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申报高级教师述职报告

时间:2022-06-09 10:30:03 述职报告 浏览量:

下面是小编为大家整理的申报高级教师述职报告,供大家参考。

申报高级教师述职报告

 

 申报高级教师述职报告

 xx,男,xx 年 10 月出生,xx 年 7 月毕业于广州华南师范大学外语系,同时被分配到 xx 市 xx 镇初级中学工作,2003 年 11 月申报评审中级职称获得通过,取得中学英语一级教师资格,任聘用至今 15年。在各级领导的关心和同事的帮助爱护下,我通过自己的努力,教育教学水平不断提高。本着实事求是的态度,现就我任职以来各方面的情况述职如下,敬请各位领导和专家审阅。

 一、 身正为范德为先,情倾教育谱华章 常言道:“学高为师,身正为范”。要教育好自己的学生,首先要令自己“强大”。我深知一名人民教师言行的重要性。“从我做起”是我的座右铭。我努力又认真地做好自己手上的每一项工作,踏踏实实,认真细致,淡薄名利,从不计较个人得失,以自己的言传身教影响一批又一批的学子。

 “学校兴衰,我的责任”。26 年来,我甘于做一个普通教师,默默奉献,我从来没有因为自己不是学校行政人员而事不关己,而是以学校是我家的态度,多次向学校有关领导“建言献策”,提出自己的“拙见”,如巡堂的行政人员戴(胸)牌上岗;教学楼各楼层应该设立教师办公室或休息室;洗手间应该合理改造;增加教师洗手盆的数量;教师中午值日制度的改进;课室风扇的添置;家长委员会的成立…… 二、春风化雨为育人,辛勤耕耘收硕果

 在这 26 年的教育道路上,我担当班主任工作 17 年。我将“幼吾幼,以及人之幼”作为我的座右铭,把“以德为先,以理服人”做为育人的准则,将“走进每一个学生的心灵,做一名让学生、家长、学校放心的班主任“作为自己工作的目标。让学生在体验教育中领悟做人、做事、成人、成才的道理。

 1. 班级管理方面。(1)培养创新精神,开创 xx 初级中学的几个“首次”:2013 年成立 xx 初级中学初一 4 班家委会;制作 xx 初级中学第一面正规的班旗;初一级就提出班级的口号;班级组织一台比较大型的父亲节亲子晚会和初三毕业晚会;班级组织亲子围餐;利用秋游在班旗下宣示。(2)培养集体观念,所带的班级班风好,学风强,班级参加任何活动都取得优秀的成绩,每个学期都获得流动红旗、文明班。2012 年个人被评为镇的优秀班主任,2013-2016 年连续三年,我的班级都获得校运动会第一名、篮球赛第一名、艺术节第一名,而且承担学校所有大型的音乐表演、美术展览和体育比赛。

 2.培优方面。发现优生,激励优生,使他们在各项比赛中充分发展自我。培养了 xx 等二十几位优秀学生,其中 xx 被评为 xx 市美德少年,xx 被评为 xx 市“千名自强好儿童”,xx 等同学在 2013,2014,2015,2016 年连续几届市运动会上都拿到前三名的名次,李艮琪被评为“校十佳”,xx 被评为校“最美学子”。

 3.教育特殊群体方面。我把“树人”做为工作的主要任务。“恋爱大爷”xx,她曾经的宣言是:人需要三情——亲情、友情和爱情,初中不恋爱,毕业没回忆。我没有正面批评她,而是利用一次班级辩

 论会《我要不要谈恋爱》转变了她,让她回到她热爱的音乐和舞蹈训练中,2016 年顺利考上 xx 市第二中学。去年和今年她现在所在的学校(市第二中学)举行“五.四”晚会,我还以“家长”的身份受邀参加她的晚会。2018 年教师节那天,我收到 xx 家长发来的短息,上面写着:xx 到长沙培训去了,年底才回来,她是大大咧咧的,很粗心,在她成长的路上,陈老师付出的心血很多,我们全家都很感激您!一日为师,终生为师!陈老师,真的谢谢您!;鼓励多愁善感的“美少女”黄少君,排除一切干扰,顺利考取了 xx 市纪念中学;关心智障学生 xx 和 xx(其他班级的学生),让他们懂得篮球方面的传球和投篮动作。我的班主任案例《为了谁》、《老师你根本不懂爱》、《尽我心也不能解其困》、《他们了需要我的爱》都在镇上获奖。

 (在此多谢各位辅导老师对我所在班级的付出,同学们会感激您的!)

 三、呕心沥血为教育, 善教利导创佳绩 1. 教学方面 我一直工作在教学第一线,26 年来,胜任初中循环教学 6 次,担任初三把关老师 11 次,我心急农村学校的学生基础薄弱、自信心不够,为此,我到处“取经”,先后到过 xxxx 语学校、市华侨中学、华师附中、xx 中学、xx 学……虚心向兄弟学校的优秀老师学习,还在学校的安排下,前往千里之外的山东昌乐二中学习。在教学中我始终相信“Let me try and I will understand”的教学模式,鼓励学生多开口,多参与,让学生知道英语是“练”出来的,让学生们知道 Listen, copy, speak, spell, read and write 才是学习英语的六大步骤。功夫不负

 有心人,在学生的配合下,学生学习英语的兴趣来了,我们的英语成绩和学生的能力正在不知不觉中提高:( (1 )2006 年带领学生参加 xx市初中生英语能力竞赛,取得好成绩,自己也荣获 xx 市“优秀辅导教师”称号;( (2 )2007 年初中英语剧表演,《About the Life》荣获镇一等奖,并代表 xx 镇到 xx 市参加表演比赛; (3 )2008 年辅导学生参加 xx 镇初中学生英语能力竞赛成绩显著,共 4 人获奖,我被评为“优秀辅导老师”; (4)

