下面是小编为大家整理的2022年不断推进全体人民共同富裕论文3000字,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
不断推进全体人民共同富裕论文3000字4篇
不断推进全体人民共同富裕论文3000字篇1
实现全体人民共同富裕的宏伟目标，最终靠的是（发展 ）实现全体人民共同富裕的宏伟目标，最终靠的是发展。
发展的目的是为了人民，科学发展是为了能让人民有更好的生活。改革开放以来，我们在追求经济增长的同时越来越深刻地认识到“人是目的”。如果说改革开放初期的主要任务是“做大蛋糕”，那么在全面深化改革阶段我们要解决的问题则是“分好蛋糕”。
为实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念应运而生。在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》(以下简称《建议》)中强调，“坚持创新发展、协调发展、开放发展、绿色发展、共享发展，是关系我国发展全局的一场深刻变革”。将五大发展理念视为“一场深刻变革”至少有两层意思。其一，当今中国处于社会转型期，经济、政治、文化、社会、生态等领域都面临着现代化任务，社会转型迫切需要观念的更新，必须有新的观念来适应新的社会发展；
其二，科学的观念往往能够为社会发展提供导向和价值支撑，即“理论指导实践”，这样一来我们必须找到一种既源于国家发展现状又具有时代特征的科学观念为中国转型提供导航。因此，五大发展理念是富有时代性的观念变革。观念更新和变革正是为了更好地科学发展，创新、协调、绿色、开放、共享是发展着的发展理念，共同指向科学发展，是科学发展观的“2.0版本”。我们要在发展这一“硬道理”中把握“新道理”，把握新道理就必须探究五大理念的依据、目的和方法论。
依据：社会转型与基本国情
毋庸置疑，改革开放使得中国社会发生了深刻变革。“社会转型”一词越来越多地被用来描述当今中国正在发生的历史性变革。简单地讲，中国的社会转型过程就是中国不断改革开放、实现现代化的过程。党的十一届三中全会将全党工作重心定为经济建设，中国由此进入现代化发展之路。美国《时代》杂志曾质疑说：“他们的目标几乎不可能按期实现，甚至不可能实现。”在改革开放以来的30多年中，我国在经济持续高速增长中产生了“中国式奇迹”。我国国内生产总值、外贸进出口总额均已达到世界第二位，经济总量占世界经济的份额提升到10%左右，对世界经济增长的贡献率年平均超过20%。据世界银行统计，我国已进入中高收入国家行列。
“改革开放是我们党的历史上一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了新时期从理论到实践的伟大创造。”毫无疑问，社会的现代化转型为国家和人民带来了极大红利。但是，不可否认的是，在成就面前同时存在着许多转型难题。在经济领域，原先单纯追求GDP增长的模式已经不能适应经济新常态，传统经济发展方式在促进GDP提升的同时也留下了诸多隐患，如房地产泡沫、地方债隐忧、影子银行泛滥等。在社会领域，有学者把当前的社会称为“风险社会”，城乡差距、贫富差距、行业差距不但没有缩小，反而越拉越大。从信任风险看，老百姓们价值诉求不断增多，人民群众对未来期待更高，过去施工建厂，首先考虑的是经济利益，今天引进项目，担心的却是环境污染；
过去期盼吃饱穿暖，今天却追求吃得健康、安全；
过去梦想有车有房，现在则忧虑PM2.5排放。社会转型所面临的成就和问题共同构成了科学理念的生成依据。
科学发展理念除了要把握诸多新“变化”，还要看到三个“没有变”。党的十八大报告明确指出：“我们必须清醒认识到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。”可见，社会主义初级阶段是我们的最大国情和最大实际。现阶段，我国仍有7000多万农村贫困人口，有8500多万残疾人，有7000多万人吃低保，这都是现阶段中国最突出的国情。
创新、协调、绿色、开放、共享理念的提出，在把握历史和现实逻辑基础上，既看到了中国社会转型的成就，又洞察到了问题。因此，五大理念的生成依据具备科学性，理念的实践过程就是科学发展模式的运行过程。
目的：实现人民对美好生活的向往
