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幼儿园班级会议记录2020【优秀范文】

时间:2022-06-06 19:23:14 公文范文 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的幼儿园班级会议记录2020【优秀范文】,供大家参考。

幼儿园班级会议记录2020【优秀范文】

 

  XX 幼儿园会议记录 1 会议名称:关注孩子精神营养 时间:XX 年 XX 月 XX 日 参加人:XXX 记录人:XXX 记录内容:

 1、园长主持并致欢迎词。

 2、园长介绍家委会成员及其职务,集体通过家长委员会名单。

 3、大家谈谈对精神营养的认识。

 4、学习《当心儿童精神营养不良》 (1)溺爱 (2)教育方法矛盾 (3)父母包办一切 (4)只注意智能的培养,忽略了人格的健康 (5)批评不当,伤害了孩子的自尊心 5、家长会交流学习体会 XX 个人心得体会:

 1、都说孩子时父母的心头肉,我们总把他当小宝宝看待,就怕稍有闪失,这儿破了,那儿伤了,所以真正给孩子实践的机会非常少,有时孩子也会给我们提意见,问我们为什么不让他们自己来,看来,孩子长大了,是该放手了。

 2、我们的工作比较忙,很少有时间陪陪孩子,有时下班回家,本身就累了,总会对孩子没有耐心,孩子委屈,我也苦恼,通过今天的学习,我发现了自己的错误。

 6、活动小结:

 精神营养不良对儿童的危害是不能低估的,而今有不少的孩子存在着以自我为中心,占有欲强,不关心别人等心理上的缺点,这些缺点与家长的教育方式有很大关系,因此我们在关爱自己孩子物质营养的同时不可忽视了精神营养。

 XX 幼儿园会议记录 2 会议名称:中班年段 X 月教育教育安排 时间:XX 年 XX 月 XX 日 参加人:XXX 记录人:XXX 记录内容:

 一、保育工作 1. 培养幼儿正确的六部洗手的方法,认真洗手不玩水,不要弄湿衣服。

 2. 加强幼儿午睡环节的常规培养,指导幼儿有序的穿脱衣服,并把自己的衣服叠放整齐,不要光脚在地上跑。

 3. 进餐时学习用小勺一口一口的吃,咽完最后一口饭再擦嘴收拾桌面卫生送碗,学习用小餐巾收拾残渣。

 二 、 卫生安全方面

 1、在生活方面注意幼儿的个体差异,使其逐步适应幼儿园的生活。

 2、鼓励幼儿积极接受体检和疾病的预防与治疗,配合医务室做好体检工作。

 3、加强体育锻炼,增强幼儿体质。

 4、保育员做好消毒卫生工作,做到班里无死角,无灰尘,保持整洁干净,加强消毒液的配比度由以前的 1/200 改为 1/100 的 84 消毒。

 5、现在天气逐渐比热,提示家长注意孩子的卫生勤洗澡,勤帮幼儿剪指甲。

 三、教育工作 :

 1、本月我们会将春天的主题活动完成,把墙面环境《我们去春游》粘贴上,请幼儿共同分享春游的快乐。

 2、我们还会带领孩子一起观察大自然的变化,了解季节的变化,知道在慢慢进入夏天,天气越来越热了,水面上多了荷叶,池塘里的小蝌蚪也在慢慢长大变成小青蛙,通过这一系列的观察、发现,与幼儿共同讨论。

 四、 家长工作 :

 1、请家长积极参与本班的活动,配合本班的活动。

 2、孩子的绘画能力及动手制作的能力需反复的练习,才能逐渐的灵活及增强,希望孩子在家时家长也加强辅导。

 3、天气热了,注意孩子的个人卫生和饮食,不要给孩子吃过多的冷饮。

 4、为了预防传染病的传播,请各位家长配合我园的一系列的规定。

 XX 幼儿园会议记录 3 会议名称:做好小班年段 X 月工作安排计划 时间:XX 年 XX 月 XX 日 参加人:XXX 记录人:XXX 记录内容:

 一、保育工作 1、天气变化反常,这周出现小到中雨,幼儿园在园时,特别关注他们的衣服,饮食和洗手,特别提醒幼儿将袖子卷起来,希洗完老师要摸摸孩子的衣袖是否弄湿,不然要更换衣服。上美术课留意幼儿的衣服,尤其是衣服前面是否沾到脏东西。

 2、户外活动的钻爬游戏,控制纪律,强调不许快速跑,以免抽筋。

 3、幼儿进餐时,很着急吃饭,在吃饭前务必要擦手,并养成一起进餐的习惯。

 4、进餐较快的幼儿可以先在班级中看书,等待老师带领散步。

 二 、教育工作 1、培养幼儿的自理能力,在幼儿园能干的事,在家也能干,学会收拾玩具,并整理书包, 2、户外活动时,大部分时间在室内,以为天气不好,但是室内的体育活动也很有趣。设计多种不同的游戏,钻钻爬爬,前提是要听老师的指挥,不能随意跑动。

 3、参加音乐游戏,体验“找猫猫的乐趣”,进音乐功能室要遵守规

 定,不能随意跑动,影响其他幼儿活动。

 4、感受家里的氛围,认识家里的家具设施。

 三 、 家长工作 :

 1、让家长准备幼儿来园的个人用品。

 2、如果幼儿在园上画画课,将衣服弄脏了,请求谅解,希望家长继续支持老师的工作,以口头和书面的形式告诉家长幼儿上灭鼠可不小心将衣服弄脏,希望家长谅解。

 3、咨询春游一事,征求家长去哪些旅游点的意愿或建议。

 XX 幼儿园会议记录 4 会议名称:以预防为主,加强幼儿及家长安全意识 时间:XX 年 XX 月 XX 日 参加人:XXX 记录人:XXX 记录内容:

