下面是小编为大家整理的重点青少年群体帮扶工作实施方案（精选文档）,供大家参考。
重点青少年群体帮扶工作实施方案
乌市 92 中重点青少年群体教育帮助工作实施方案 我校是头区最大的民汉合校， 流动人口子女占三分之一， 为进一步加强我校重点青少年群体教育帮助和预防犯罪工作， 加大关爱流动儿童力度， 创新工作机制， 发挥典型示范作用， 确保试点工作取得实效， 特制定如下方案。
一、 指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导， 全面贯彻落实科学发展观， 紧紧围绕“坚持科学发展， 构建和谐校园” 的工作主题， 建立健全统一领导， 职能部门各负其责、 协作配合， 社会各界广泛参与的领导体制和工作机制， 以学校、 家庭、 社会为主开展关爱行动， 加强流动儿童的教育管理， 切实维护他们的合法权益， 努力营造流动儿童健康成长的社会环境。
二、 工作目标
在开展排查摸底基础上开展重点青少年群体教育帮助和预防犯罪试点工作， 对 16 岁以下在校和不在校的学生采取有针对性的教育、 管理、 服务措施。
着力构建学校教育、 家庭教育、 社会教育“三位一体” 的在校留守儿童关爱工作长效机制， 学校教育、 家庭教育、社会教育牵头单位加大流动儿童结对帮扶力度， 逐步实现全覆盖； 要加大流动儿童转化工作力度， 广泛开展教育、 感化、 挽救教育， 尽力矫正他们的不良行为和扭曲心理， 做好跟踪服务。
三、 重点工作和目标
（一）
加强学校教育， 提高流动儿童教育管理水平。
1、 建立流动学生情况登记制度。
学校要及时掌握在校学生的基本情况， 建立流动学生档案， 对流动学生基本情况实施动态管理。
2、 加强流动学生法制教育和思想引导。
引导流动学生端正学习态度， 培养良好的学习习惯， 提高学习自觉性和主动性。
注重学生日常行为规范教育， 加强对学生法律和自护意识教育, 有效预防和减少学生违法犯罪。
加强生存教育和安全知识教育， 引导学生增强自我保护意识， 防止他人非法侵害和其他意外事件伤害留守学生。
3、 加强教师队伍建设。
加强师德师风建设， 进一步激发教师对流动学生的爱心和感情， 提高教师对学生教育管理的责任心。
为做好流动学生教育管理工作创造有利条件。
4、 做好农民工子女就学工作。
不断完善农民工子女接受义务教育的政策和工作机制，切实保障进城务工、 经商的农民工子女就学。
（二）
加强家庭教育， 提高留守儿童监护人素质
1、 普及家庭教育知识。
开展亲子互动活动， 广泛宣传普及家庭教育和科学育儿知识，引导和帮助留守儿童家长增强家庭教育的责任意识， 提高家庭教育的能力和水平。
2、 规范家长学校建设。
在进一步规范管理现有各级各类家长学校， 成立家长委员会定期举办家长学校培训， 请教育专家讲课， 增强家长的教育观念。
3、 开展典型经验专题调研。
针对当前我校留守儿童家庭教育中的新成就、 新情况、 新问题， 广泛开展专题调研， 推广经验， 提出对策建议。
（三）
加强社会教育， 净化流动儿童成长环境
1、 净化生存环境。
定期召开 1 次联席会议， 通报工作进度， 及时研究和解决工作中的问题和困难。
开展“未成年人维权行动月” 活动， 对未成年人特别是留守儿童成长环境进行专项集中整治， 重点做好文化市场、 网吧、 校园周边娱乐场所的整治和监管， 严厉打击侵害留守儿童权益的违法犯罪活动。
做好有严重不良行为青少年的矫治和感化工作， 预防和减少青少年犯罪。
2、 优化社会环境。
构建流动儿童健康教育和预防保健网络， 为流动儿童提供良好的卫生服务环境。
3、 提升人文环境。
精心设计流动儿童乐于参与、 全社会便于参与的关爱活动， 有效对接流动儿童的需求与社会提供的服务， 做到有的放矢， 提高关爱活动的质量和效果， 推进关爱流动儿童志愿服务的规范化、 制度化、 经常化。
四、 工作要求
1、 加强研究， 把握规律。
要在调查研究的基础上准确掌握本地流动儿童的底数和实际情况， 深入研究流动儿童思想意识形成的规律， 根据流动儿童权益保护和犯罪预防的基本状况， 有针对性地采取教育、 管理、 服务措施。
2、 立足基层， 专业推进。
要积极创造工作条件， 充分依靠、 大力支持基层职能单位开展工作， 注重发挥他们在第一线接触、 联系留守儿童的优势， 注重感情、 友谊、 信任等因素的作用， 增强工作的针对性和实效性。
3、 明确任务， 强化监督。
建立工作责任制， 积极细化工作方案， 建立领导机构， 落实专兼职工作人员和专项经费。
加强对流动儿童教育帮助和预防犯罪的机制建设， 构建以学校为重点， 社区为主体的服务管理网络。
2013 年 2 月
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