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顶岗实习教学体会《初一英语实习体会》

时间:2022-06-07 16:30:01 心得体会 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的顶岗实习教学体会《初一英语实习体会》,供大家参考。

顶岗实习教学体会《初一英语实习体会》

 

 初一英语实习体会

 2012 年 9 月 5 日上午,当我们第一次踏进巨鹿县实验中学的大门时,为期一个学期的实习工作也拉开了它的帷幕。在这一学期的实习工作中,我不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣,也不断回忆起当初自己作为一名初中生的种种心情。作为一名实习老师,这一学期让我学会了很多东西,懂得了许多道理。读万卷书,不如行千里路。这次实习主要是教学工作和课堂管理两方面。

 一、教学工作

 教学是作为一个老师的首要任务。在实习过程中,由于一名老师培训,我上了两个班两个月的英语课。虽然总的来说自己进步了不少,但教学过程和环节中总是存在疏漏的地方,让我事后惭愧。我想,真的要走上教学岗位,成为一名优秀的人民教师,自己仍需不断的努力与改进。在我上第一堂课的时候,我就出现了这样一个问题:每次起来让学生回答完问题后,都没有及时地让他们坐下。第一堂课吸取教训后,以后每节课我都时刻提醒自己不要再犯类似的错误。慢慢的,后来学生回答问题时,我尝试着观察他们的眼神,通过他们的眼神便

 可以看出他们这节课有没有在听,有没有听懂。终于发现,经验是要一点一点地慢慢积累,尤其是要抓住在课堂上的每个细节。

 初为人师,总是有些紧张。我怀揣着不安的心情,开始了我的第一次讲课,尽管提前作了充分的准备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还是紧张了。站在讲台上,只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我,让我感到十分地不自在。看着他们那一张张充满稚气的面孔,透过那一双双澄澈的眼睛,我仿佛感觉到了他们对我的信任,所有的紧张都在这一瞬间消失。在此后的时间里,根据学生的实际情况,我不断改变着教学方法。在这两个月的教学过程中,我的课堂驾驭能力有了很大的提高。在今后的实习生活中我将继续学习,不断丰富自己的知识与教学素养。

 实习三个多月,通过多次与学生交流,我逐渐明白了自己在教学方面的一些不足,可能教课前,我们的确太高估了学生的英语水平。这一届的初一学生绝大部分是从村里来的,很多学生在小学时没有接触过英语,基础特别薄弱,再加上英语本身对他们来说就是一陌生的学科,入门也需要一个过程,有些同学自身不喜欢言语交流,更感觉英语难学,在一定程度上对英语排斥,从而产生厌学心理。针对这一问题,在课堂上我多

 准备些小游戏,尽量让课堂气氛活跃起来,从而带动学生多练习口语,让学生在愉悦的课堂环境中学习;课下多次与英语基础较差的学生交流、沟通,不断对其开导并从最基础的音标补起,不断鼓励,让他们体会到成功的喜悦,从而对英语产生兴趣,爱上学习。

 回顾这一段时间,很累但感觉很充实,虽然学生们的英语成绩有了一定的提高,但自己本身在教学方面还存在着缺陷与不足,作为一名实习生,还缺乏教学经验,很多时候课堂衔接的不够好,缺少一定的连贯性。

 二、课堂管理

 作为一名实习老师,虽然在实习过程中,我学到了很多,但在课堂管理方面,还存在着很大缺陷。实习之初,我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学,了解是一名老师开展教学工作的必要前提。因此,在上课之前我首先向他们班主任了解了一下班里同学的家庭及学习情况,预想着学生在课堂上可能出现的各种状况,并提前做好必要的心理准备。但由于缺乏实际教学经验,在教学过程中对于学生的突发事件,有时处理仍不够合理,在课堂管理方面仍存在一定的欠缺。对于这一点,在今后的实习过程中自己仍需继续努力与提高。

 三、班主任工作管理

 在实习班主任期间我主要采取了以下工作措施:

 (一)加强班主任自身学习,努力提高班主任班级管理水平和自身素质

 作为一名实习班主任,应尽可能多听专家讲座,多和别的班主任搞好交流,虚心向他人学习,搞好自身工作的计划和总结,经常写学习心得,及时总结经验教训,提高自身素质。作为一名合格的中学教师应不断提高自身素质,教师只有通过自己的良好素质,才能让学生敬服,进而对学生产生潜移默化的教育作用。师生之间应相互尊重、相互信任、融洽相处。教师应以认真负责、精益求精的工作态度去对待学生,言传身教,严于律己、平易近人、为人师表。

 (二)积极与学生家长进行沟通与联系

 搞好家校结合工作,是班主任工作的重要组成部分,因此作为班主任应与学生家长进行沟通。抓住每大周家长接学生的机会,积极与家长交流,力争通过家校结合的方式,使班级管理能够达到事半功倍的效果

 (三)争取一切机会,搞好学生思想工作

 初一第一学期的思想工作非常重要,这是学生能否适应中学生活的关键时期,思想意识起着至关重要的作用,这对学生形成正确的学习观、价值观起着重大作用。

 (四)与各科老师密切配合,共同班级学习进步

 初一上学期班主任应与各科老师密切结合,在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管,经常与各学科教师共同探讨学生学习情况,共同制订促进班级学生学习进步的措施与方法。

 总之,教学是一个互动的过程,老师只有认真投入教学,孩子才会积极配合。这需要一个师生间相互磨合的过程。实习虽然很辛苦忙碌,但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。最后我要衷心感谢巨鹿实验中学给我提供这次难得的实习机会,我相信在这里经历的点点滴滴定会成为我刻骨铭心的记忆,在这里获得的实习经验将使我受益终生。

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