 1、以预防为主,各负责机构和班主任要经常对学生进行安全教育,每一个月由园长带头对幼儿园安全问题进行一次全面检查,逐项排查,做到幼儿园安全工作无盲点,无漏洞。

 2、要幼儿懂得不吃陌生人给的东西,不能跟陌生人走 3、“看好自己的门,管好自己的人”,本学年将进一步加强门卫的管理,监督好门卫人员严格执行门卫工作制度的情况,并经常检查门卫的来客登记盘问制度的落实情况,严禁社会杂人员入园,以确保幼儿园正常教学秩序。

 4、不跟陌生人走,离开集体或家长时要打招呼。

 5、幼儿来园时,家长须将孩子亲自送到班上交给老师,不得将孩子放在园门口或楼梯口,让其自行进班。离园时必须由幼儿监护人接出,对于长期或临时委托亲友、邻里、同事代理的应出示书面委托书(写清幼儿姓名,代理人与幼儿关系,注名监护人姓名和日期)。禁止未成年的亲友入园接送幼儿,在接送幼儿过程中,家长做好内部协调,以免发生错接、误接等不安全事故的发生。①使幼儿的活动在自己的视线之内。

 ②对幼儿各类危险动作,如持物打闹、跨越护拦、损坏公物、进入楼内追逐等,家长要立即制止并进行教育。

 ③幼儿玩大型玩具时家长要进行监护,避免发生意外。

 6、家长不得在班上长时间逗留,以免影响幼儿正常学习和生活 XX 幼儿园会议记录 5 会议名称:大 X 班工作总结及安排会议 时间:XX 年 XX 月 XX 日 参加人:XXX 记录人:XXX 记录内容:

 上学期,经过本班三位工作人员齐心协力,班级工作开展得有声有色,班级整体情况有了很大的提高和改善。

 1、幼儿的常规有了明显改善,尤其是教学活动时的纪律好了很多。但个别幼儿如李家旭、褚毅睿、刘文博等幼儿的常规意识还是有待加

 强。

 2、主题环境创设与之前相比,有了很大改进,每个活动主题都有展示。

 3、区角活动的布置和管理、指导都有深入,使孩子们在区角活动中收获了更多,也培养了能力。

 4、通过餐后阅读和每周故事表演的方式,大大提高了幼儿的语言表现力,也初步培养了幼儿的阅读习惯。

 5、家长工作有了很大成效。上学期,我们通过家园活动、家长会、家长半日开发、班级 QQ 群等方式,和家长的联系、互动密切了很多,使家长对我们的工作更为了解,也更为支持和配合。

 本学期的工作重点和措施:

 1、本学期我们将培养孩子间的相互学习、自主性和决策能力、师生共同营造一个充满爱的班级,让幼儿在集体里感到快乐,在游戏活动中获得知识和各项技能。

 2、教师要严格按照幼儿的一日活动安排来组织活动,做到认真备课,精心的准备教具,在幼儿的活动中进行细致的观察并做好记录,注意每个孩子的点滴变化和进步。

 3、针对我班孩子的情况,本学期班级工作的一个重要方面是培养孩子良好的倾听习惯。我们将多开展谈话活动和游戏,多创造机会与孩子进行有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品,让孩子学会

 安静地听,并开辟倾听角,提供倾听机会。在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会活动,引导幼儿认真听同伴讲,鼓励他们大胆蹦跃参加表演。

 4、本学期的重点还有一方面就是逐渐培养幼儿入小学的意识,让幼儿初步了解和熟悉小学生的生活作息制度。认识小学生的学习用品,知道他们的使用方法。学习整理自己的学习用品。本学期将开展“我要上小学了”的一系列主题活动。如:参观小学、邀请小学生进班活动。

 5、在分享阅读这一方面,我们将尽可能地充分利用教室的墙壁、空间、为幼儿创设最佳环境,继续培养幼儿的早期阅读能力。

 6、在家园共育方面,我们还要继续努力细心做好家长工作,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的家园互动。发挥家长自身的特长,与孩子们展开互动,增进家园的情感交流。

 7、保育及卫生保健方面:定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。

 8、合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天 2 小时的户外活动时间。对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力。

 总之,我们班上三位工作人员将同心协力,团结一致,服务于幼

 儿、家长,让幼儿开心快乐地度过这最后一个学期。

 XX 幼儿园会议记录 会议名称:分析小班室内主题活动的相关内容 时间:XX 年 XX 月 XX 日 参加人:XXX 记录人:XXX 记录内容:

 组织教师分析当前小班室内主题活动的相机内容,并谈谈自己的看法,设计主题活动,并进行教学实际操作,从中总结经验。

 X 老师:当前主题活动只局限于对主题墙的设计,教师发散的思维不够,拓展的知识不多,可供幼儿学习的知识层面不是很多。

 X 老师:设计一个主题(我真棒),根据《指南》的精神,然后从五大领域出发,引导幼儿。针对设计的主题我真棒一系列活动,发现问题之后在进行经验的总结。

 小结:1.加强小班室内区域活动的相关玩教具开发和布置。能够让幼儿根据玩教具进行活动,并从中获得学习经验。

 2.丰富主题墙里的幼儿参与部分,教师让孩子的参与度提高,增多孩子的作品在主题墙上的体现,让家长也能看到孩子成长和进步。

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