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校长在 2 2022 年工作会议上的讲话
同志们：
刚刚过去的 2022 年，是党和国家历史上具有里程碑意义的一年，也是学校开展取得新成绩、跃上新台阶的一年。这一年，学校党的建设得到全面加强，办学层次取得重大突破，教育教学、科研创新、师资队伍、学生工作等成效显著，办学条件和民生福祉大幅改善，疫情防控和灾后重建扎实推进。刚刚，我们对 2022 年度考核优秀、良好的单位进行了表彰，他们是积极干事创业、努力推动学校开展的先进典型，是全校各单位学习的典范。在此，我代表学校党委、行政，向受到表彰的集体表示热烈的祝贺，向以他们为代表的、奋战在各个岗位上的教职员工表示衷心的感谢！
时间是伟大的书写者，见证非凡的征程。2022 年是党的二十大召开之年，是进入全面建设社会主义现代化 X 新征程的重要一年，是落实省第十一次党代会精神的开局之年。同时，经过过去一年的酝酿、谋划，X 高等教育也将进入开展关键之年。学校博士单位后期建设进入关键时期，事业高质量开展的任务艰巨而紧迫。下面，我就如何做好 2022 年工作，讲三个方面。
一、保持清醒头脑，深刻把握学校开展面临的形势 当前，我国已经进入全面建设社会主义现代化国家、向着第二个百年奋斗目标进军的新征程，教育事业改革开展的外部环境，尤其是宏观政策环境已发生深刻变化。
功以才成，业由才广。实践证明，推进事业、谋划开展，归根结底要依靠雄厚的人才实力。楼阳生书记强调，人才是第一资源，创新问题说到底是人才问题，建设现代化 X 和国家创新高地，出路在创新，关键在人才。可以说，社会对科技和优秀人才的需求，比以往任何时候都更加迫切。集中力量解决好当前卡脖子问题，产出高水平科研成果，需要大量高端创新型人才；加快制造业转型升级，推动制造大省向制造强省转变，需要大批高技能人才；深度融入全球创新体系、参与共建一带一路，需要大量高层次、复合型、国际化人才。对照这些需求，我省教育人才培养的规模、结构、质量还存在一些短板，学校布局、学科建设、专业设置与社会需求对接不够紧密，高层次人才培养规模偏低，这就对人才培养结构、学科专业结构和教育资源布局提 出新的要求，使得〞双一流建设和创立等非均衡开展战略势在必行，高校布局、学科学院、专业设置三个调整优化迫在眉睫，这为学校事业开展提供了难得的历史性机遇。
从省内高校来看。当前，兄弟高校之间的竞争日益剧烈。去年期末工作会议上我讲过，省内高校是各想各的高招、各谋各的开展，学校是前有标兵、后有追兵。与前面的标兵比，学校的办学理念需要更新，学科整体实力仍然偏弱，机制体制改革相对滞后，办学条件和保障存在瓶颈，高水平、标志性的科研工程和成果，还很少、很缺，国家级教学成果奖十多年都没有新的突破。再看看后面的追兵，省里正在筹建电子科技大学、航空航天大学、交通大学、工业软件学院等新型理工科大学，组建假设干所行业特色鲜明的应用技术大学，以及高水平中外合作大学，筹建这些大学本身有一定的根底，再加上省里大力支持，稍有发力将对我们形成赶超之势。所以我们！必须牢固树立不进必退、慢进也是退的理念，认真审视存在的差距和缺乏，有效抓住省委大力支持科技创新和高等教育的有利契机，切实增强紧迫感、责任感，精准施策，靶向发力。
从学科建设来看。根据软科的统计，2022 年全国共有 54所高校撤销了 86 个博士、硕士学位点，首轮双一流〞建设期间，高校共撤销 1684 个学位点，该数字可谓相当庞大。从高校层次看，双一流高校撤销学位点数量远多于双非高校，尤其是综合实力强的部属高校，主动调整撤销的力度明显大于地方类高校，局部高校撤销的一级学科在第四轮学科评估中，被评为 B 类及以上的都有。这背后考量是什么？我想主要是两个方
面。一是与其多点开花，不如精益求精。面对学科全而不优、相互抢夺资源、同质化等情况，主动自我调整，优化布局，提升质量，最终到达提高人才培养质量的目的。二是学科交叉，赋能人才培养。将有限资源充分利用起来，积极开展新兴交叉学科，适应国家经济社会开展需要，在传承中变革，在创新中成长。
2 月 14 日，教育部官网公布了第二轮双一流建设高校及建设学科名单，147 所高校上榜。其中，数学、物理、化学、生物学等根底学科布局 59 个、工程类学科 180 个、哲学社会科学学科 92 个，并给予北大、清华学科建设自主权。我省郑大 3 个学科和河大 1 个学科上榜。值得关注的是，与上一轮相比，这次不再区分一流大学和一流学科建设高校，而是统称为双一流建设高校及建设学科。从 2022 年教育部工作要点中提出要逐步淡化一流大学建设高校和一流学科建设高校的身份色彩，到本次公布双一流建设高校及建设学科名单，都确立了一个鲜明导向，就是要突出学科、坚持以学科为根底，引导各高校在各具特色的优势领域和方向上创立一流。实际上，从提出实施双一流建设战略时起，国家层面就已经明确双一流不是学校的身份，实施双一流建设，就是为了打破之前 985〞〞211工程建设身份固化、竞争缺失的弊端，建立分类建设、特色化质量开展的新建设模式。像我们这一类的地方院校，要长远开