发展的目的是为了人民，科学发展是为了能让人民有更好的生活。改革开放以来，我们在追求经济增长的同时越来越深刻地认识到“人是目的”。如果说改革开放初期的主要任务是“做大蛋糕”，那么在全面深化改革阶段我们要解决的问题则是“分好蛋糕”。“分好蛋糕”是科学发展的更深刻内涵，因为“分配”蛋糕意味着将发展视域从“物”转移到了“人”，从追求经济增长转变为追求马克思在《共产党宣言》中讲的“一切人的自由发展”；
而把蛋糕“分好”就是习近平总书记所讲的：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。”要想达到这些“期盼”，必须实现科学发展，从这个角度审视《建议》中提出的五大发展理念，便能更深刻理解其中的科学内涵。
把创新摆在国家发展全局的核心位置是因为面对充满挑战的国内外形势，我们必须进行“万众创新”，我们舍创新发展别无他途。在“以人为本”的创新过程中，创新就不仅仅只是变换某种方式方法，以实现技术的变革和进步；
其更深刻的内涵是将创新上升为一种价值、一种理念、一种精神，成为人们的生命状态、社会的风尚面貌。让人们在各个领域“苟日新，日日新，又日新”的创新中产生“获得感”。协调的科学意蕴在于协调对全面深化进程中各种“差距”的弥补和缝合，这是以人为本发展的题中应有之义。如，推动区域协调发展意味着西部和中部欠发达地区的人民能够得到更好的生活质量、推动城乡一体化的本质是推进以人为核心的新型城镇化，即“人的城镇化”。环境问题归根到底是人的问题，人们从原先的“求生存”转变为现在的“求生态”，可持续发展、低碳生活、绿色生活才能称得上是真正的美好生活。开放发展的旨向在于构建人类命运共同体，追求全人类的共同价值。五大发展理念的落脚点定位共享本身就说明了科学发展的原则和目的都是为了增进人民福祉，共享发展意味着人人参与、人人尽力、人人享有，意味着为人的自我实现创造出一个公平、正义、法治的社会生态，更意味着是对老百姓医疗、教育、社保、社会服务承诺的兑现。
因此，人是发展的终极目的。五大理念的“合力”共同指向科学发展，五大理念中的每一个理念的实现都会将人民对美好生活的向往向前推进一步。
方法论：“五位一体”和“四个全面”下的发展
之所以说五大发展理念的核心是科学发展，在认识论维度上，是指这些新理念的依据和目的具有科学内涵；
在方法论维度上，则是说明了五大新理念必须有一个科学的实现原则和机制，这个原则和机制就是“五位一体”和“四个全面”。
众所周知，党的十八大提出了中国特色社会主义经济、政治、文化、社会和生态建设“五位一体”的总布局，这个总布局绝不是我们党在指导发展中的妙手偶得，而是在实践中经历了一个逐步发展的过程，从最初的“两手抓”，到“三位一体”“四位一体”，再到“五位一体”，展现了中国特色社会主义实践不断丰富、日趋完善的生动历程，这标志着我们党在建设中对科学规律的把握。因此，“五位一体”作为总布局本身就是建立在实践性、有效性、人民性基础之上的科学性。“四个全面”是总布局之下的一个“战略布局”，“四个全面”是回答“什么是社会主义，怎样建设社会主义”“建设一个什么样的党，怎样建设党”“实现什么样的发展，怎样发展”的新时期答案。之所以说“四个全面”具备深刻的科学内涵，乃是因为“四个全面”是从我国发展现实需要中得出来的，是从我国人民群众的热切期盼中得出来的，也是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题得出来的。因此，只有将创新发展、协调发展、开放发展、绿色发展、共享发展放在“五位一体”和“四个全面”的框架中才能真正称之为是科学的发展，脱离了这个总的框架设定，五个发展新理念就只是若干理念的机械排列，不能很好地形成科学发展的合力。
因此，实现五大理念必须坚持“五位一体”和“四个全面”，这样讲有两层意思。一是新理念只有将“五位一体”和“四个全面”作为背景输入才能称之为科学理念，才能走向科学发展之路。举个形象的例子，《建议》中的五大理念好比新鲜的血液，“四个全面”就是血液流动的肌体，“五位一体”就是人体的骨骼，三者环环相扣，互为依据，不可分割。二是只有将五大理念放入“五位一体”和“四个全面”中，才能使新理念的科学性得到最大程度发挥，形成1+1+1+1+1>5的效果，这意味着在“五位一体”和“四个全面”的布局之下，新的理念会自动嵌入经济、政治、文化、社会、生态建设中；
