动实践，而且是对我们党奋斗史、实践史的最新总结。党史学习不仅要面向过去看、也要面向现在以及未来看。广大党员干部要把学习党史同马克思主义基本原理贯通起来，同党的创新理论结合起来，做到坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、滋养初心、引领使命。要自觉向以习近平同志为核心的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央各项决策部署看齐，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想全面落实到各项工作、各个领域、各个方面，真正掌握认识世界、改造世界的强大精神武器。
党史学习教育要和提高干事本领相结合。“读史可以明智，知古方能鉴今。”党史中蕴含着共产党人的智慧和经验，学习党史可以使人养成历史思维、具备历史眼光，了解掌握应对各类风险挑战的重要思想方法、工作方法、领导方法，对于拓宽工作视野、提高工作能力大有裨益。党史中具有丰富的事例可供后人参考。党员干部在工作实践中要善于向历史寻经验、求规律、“讨方子”，有效运用党的历史推动事业发展，充分发挥党史学习以史鉴今、资政育人的作用。要通过学史增能、学史知责、学史力行，着力提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到对“国之大者”了然于胸，不断提高观察、分析、解决问题的能力，在组织需要时、人民呼唤处，敢于迎着风险挑战冲、奔着矛盾问题去，切实将从党史中所学所悟转化为谋划工作的思路、推动工作的措施和本领。
百年征程波澜壮阔，百年大党风华正茂。开展好中共党史学习教育使命重大、意义非凡，广大党员干部一定要不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设，用心传承党史上形成的大智慧大情怀大担当，以人民满意的优异答卷为建党100周年献礼。
党史学习教育思想汇报篇11
党史学习教育思想汇报篇12
4月1日出版的第7期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《在党史学习教育动员大会上的讲话》。文章强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年！了解历史，才能看得远；理解历史，方能走得更远。广大党员干部要积极投身党史学习教育，汲取理论智慧、赓续前行力量，在学懂弄通做实中“百炼成钢”，为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。
在主动投身“熔炉”中学党史。立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，面临的风险和考验一点也不会比过去少。党员干部要把学党史作为一种政治责任，作为一种精神追求，作为一种生活方式，在投身学习教育大“熔炉”中补足精神之钙、把稳思想之舵，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要通过学习，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在任何时候任何情况下都能时刻保持清醒头脑和坚定立场，做到“风雨不动安如山”。
在对照标准“浇铸”中悟思想。党员干部要从优良传统、红色基因中汲取思想道德营养，从而升华道德认知、强化道德自律、砥砺道德实践，时刻守住“底线”、不越“红线”、远离“高压线”。要时刻把严守政治纪律和政治规矩放在首位，通过党史学习教育使自己“浇铸”成型，深刻领悟严守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的重要性，并内化于心、外化于行，在任何时候都光明磊落，稳得住心神、管得住行为、守得住清白，带头营造纪律严明、风清气正的政治生态。
在实践一线“锤炼”中办实事。当今世界正经历百年未有之大变局，我国发展仍处于重要战略机遇期。党员干部要在党史学习教育中洗涤政治灵魂，立起经受住任何考验的精神支柱，始终坚定不移听党话、跟党走。要在实践一线的“锤炼”中磨砺坚强意志，涵养对党忠诚的政治品质，始终保持政治定力，履行政治责任。要领悟“江山就是人民，人民就是江山”的深刻道理，自觉思考并主动答好“我是谁、为了谁、依靠谁”这道历史考题，始终做到与党同心同德、与人民风雨同舟，全心全意为人民办实事。
在斗争前沿“淬火”中开新局。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心使命。事实证明，党的事业要赢得人民信任，得到人民支持，党员干部必须勇立斗争前沿反复“淬火”，发扬斗争精神，树立底线思维，以逢山开路、遇水架桥的勇气，确保在矛盾面前敢于迎难而上，在危机面前敢于挺身而出，在大是大非面前敢于亮剑，在歪风邪气面前敢于作坚决斗争；要善于准确识变、科学应变、主动求变，在危机中育先机，于变局中开新局，在经风雨、见世面、长才干的实践中“百炼成钢”，奋勇前进。
