⑴时间：1919年5月4日。⑵原因（导火线）：1919年巴黎和会中国外交失败。⑶过程：①爆发：1919年5月4日，北京三千多名学生在天安门前聚会，要求外争国权，内惩国贼（最能体现五四运下面是小编为大家整理的初中中国近代史知识点梳理：五四爱国运动（完整）,供大家参考。
⑴时间：1919年5月4日。
⑵原因（导火线）：1919年巴黎和会中国外交失败。
⑶过程：①爆发：1919年5月4日，北京三千多名学生在天安门前聚会，要求"外争国权，内惩国贼"（最能体现五四运动性质的口号）、"废除二十一条"、"拒绝在和约上签字"，惩办卖国贼曹汝霖等人。陈独秀、李大钊领导这场学生运动，爱国浪潮席卷全国。北洋军阀政府逮捕学生，镇压学生爱国运动。
②发展扩大：6月初，运动中心由北京转移到上海；斗争主力由学生转向工人。
③五四运动取得初步胜利：北洋军阀政府被迫释放被捕学生；撤销三个卖国贼职务；拒绝在对德和约上签字。
⑷意义：五四爱国运动是一次彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动。五四爱国运动是新民主主义革命的开端。（五四运动性质是反帝反封建的爱国运动）
⑸五四精神：爱国、进步、民主、科学的精神，其中爱国主义精神又是五四精神的核心。或忧国忧民，不屈不挠，乐于奉献，敢于斗争的爱国主义精神。
⑹青年学生如何继承和发扬五四精神？爱国主义是青年运动的旗帜，青年一代要牢记党和人民的重托，为实现中华民族伟大复兴的历史使命，勤于学习，发扬五四先驱所倡导的科学精神。要善于创造，不断开拓，甘于奉献，在社会实践中创造无悔的青春，永恒的青春。
⑺在第一次世界大战中，中国也是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？
当时中国综合国力仍然很弱；北洋军阀政府仍实行封建专制统治；帝国主义列强在华仍有许多特权；中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会。
⑻结论："弱国无外交"、"落后就要挨打"。因此，我们要以经济建设为中心，不断增强综合国力，提升国际地位，共建公正合理的国际经济政治新秩序。
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