会自觉为全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国和全面从严治党提供观念和价值资源，从而使五大发展新理念共同指向科学发展之路，在新发展中不断达到帕累托最优状态。
不断推进全体人民共同富裕论文3000字篇2
就了解学习邓小平理论以来，我们初步了解了当今社会我国所实行的方针政策，所坚持走的道路为社会主义道路。要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来，走适合自己的特色社会主义道路，逐步实现工业、农业、国际和科学技术现代化，把中国建设成富强、民主、文明和谐的社会主义国家。即一方面要坚持马克思主义的基本原理，走社会主义道路，另一方面必须从实际出发，不照抄、照搬别国经验模式，走自己的路，具有中国特色社会主义，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济，社会主义民主政治、社会主义先进文化，社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。建设中国特色社会主义是由邓小平提出的。
1992年初，邓小一在南方谈话中提出社会主义的本质是解放生产力，发展经济建设。。。所倡导的：改革开放、一国两制、土地改革概念，改变了21世纪的中国，为实现社会主义可持续发展提供保障，实现人民共同致富。
我印象最深的是邓小平提出建设中国特色社会主义理论的内容之一：共同富裕。即是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助达到丰衣足食的生活水平，中国人多地广，共同富裕并不是同时富裕，而是一部分人一部分地区先富起来，先富的帮助后富的逐步实现共同富裕。
个人认为，要实现共同富裕现在应当首先解决了不正当手段导致的贫富收入差距。当今我们所处的社会，贫富差距是相当大的，这些在我们的生活中随处可见。贫富差距是一个极为正常的现象，并不是说人有三六九等，但因为个人的关系，不愿工作，游手好闲的，你没办法使他富起来。中国人口众多，暂时没有办法全面解决就业问题，劳动力大于劳动需求， 工资水平比其他国家低很多，经济的平衡，致使部分必须品价格高，如房价，百姓手中没有积蓄，没有资本，就自然没有办法让家庭富裕起来，促使贫富差距的持续加大。
也有很大一部分劳动者，是通过自己的双手诚实劳动获得了财富，普普通通的例子：在我们公司附近来自福建的大姐，从90年代后期来到广州，经营着一家60多平方米的士多店，通过多年的辛勤劳动，在家乡买了套大的房子，小孩也十岁了，在番禺上小学，小日子过得有滋有味，考虑着回家乡发展，等孩子长大一点，要上初中，家里也还有年长的父母亲需要照顾。有一部分人付出了劳动却得不到相应的回报，他们停留在在城市中的某一些地方，几个人或十几个人在一起，哪里有事做可以赚钱就往哪里走，即使知道会有危险，为了生活，还是硬着头皮继续，如为城市建设付出的进城务工人员，他们一年到头辛苦辛苦，过年过年时反而为工资的发放发愁，这也是当今社会的一大问题。
也有一部分人通过不正当的手段获得财富，如偷税漏税，权钱交易，有权，可以非法获取更多的利润，某些官员的政治腐败。 打开新闻网页，经常可以看到某某官员因为被人举报，涉嫌某起事件，引起有关部门介入调查。这些实实在在，真真切切发生在我们身边的，如近期广州番禺查处的“房叔”蔡彬，身为正处级的官员，月薪一万，家人及其名下的房产达21套，价值4000万，其档案被调出公布于网络上，随后有关部门立案调查，涉嫌利用职务之便收受他人贿赂，有经济问题，并对其实施双规。这种通过不正当手段得到的财富，与中国共产党的廉洁公正是相违背的，也不是我们社会主义实现共同富裕的方式，这种不透明的收入所得，是人民群众痛恨的，在职官员，不谋其职，贪污腐败，让人民群众心寒。这些行为都应该被禁止，为禁止不正当的竞争交易，需要国家制度的完善执行，才能杜绝此类非法手段，在一定程度上减少贫富差距。
实现共同富裕是一个理想，也是我国社会主义建设的一个共同目标，要继续大力发展生产力，生产力是根本；
大力发展教育事业与科教兴国战略，提升国民的综合素质。期昐拥有更好的教育，更稳定的工作，更可靠的社会保障，更高水平的医疗卫生服务，更舒适的居住条件，能生活得更好，向全面实现小康生活迈进.
