下面是小编为大家整理的顶岗实习心得体会：观课反思,供大家参考。
观课反思
听课即使学生学学习的主要方式，又是教师教学工作的重要组成部分。会不会听课、能不能听好课、怎样去听课对于学生和教师来说都是至关重要的。因此在自己所实习的学校大概听了两个星期的课。在刚开始的时候，在听课过程中抓不住重点，总是在听讲课的内容，之后听了指导老师的意见，在观课的过程中要更加注重教学方法的学习，知识的内容并不是重要内容。所以有所改进。对于观课的过程中，有许多值得我们反思和思考的。
第一，听课的目的和作用是什么是值得反思和思考的。通过观课有利于良好学风的形成，促进教学改革深入有效的进行。不仅可以了解自己或其他教师课堂教学的实际情况，做到相互学习和交流，取长补短，共同提高；而且可以融洽各方面的人际关系，增进相互信任，有助于集体合作、营造良好教学氛围，促进教学改革的深入和质量的提高。
第二，听课前需哪些准备。1）心理准备。听课者在听课前应做好态度和情绪两个方面准备。2）学时准备。首先熟悉课程标准，充分把握教材课程标准是教学的根本大法，教材反
映课程标准精神。3)情况准备。4）物质准备。其中包括，听课笔记、教科书、参考书等。
第三，听课的基本要求。听课要做到听、看、记、思的有机结合，听课不仅是复杂的脑力劳动，而且是一种方法和技能。总的来说，就是应该根据听课的目的和要求，有侧重的将听、看、记、思的内容有机，灵活的结合起来。如教师和学生发言同时，就要以听为主，兼顾观察；教师在板书和学生演练时，就应以看为主，兼顾其他；学生在练习时，就应以思考为主等等。
第四，观课反思。1）本节课教学目标达成如何？2）本节课是否做到重点突出，难点有效突破？3）本节课能否做到思维的真正参与？4）本节课的教学环节流畅吗？执教者的课堂调控能力如何，有那些长处与不同？5）本节课设计和建立实施在什么理论基础上的？就该教学内容而言所选择的理论基础是否合理？6）执教者是否形成了自己独特的教学风格？我能从中学到什么？
听课是新教师成长的切实可行而有效的渠道，新教师要想快速成为合格教师，专家型教师、学者型教师就必须从听课做起，听课是新教师成长的重要阶梯。
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