下面是小编为大家整理的个人三年计划,供大家参考。
个人三年计划
作为一名普通教师， 一直以来希望自己能在理论与实践中成熟起来； 希望自己在教学领域有一定的突破； 希望自己在讲台上挥洒自如， 专业能不断进步。在日常教学活动中， 能认真备好课， 上好课， 能关注学生学习音乐的兴趣、 爱好，不断调整和改进自己的工作， 但未能将自己的教育教学工作进行系统的总结， 总认为学校安排工作埋头干就可以了。
现把自己的音乐专业成长结合个人实际， 制定以下规划：
一、 个人现状分析 1. 个人简介 在负责日常音乐教学外还负责学校舞蹈队的训练。
在比赛中， 获得了 较好的荣誉。
2、 优势与不足 了 解并认清自我是教师职业规划的首要步骤。
作为一名入行不久的青年教师， 我有一颗关爱孩子的心， 年轻有活力有干劲儿。
也正是因为年轻， 考虑问题不够周全， 应变能力弱。
创新的意识薄弱， 对不断完善、 更新的教育理念没有很好的适应能力。
但我能真诚对待自己所从事的职业， 踏踏实实教书， 把教育教学真正作为事业。
能积极学习先进教师的教育教学观念和事迹， 翻阅相关的教育书籍， 包括理论知识和先进的教学理念。
关心学生成长， 关爱每一个学生， 努力赢得学生的信任和音乐学习的兴趣。
较容易接受新事物， 勇于探索， 能吃苦， 有上进心。
除此， 我也清楚认识到了自己教学中存在的不足， 如有时上课过于着急， 没等学生完全掌握音乐知识就进行下一环节的教学， 结果是功倍事半、 重复教学；教学方法不够创新， 没有针对学生特点采取有效教学； 科研停留于表面， 没有深入研究， 处于起点阶段。
二、 成长总目标：
成为拥有音乐艺术与教育艺术的专家， 既具有丰富的教育、 教学经验， 又具有良好的音乐基本技能、 丰富的音乐知识， 在教学品格， 教学技能、 教学观念、教学方式、 教学手段、 教学心理等诸多方面具有独特的素质， 并能为之奋斗终生；
成为政治素养过硬、 职业道德崇高的师德楷模， 依法执教， 为人师表， 爱岗敬业，爱生如子； 成为终身学习的典范， 严谨治学， 教有专长， 教育科研成果显著； 成为促进学校发展的基石， 关心集体， 维护学校荣誉， 与同事团结协作， 为学校发展不懈努力。
三、 个人专业目标：
有计划就有目标， 相信通过自己的不懈努力， 一切计划都会变成现实。
1． 在教学过程中我将使学生各方面的潜能得到开发， 并使他们从中受益。在所有的音乐活动中， 激发学生参与的积极性和创造意识， 重视艺术实践， 将其作为学生获得音乐审美体验和学习音乐知识与技能的基本途径。
通过音乐艺术实践， 增强学生音乐表现的自信心， 培养良好的团队意识与合作精神。
2. 在新课程不断深化的今天， 老套的课堂教学已经跟不上节奏。
我将努力钻研教材， 本着以学生为本的核心来创新， 不断的完善自己的教学理念和教学水平。
要经常深入课堂， 不断充实自己的教学内容， 丰富教学方法。
积极反思自己课堂教学的成功经验和失败教训,努力形成自己的教学风格。
3． 做好教学案例与学生个案的积累工作， 针对自己的教学特点， 力求通过比较、 分析、 研究教学中的规律， 存在的问题， 使教学研究更有依据， 更真实，更科学。
并不断的反思， 总结课堂中的得失， 及时撰写课后心得。
每年撰写一篇有较高质量的教学案例、 教学故事或教育教学论文。
4、 积极参与学校管理， 做好学校工会工作， 发挥工会职能， 运用自己的学科特点， 开展丰富多彩的校园文化活动。
四、 未来三年成长计划 1、 第一阶段：
（2011 年 9 月~2012 年 9 月）
积累经验 （1）
多听有经验教师的课， 及时做好经验总结， 并在教学中进行实际尝试，做到快学快用。
（2）
专研教材， 立足课堂渗透新理念、 新思想， 提升自身教学。
（3）
认真开展校园文化活动， 参加各项比赛， 争取取得好成绩。
（4）
从课堂实践出发， 成立个人小课题 具体措施：
1 多听、 多想、 多练、 多记、 多参与， 多反思， 在自己音乐课堂中摸索、 实践。
2 多向信息老师、 课件制作熟悉的老师学习， 尝试自己做简单的课件， 为音乐课服务。
3 每一次的舞蹈训练活动都要认真负责， 做好记录， 发掘有潜质的学生进行好好培养。
2、 第一阶段：
（2011 年 9 月~2012 年 9 月）
（1）
利用课余时间读相关音乐教学书， 扩充专业知识， 增长见识。
（2）
进一步提高自己课堂教学效果， 科学地、 合理地、 艺术化地设计教学方法、 参与方式。
能针对不同班级、 不同个性学生进行教学。
（3）
向同行取经， 将适合自己课堂教学的方法引为己用， 形成自己的教学风格与教学观点， 鼓励学生多参加各项比赛。
（4）
认真贯彻学校工作计划， 全面深入新课程理论， 从整体上领略新课程标准内涵。
（5）
将课堂中的心得写成论文或案例 （6）
抓好舞蹈队训练工作， 使之逐步规范、 有序， 活动开展正常。
具体措施：
1、 研读音乐专业化书籍， 提高声乐、 钢琴、 即兴伴奏、 合唱指挥等专业能力；
2、 深入学习心理学， 特别是教育心理学和音乐教学方面心理研究的有关知识和成果；
3、 深化教案设计， 提高课堂教学有效性；