党史学习教育思想汇报篇13
时间砥砺信仰，岁月见证初心。从一叶红船到巍巍巨轮，从建党之初的50多名党员发展壮大到如今9100万党员，中国共产党领导中国人民走过百年历程，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上的伟大奇迹。广大基层干部要在学习党史中努力汲取党史力量，争做一名能学、能干的“三度”干部。
45度虚心求教，提升工作能力。习近平总书记反复强调，历史是最好的教科书，历史是最好的清醒剂，要在对历史的深入思考中吸收营养，走向未来。基层治理是整个国家治理体系的终端，基层工作复杂繁琐、千头万绪，基层干部要始终保持虚心求教的态度，用心、用情、用力学习党史知识，领悟党史智慧，汲取党史力量，通过学习党史不断提高理论水平，补充“战斗装备”，提升“工作技能”，掌握化解基层矛盾的方法，真正做到学以明智、指导实践、推动工作。
90度廉洁自律，筑牢反腐防线。“三大纪律八项注意”“不拿群众一针一线”，廉洁奉公是中国共产党的优良传统。习近平总书记曾言，一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。基层干部要在党史学习中赓续共产党员的廉洁自律精神，始终严守党纪党规，始终做到讲规矩、知敬畏、存戒惧，不断加强党性修养，练就自觉抵御“糖衣炮弹”的钢铁“硬核”，不断增强底线意识，自觉远离“红线”和“高压线”，做到“三严三实”，以廉洁之心秉公办事。
360度人民至上，牢记党的宗旨。中国共产党自诞生之日起，就把“人民”镌刻在了自己的旗帜上，中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，无论革命战争年代还是和平发展时期，人民至上的理念从未变更，从脱贫攻坚到抗击新冠肺炎疫情，无数共产党人用实际行动践行着为民服务的初心使命，用生命守护着更多的生命。基层干部要在党史学习过程中深刻感悟为民情怀，把“他乡”当“故乡”，摒弃把基层“跳板”，在基层当“过客”的思想，切实在群众最盼、最急的的事情上下真功和硬功，竭尽全力解决群众的烦心事、揪心事和操心事，争取用自己“辛苦指数”换取群众“幸福指数”。
以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。基层干部要在学习党史过程中端正45度的谦卑，秉持90度的廉洁，涵养360度的为民情怀。
党史学习教育思想汇报篇14
近一段时间以来，我通过学习党章，对我们伟大的党有了更深的理解和认识。
党章总纲开宗明义：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标，是实现共产主义的社会制度。”近年党的历史雄辩地证明，中国共产党忠实地履行自己的诺言，将一个贫穷落后的旧中国改造和建设成为富强、*、繁荣、文明的社会主义强国，为世人所钦佩。可以说，没有中国共产党，就没有中国的今天;没有中国共产党的坚强领导，就没有中国在世界格局中愈益重要的影响。
党章是把握党的正确政治方向的根本准则，是党员加强党性修养的根本标准，是坚持从严治党方针的根本依据，是规范和约束全党行为的总章程，是立党、治党、管党的总章程，在党内具有的*性和的约束力。能不能真正有效学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，关系到增强党的创造力、凝聚力、战斗力，关系到巩固党的执政地位和保持党的先进性，关系到党的事业兴衰成败和党的生死存亡，对此我们必须予以深刻的认识。我们党历来高度重视党章，始终把制定和完善党章、学习和贯彻党章作为党的建设的一项基础性工作，坚持不懈地加以推进。
党章第一章第三条明确规定：认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领是每位党员的义务。党章第四条也明确规定：参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训是每位党员的权利。因此，我们每一位党员要以正在开展的保持党员先进性教育活动为契机，认真贯彻落实胡总书记在中央纪委第六次全体会议上讲话精神，把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为自己终身追求目标。
一是要通过学习贯彻党章，进一步坚定自己的共产主义理想信念。学习贯彻党章既是先进性教育活动开展一年来的重要经验，又是可巩固先进性教育活动成果，建立先进性教育长效机制的关键。只有不断学习党章，认真实践党章，才能永葆党的先进性，才能对实现共产主义等理想充满信心，才能更加坚定自己的信念。