 2010 年带领学生参加全国青少年英语锦标赛,成绩优异,荣获“优秀辅导教师”称号;(5) 2011 年培训学生参加奥林匹克杯全国英语大赛,荣获“优秀辅导教师”;(6) 2013 年自己被评为“xx 市 xx 镇优秀教师”;(7) 2013 年 xx 同学、xx 同学分别荣获 xx镇英语手抄报一等奖,我被评为“优秀辅导员”;( (8 )2014 年 xx、xx和 xx 同学荣获 xx 镇中小学英语歌曲比赛一等奖,我被评为“优秀辅导员”;( (9 )2017 年 xx 同学荣获八年级英语阅读一等奖、初二英语习思能力比赛一等奖,我被评为“优秀辅导教师”;( (10 )2004 年初三 5 班升中考平均分 78 分,超过年级平均分 10 分;2005 年初 一 1班和初一 2 班成绩超过年级平均分 2 分;2007 和 2008 年的初一 5 班和初二 5 班,平均分、及格率、优秀率都超出年级的平均水平;2010年初三 3 班平均分达 57 分,超过级其他三个平行班 14 分;2011 年初一 2 班平均分 78 分,超过镇的平均分(76 分);2012 年初初二 3班,在平行班中名列前矛;2013 年初三 9 班,平均分 59 分,超过其他平行班 3 分;近几年来,英语科组的成绩也保持在一定的水平,2015-2016 年度,初三(4)班的成绩“一枝独秀”,A、B 率保持在

 70%以上,A、B、C 率达到惊人的 100%。2016-2017 年度,英语科组成绩 A、B 率保持在 65%,A、B、C 率在 91% ;2017-2018 年度,初二级在全市统一评卷的高要求下,A、B 率也在 61%,A、B、C 率保持在 91%。

 2. 教育科研方面 (1)我积极参与课题的研究工作。2012 年 9 月参与 xx 老师主持的市级立项课题《英语海报在中学英语教学中的应用》,作为课题的主要参与者,出谋出力,主动帮忙收集一些英语海报,提供给学生,与学生共同探讨,然后将初中课本上的知识内容,制成自己的海报,为课题的顺利结题立下了汗马功劳(我的儿子当时就在 xx 老师的班级,有时候两父子为了完成英语海报,几乎达到“废寝忘食”的地步)。我参与了精品课程的研究,2011 年参与的精品课程《Unit 9 Do you want to go to a movie ?》荣获 xx 市 2010-2011 学年度基础教育精品课程提名奖; (2)我注重教育教学的总结。

 2017 年 12 月论文《如何迅速提高初中生英语阅读能力》在中学生学习报的《试题与研究》上发表,2005 年的论文《浅议中学校园的师生冲突》,获得华南师范大学教科院 xx 老教授的肯定(多谢远在他方的袁教授,13 年了);2013 年“班主任工作案例”《为了谁》荣获镇三等奖;2014 年“班主任工作案例”《尽我心也不能解其困》,荣获镇二等奖;2015 年“班主任工作案例”《老师,你根本不懂爱》,荣获镇二等奖,同时,本作品也荣获 xx 镇师德征文活动二等奖;2017 年 xx 镇“立德树人,做好学生引路人”

 师德征文评选活动中,《他们也需要我的爱》荣获三等奖。2018 年 4月,主动承担 xx 镇“一带一路节日文化在中小学英语教学中的应用研究”课题的示范课,所授课程被评为优秀示范课;2018 年 xx 镇初中英语教师录像课评比,所授课程获得一等奖。

 3. 培养青年教师方面 积极承担带、帮、教任务,认真热心地指导青年教师,毫不保留地将自己多年来的教育教学经验传授给年青的一代。2004 年何少梅老师( 曾经是我的学生)从 xx 师范学院毕业来到 xx 初级中学工作,我从教学方法,教育方式方面毫无保留地传授给她,包括当时我的教学资料、教学工具书都送给她。她非常争气,在 xx 中学的五年中,荣获了许多的荣誉:(1)2004 年 12 月在 xx 镇第一届青年教师说课中荣获一等奖;(2)2005 年 9 月荣获镇“优秀教师”;(3)2006 年 1月荣获 xx 市英语能力竞赛优秀辅导教师称号;(4)2006 年 3 月荣获xx 中学第三届教学比赛一等奖;(5)2007 年 8 月荣获 xx 市“优秀班主任”;(6)2007 年在“同心同德共筑和谐”演讲比赛中荣获“优秀演讲者”;(7)2007 年 9 月被评为镇“优秀班主任”。现在何少梅已经调到 xx 市 xx 旭日中学任教了,她的教学风格和教学水平在 xx 旭日中学得到高度的评价。

 服从学校的工作安排,接受高校实习生到我校来实习。2010 年湛江师范学院的 xx(数学),2011 年湛江师范学院的 xx(英语),2011年嘉应学院的 xx(地理),2013 年广州第二师范学院 xx(英语),先后四个年青的实习老师来到我所在的班级实习。我在班级管理上认真

 指导,将教育教学的理念、方法、技能、技巧传授给年轻的一代,帮他们较快地熟悉课堂教学及班级管理。

 26 年的光阴,26 年的奋斗,26 年的坚持,我用报效祖国、忠于人民教育事业的赤诚之心,耕耘着自己钟爱的教育事业。成绩和评价都成为历史,荣誉也慢慢被我淡忘,面前的路还很长很远,我将不断探索,力争做一名适应当代要求、敢于创新、具有现代教育科研能力的优秀教育工作者,在平凡而又神圣的工作岗位上做出应有的贡献。

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