4、 编排学生舞蹈节目参加区级比赛争取获得等第奖；
3. 第三阶段：
（2013 年 9 月~2014 年 8 月）
（1）
从阅读到实践， 上好每堂音乐课。
（2）
继续撰写论文、 案例， 争取获得区级或市级荣誉。
（3）
完成个人课题， 积极往“研究型” 教师靠近。
（4）
舞蹈队训练规范化， 完善各项评价制度， 舞蹈教学有效实施， 争取获得市级以上荣誉。
（5）
经常与各小学校同行切磋、 交流， 提高自己音乐教学水平， 注意自身理论水平和专业基础知识的提高。
（6）
积极参加培训， 掌握现代教育技术手段， 拓展音乐教学渠道敢于尝试，勇于创新， 对于任何成功的事情都可能是一个必不可少的条件。
小学音乐教育自然也不会例外。
利用网络的优势， 多给学生一些音乐的营养。
具体措施：
1、 继续加强音乐理论、 教育教学理论的学习和研究；
2、 继续提高自己的专业素养；
3、 多开区级或市级公开课 3、 继续深化教案设计， 切实提高课堂教学有效性；
4、 争取打造一支特色舞蹈社团；
总之， 在音乐教学中实施自主学习， 要坚持从培养学生兴趣出发， 精选一些妙趣横生、 有趣味的教法， 让学生多听多唱， 放手让学生在音乐的环境中学习音乐、 理解音乐、 感悟音乐、 表现音乐。
真正给学生一个展示的舞台， 一个锻炼的机会， 一个成功的体验。
让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”， 成为学习活动的主体。
大学学习计划
坚信：
海大平鱼越， 天高任鸟飞！
经过高考， 才感觉到自己身上的不足。
为了日后能更好的在社会上立足， 我要通过在大学期间的学习学到更多的本领， 提高自己认识事物判断事物的能力。
这是我在大学期间的主要目的和任务。
大学的生活不比在家， 在大学什么都要靠自己， 这也是在锻炼我的生存能力， 我会把自己的生活作的井井有条， 作的简单而充实，培养自己的生活习惯， 锻炼自己的生活意志， 提高自己的生活自理能力。
大学校园是个大课堂， 里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人， 来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好， 处理好自己的人际关系， 要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。
大学， 是我在进入社会前的最重要的一站， 更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提， 在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课， 例如英语， 掌握英语是现代人不可或缺的一项能力， 它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围， 是立足于社会的重要能力， 虽然我英语差， 但在大学期间我会努力提高自己的英语能力， 力争顺利通过英语四六级考试， 提高自己的口语能力， 突破语言难关。
这是我大一最主要的任务。
大一除学好英语外， 还要学好基础课， 增加各种兴趣和爱好！
积极参加各种活动。
并
参加一些必要的劳动， 增加收入为不富裕的家减轻负担。
专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能， 在今后的学习中我会加强与老师同学的交流， 平日里认真研究练习， 从各个渠道获取最新的技能知识， 我要在大学这四年的学习中学到一身好本领， 我步入社会寻找工作增加自己的筹码。
关于考试我一定遵守学校的规定。
还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松， 要力争每门功课都考到我所能达到的最高分数。
关于考研， 从大一做起。
时刻把考研作为目标。
大三时， 放弃一切可以放弃的全力投入到考研的学习上。
在大学期间， 我要做到爱自己， 珍惜自己所做过的努力， 充分发挥自己的长处， 树立对自己的绝对的信心， 同时也希望学院， 老师， 同学家长都会支持我， 鼓励我， 帮助我， 但最关键的还是要依靠我自身的努力， 忘掉过去的遗憾， 抖擞精神， 从今迈步从头越。
学习是个积累的过程， 既不能放松， 也不能急于求成。
为了学习我会警惕各种事情的影响。
始终坚持自己学习第一的原则。
在大学这样的小社会中我还要学会如何团结合作， 互帮互助，人际交流等在社会中需要的技能， 这就需要我在日常的生活中慢慢体会和总结， 对我以后走向社会有帮助。
不想当将军的士兵不是好士兵， 我也想拿奖学金， 虽然我的成绩不是很好，不过我还是想努力试试。
我要抓住时间多多学习， 提高课堂的效率， 争取在课堂把所学的知识听懂， 然后课后自修的时候抓紧时间复习， 每天的自习都要认真对待， 周末的时候抽出时间把一周所学的知识复习一下， 正所谓温故而知新。
所以这四年每个学期都要争取， 虽然不能
保证但是我还是会尽力的。
章。