二是要通过学习贯彻党章，进一步提高自己的道德修养。党章是把握党的正确政治方向的根本准则，是坚持从严治党方针的根本依据，也是党员加强党性修养的根本标准。因而，学习贯彻党章，是党风廉政建设和反*工作的本质要求，是提高党员自身道德修养的重要途径，也是巩固党的执政地位和保持党的先进性的有效措施。
三是要通过学习贯彻党章，进一步发展党内*。党的十七提出：党内*是党的生命。党内*不仅是保持党的生机和活力的关键，也是搞好党风廉政建设和反腐工作的根本途径。过去和当前一些*大案形成的一个重要原因，就是没有坚持好*集中制，特别是没有发扬好党内*。我们要通过学习贯彻党章，增强党的社会影响力和凝聚力，充分调动广大人民群众加快中国现代化建设步伐、实现民族振兴的积极性。
四是要通过学习贯彻党章，进一步严明政治纪律。*要发展，纪律也要严明。现在有些同志的头脑中对执行政治纪律的意识有些淡化了，有的党员对党的决定阳奉阴违，甚至公开唱反调，有的党员认为组织纪律、财经纪律是“硬”的，政治纪律是“软”的。我们通过学习党章、实践党章，推进党风廉政建设、进一步加大防治*的力度，进一步严明政治纪律，为贯彻落实科学发展观、构建和谐社会、全面建设小康社会提供有力保障。
学习党章的目的是为了实践党章。广大党员应把自觉遵守和维护党章作为自己的神圣职责，坚持以党章为指导，规范自己的行动;自觉地将党章应用于党的生活，指导党的工作，严格按党章办事，反对一切违*章的行为，永葆共产党的先进性。
党史学习教育思想汇报篇15
党建聚力释放接续乡村振兴“红色动能”
近年来，甘肃省渭源县通过完善制度机制、实施攻坚行动、配强扶贫队伍等措施，凝聚提升党建引领脱贫攻坚的战力、动力、合力，推动巩固拓展脱贫攻坚成果与全面实施乡村振兴战略有效衔接，释放接续乡村振兴“红色动能”。
完善制度机制“强战力”。包村抓户机制。按照习近平总书记“精准发力，向基层聚焦聚力”的要求，坚持领导力量下沉，工作战线前移，构建全域统筹的指挥体系，制定《关于渭源县建立脱贫攻坚总队长包村抓户责任制的决定》，选派217名县级、科级干部担任村级攻坚总队长，形成了靠前指挥、村级调度、到户落实的作战责任体系，实现了科级干部帮包长效机制。考核评价机制。将脱贫攻坚重点任务落实纳入基层党建工作重点任务和领导班子、领导干部年度考核重要内容，细化列入脱贫质量、精准帮扶、资金项目管理、金融扶贫、消费扶贫、政策落实、宣传培训、扶贫信访等具体考核指标，切实考准考实领导干部脱贫攻坚实绩。“两长、两员”网格化治理机制。强化村党组织领导下的村级民主管理，创新基层网格化治理长效机制，以“两长、两员”为主要方式，设置总网格长288名、网格长14名、网格化指导员1561名、网格员9750名，形成党支部主导、党员带头、群众参与的共治共建基层治理格局，为推进乡村振兴续航聚力。
实施攻坚行动“添动力”。壮大村级集体经济行动。强化村党组织对村级集体经济组织的领导，推动村党组织书记、班子成员兼任集体经济组织负责人，建立“党组织+合作社+基地+农户”发展模式，构建“五统一分”带贫参与机制和“三保底再分红”管理分配机制，将党组织的组织优势与合作社的市场优势有机融合，推动各市场主体与贫困农户建立紧密的利益链接机制，通过吸纳入股、劳务报酬、带动发展等方式，推动2.1万户贫困户共享集体经济发展成果，帮助脱贫增收，辐射带动135个贫困村村集体经济收入达到5万元以上，初步形成乡村振兴集聚效应。软弱涣散党组织整顿行动。坚持基层党建与中心大局深度融合、精准对接，大力实施“整乡推进、整县提升”行动，扎实推进“四抓两整治”，针对基层党组织党内组织生活制度落实不力、战斗堡垒作用发挥不明显、先锋模范作用发挥不充分等问题，以提升组织力为重点，精准整顿提升软弱涣散党组织104个，推动基层党组织全面进步、全面过硬，筑牢实现乡村振兴战斗堡垒。
配强扶贫队伍“聚合力”。配优驻村帮扶队伍。坚持“尽锐出战、把最能打硬仗的干部派到脱贫攻坚主战场”的要求，择优选派政治素质好、工作作风实、综合能力强、热爱“三农”工作的409名优秀干部到村开展驻村帮扶工作，实现省市县三级联动抓扶贫的工作格局，为过渡开展乡村振兴战略打造专业化骨干队伍。配强村级带头人队伍。大力实施村党组织带头人队伍整体优化提升行动，采取“一选两聘”模式，面向社会招聘大学生村干部79名，选聘专职化村党组织书记80名，坚持“凡进必审”，协调纪委监委、政法、统战、公安、检察、法院、民政、信访等部门进行联合审查，严把入口关。同时，以村“两委”换届为契机，选拔政治素质好、文化素质高、群众威信好、抓发展能力强的优秀年轻村干部进入村“两委”班子，切实选优配强实施乡村振兴村级带头人队伍。
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