下面是小编为大家整理的被帮带计划,供大家参考。
1 被帮带计划
自从大学毕业走向了教师这一圣神的工作岗位，通过一年的磨练，觉得自己已经适应了这一种角色。不过由于刚刚走出大学校园，身上还总是残留着一股学生时代的气息，在授课经验和课堂管理方面还很欠缺火候，所以必须得向身边优秀地、有丰富教学经验地老师学习。只有充分利用自己空余时间多与这些老师沟通，交流，才能使自己取长补短，成为一名合格的教师，在以后的工作当中取得更大的突破。以下是我对自己本学年“传帮带”学习工作作出的计划：
学习 措施：
一、教学方面
1、集体备课：在每一个新的章节开始时，我们对本章节的教学目标、教学的重点与难点以及教学方法进行讨论研究，理清了解、理解、掌握和运用四个层次的具体要求。通过集体备课，优势互补，使我们制定的教学目标和教学方法既能反映教学大纲精神，又切合学生实际，充分突显学生在课堂上的主体地位。
2、虚心向韩老师学习，不耻下问，主动请教，虚心学习，勇于实践，逐步教育教学经验。
3、自己要熟悉教材，不断提高教师业务知识水平。
4、在教新课知识前，遇到疑难问题，找不到方法教学时，向韩老师共同讨论教学方法和教学对策。
5、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目的。主动邀请韩老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题。
6、每周师徒间互相听课至少 1 节，并互评。每周至少听韩老师两节课，寻找差距和不足，并努力解决教育教学难题。
7、经常写教后反思，并与韩老师讨论。
8、请更多的老教师来听自己的课。吸取更多的教学意见。
9、在学生的作业，试卷中出现易错或自己无法采取教学方法的，及时请教韩老师，以便问题的解决。
10、在学生的思想上，怎么激发学生学习兴趣上讨论方法。青蓝工程帮带计划
2 二、学生 管理
在韩老师的带领和指导下，通过多种方法去了解学生，在平时生活中以“长辈”的身份关心他们。在教育教学中以“严师”的角度启发引导他们，耐心地教导他们。在游戏活动中以“玩伴”的角色信任鼓励他们。从而走进学生的心里世界，努力成为他们的良师益友。
三、及时反思 韩老师在多年工作的经验总结中告诉我，反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
我还会充分利用课余时间学习业务知识，掌握基本的理论知识。在日常生活中也多向罗老师交流沟通，加强联系，丰富阅历。总之，在这一学年的“传帮带”的过程中，我将严格遵守学校各项规定，服从学校领导的安排，听从师傅的细心教诲，勤勤恳恳、扎扎实实完成制定的各项任务和计划，做到精炼的备课，讲课，把教学工作做的更优秀。相信我的努力，一定会让我进步起来。
2015 年 9 月 11 日