作为新时代的我们，对于共同富裕要有足够的了解，不能只是片面。要加强自己的道德水准，做一个社会所接受的人， 增强学识与能力，做一个服务于社会的人，加强自己的知识与修养，做一个不对社会造成危害的人。养成好的习惯，尊重他人，力所能及的伸出自己的双手，贡献自己微不足道的力量。
不断推进全体人民共同富裕论文3000字篇3
实现全体人民共同富裕的宏伟目标最终靠的是实现全体人民共同富裕的宏伟目标，最终还是要靠(。试题库的相关资源如下:
实现全体人民共同富裕的宏伟目标，最终还是要靠(。
答:人口红利
B的发展。c.资源
正确答案是:B
“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”这是十九大报告对我国社会主要矛盾发生历史性变化做出的重大科学论断。为使新的主要矛盾获得妥善解决，如期实现“两个一百年”宏伟目标，习近平总书记在报告中提出了一系列新观点、新思路、新举措。
解决发展不充分问题，实现共享发展。习近平总书记曾指出：“抓民生就要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，抓住最需要关心的人群，一件事情接着一件事情办、一年接着一年干，锲而不舍向前走。”十九大报告把解决贫困问题视为全面决胜小康的重中之重，确
保到二〇二〇年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽。为解除人民群众在生活领域的后顾之忧，十九大报告提出，要在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶等方面不断取得新进展，力争让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高，加强基层医疗卫生服务体系和全科医生队伍建设，让全体人民住有所居，实现养老保险全国统筹，加快老龄事业和产业发展，等等。这些守底线，补短板的重要举措，为消除社会不满、化解矛盾，实现共享发展，构建稳定和谐社会提供了根本保障。
解决不平衡发展问题，实现协调发展。围绕“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，十九大报告为解决发展不平衡问题提出诸多新观点和新思路。报告首次提出建设现代化经济体系，强调质量第一、效率优先，目的在于解决目前存在发展速度很快，但发展质量和效益不高问题；
提出在扩大中等收入人群的同时，为低收入人群提供最低生活保障，目的在于解决收入分配差距较大问题；
重视区域发展不平衡问题，提出实施区域协调发展战略；
针对生产能力较强，创造能力较弱的现状，提出加快建设创新型国家，强调创新驱动；
为实现生产、生活、生态协调发展，倡导建设美丽中国，实行最严格的生态环境保护制度，留在绿水青山，打赢蓝天保卫战；
针对人民物质生活较为丰富提高，精神生活相对匮乏的现实，提出物质生产与精神生产相协调，推动文化事业和文化产业发展以提供丰富的精神食粮的新战
略。这些观点与思路具有高度系统性、前瞻性与实践性，人民群众能够从中看到实现美好生活的希望所在。
描绘美好蓝图，实现可持续发展。“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”国家富强为实现人民幸福奠定雄厚基石，民族振兴为实现人民幸福提供前提条件。人民没有期待，就没有生活的信心和奋斗的动力。十九大谋人民之所盼，提出宏伟发展目标：从现在到二〇二〇年，全面建成小康社会；
从二〇二〇年到二〇三五年，基本实现社会主义现代化；
从二〇三五年到本世纪中叶，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
这是一个拥有十三亿人口的大国彻底摆脱贫困、走向繁荣富强的伟大事业，一场深刻改变世界历史进程的伟大革命，一项赋予中国人民以荣光与尊严的伟大工程。通过亲身经历和参与这一新时代社会主义现代化新征程，共享同祖国和时代一起成长与进步的机会，广大人民群众的个人前途命运日益同整个民族前途命运融为一体。他们越来越深刻地认识到他们那些强烈的感受、崇高的愿望以及挥之不去的梦想在多数情况下都需要附着于中华民族这个特定群体；
他们安身立命、获得成功和声望、实现人生意义和价值的最终场所和舞台是他们的伟大祖国。在人民群众的主体地位得到空前巩固的同时，他们的爱国热情、民族自豪感获得空前提升，他们中蕴含的无穷智慧和创造力得到充分发挥，他们人生的理想与价值得以充分实现。共同的目标与希望
把广大人民群众凝聚在一起、团结在一起，在以习近平同志为核心的党中央领导下，他们有能力不断从胜利走向新的胜利。
不断推进全体人民共同富裕论文3000字篇4
怎样实现共同富裕论文2000字
在高一政治经济生活中，共同富裕是作为一个让学生浅尝辄止的知识难点。但实现共同富裕是社会主义的本质要求，是社会主义市场经济的根本目标，并贯穿高一经济生活始终。作为老师，很有必要把这一知识点拓展开来。按教材阐述，实现共同富裕可以概括为三句话：鼓励部分先富，先富带后富，逐步达到共同富裕。在教学中，有不少学生对这条共富途径表示怀疑，不容易被认知。
剖析学生不易接受“先富带后富”是两方面原因：一，教材中没有令人信服的实例，只是一笔带过。二，这些年来，我国的贫富差距不但没有缩小，反而在不断扩大，这与共同富裕背道而驰。对此，我们应当教育学生用全面的、发展的眼光来正确看待和评价“先富带后富”的共富途径，用事实来证明“先富”对“后富”的带动作用。
首先，作为先富者要有一种自觉带动后富的行为，在一定范围内带动了一部分人走上了致富道路。这里可以理解为以下几种情况：第一，那些具有很高思想境界的先富者会甘愿舍弃个人利益去支持帮助贫穷者，这在一定情况下还是存在的。第二，社会上的一个普遍现象是：先富者在中华民族传统美德“互帮互组，相亲相爱”的思想指导下，在资金、经验、甚至是市场开拓上，主动帮助亲戚、朋友、邻居走向致富路。第三，富裕地区对贫困地区的对口支援，对贫困地区的脱贫致富也起了不少作用。第四，先富者的市场行为，在更大范围内改善了一部分人的生活条件。如外地来自贫困落后地区的民工，打工增加了他们的经济收入，提高了生活水平；
更甚者在打工过程中学到技术，积累经验，夯实了资金基础，于是不再外出打工，回到本地经营成为当地致富带头人。第五，先富地区的扩展受到土地资源的有限、能源的稀缺制约把投资目标转向目前经济相对落后但具有后发优势的地区。无疑，这也起到了先富带后富的作用。
其次，
先富者在致富道路上为社会既积累物质财富，也积累精神财富，为共同富裕奠定了一定基础。一方面，中国的国情是人口多，底子薄，生产力总体水平弱，发展不均衡、不平衡。在此情况下，在全国同步、同时富裕无可行性，只能鼓励先富带后富。这样才能调动人们的积极性和创造性，提高各生产要素使用效率，促进经济发展，提高人们生活水平，从而为共富奠定物质基础。另一方面，先富者在摸爬打滚的创业过程中所行成的创业精神、市场理念、成功经验、失败教训也给他人带来了珍贵的精神食粮。
经过国家长期的改革开放，虽然我国人民生活水平有了很大提高，但社会成员之间贫富差距却在拉大。对此，很多学生会错误的认为这是“鼓励先富”所造成的后果。教师需要告诉学生：第一，鼓励先富，先富带后富是符合中国国情的，是符合社会发展规律的，是适应我国的经济基础的，不可也不能同步富裕；
第二，社会上存在非法致富，但它是同鼓励先富是背道而驰的，一经发现就会受到法律制裁。第三，产生贫富差距的原因是复杂的，如中国处于转型阶段，中国的制度、法律不健全，中国的德育有待提高等一系列社会问题，不能盲目归结为因为“鼓励先富”。从而教育学生要用矛盾分析法看待共同富裕，并对其充满信心，坚信在党和政府的领导下，我国人民会越来越幸福。
推荐访问:共同富裕 推进 论文 不断推进全体人民共同富裕论文3000字 不断推进全体人民共同富裕论文3000字 论共同富裕3000字论文