展、高质量开展，就必须要突出学科特色，把学科建强，没有高质量的学科就不会有高质量的事业开展。学科建设不是张开巴掌拍下去，而是攥紧拳头砸下去。当前，省里正在谋划学科学院、专业设置优化调整，我们要抢抓机遇，以壮士断腕的决心和勇气，面向科技前沿、面向经济主战场、面向国家和地方重大需求、面向人民生命健康，主动调整学科专业设置，凝练学科方向和特色，开展新兴交叉学科，着力构建一流学科生态体系。
从人才培养来看。现在，社会上流行一些观点，比方，学校教给学生的理念和技术，已经逐渐落后和脱离于社会开展大学的知识垄断已不复存在大学 已经不能很好地引领社会开展，等等。这些振聋发聩的观点已不再遮遮掩掩，需要我们认真地思考和应对。大家知道的玻璃大王曹德旺，2022 年出资 100 亿元，在福州筹建福耀科技大学。企业做得很好，为什么还要创办大学？因为他的企业存在招聘难的问题，学校教育还不能与真正的社会需求相适应。用曹德旺先生的话说，不是为了让中国多一所大学，而是要做一次探索和改革，借鉴德国的做法来培养学生，希望能找到一条适合并推动中国向前开展的办学之路。企业和企业家对社会需求及其变化的感知灵敏度明显高于大学，当我们不去主动改
变以适应社会时，就有可能被人补缺。移动支付和快递领域这几年的快速开展，就是活生生的例子。
所以，站在更高的开展平台，我们更要保持清醒的头脑，居安思危、深谋远虑，立足国情省情教情校情，深入理解当前教育开展环境的深刻变化，准确把握教育开展的阶段性特征，牢牢扭住高质量开展这一主题，转变观念，适度扩大规模，优化结构，提升质量，全面加强学校内涵建设。
二、继续砥砺前行，持之以恒做好今年的重点工作 根据当前面临的形势，学校党委研究制定了 2022 年工作要点，会后将以文件的形式印发，大家要结合实际，认真抓好落实。这里，我不再面面俱到地展开，用九个坚持来点一下题。
〔一〕坚持以政治建设为统领，全面提升党建工作质量 一要围绕二十大胜利召开。全力做好迎接党的二十大胜利召开和二十大精神的学习宣传贯彻，按照上级要求，开展迎接、学习、宣传党的二十大专项行动，及时跟进、深入全面学习习近平总书记最新讲话精神，会聚形成广阔干部师生喜迎党的二十大浓厚气氛。二要围绕省委巡视。全力配合并认真做好省委巡视及整改，为学校事业高质量开展提供坚强保障。这方面，
春节前学校党委已经进行了布置，各单位都报送了自查问题清单、准备了支撑材料，党办牵头起草了党委工作报告，纪委牵头起草了纪委工作报告，可以说准备工作做得还是比拟充分的。目前巡视分组已经明确，接下来要密切关注省委通知，做好巡视组入校对接等一系列工作，以良好的精神状态、扎实的工作作风顺利完成省委巡视工作。三要扎实开展能力作风建设年活动。能力作风建设年活动是今年省委的一项重点工作，一定要高度重视。目前活动已经启动了两个多月的时间，因为中间过了一个春节假期，实质性的动作还没有全面展开。接下来要按照上级要求，在不折不扣完成规定动作的同时，多做一些有针对性、有吸引力的自选动作，确保活动取得实效。要以开展能力作风建设年活动为契机，推动党员干部能力大提升、作风大转变。去年，省委建立了 13710 工作制度，要求对省委的部署、指令、批示，1 天内必须研究安排，3 天内必须反响办理情况，一般性问题原那么上 7 天内落实解决，重大问题、复杂问题一般要在 1 个月内落实解决，确有困难的，1 个月内提出解决方案，然后按照方案抓推进、抓落实，最后销号清零。要以 13710工作制度为抓手，进一步转变作风，发扬钉钉子精神，拉清单、建台账、明时限，持续提升大抓落实、狠抓落实、快抓落实的本领。四要全面落实意识形态工作责任制。进一步深化对意识形态工作重要性、复杂性、紧迫性的认识，压实各级党组织和党员领导干部的政治责任，加强各类阵地管理，持续做好网络
舆情监控，确保校园意识形态领域平安稳定。五要积极推进精神文明建设。做好省级文明校园标兵创立各项准备，运用现代技术创新沉浸式群众性精神文明建设活动，推进精神文明建设迈上新台阶。六要继续做好统一战线工作。贯彻落实省委统战工作、宗教工作会议精神，坚持党对统战工作的领导，进一步完善大统战工作格局。强化党外知识分子思想政治引领，深入推进铸牢中华民族共同体意识宣传教育。做好双防宗教工作，有效防范化解宗教领域重大风险隐患。七要坚决不移推进全面从严治党。始终保持严的主基调不动摇，推进全面从严治党向纵深开展、向基层延伸。纵深推进党建示范创立和质量创优，积极申报全省高校党建工作示范高校标杆院系样板支部，打造基层党建工作品牌。严格执行全面从严治党主体责任清单，压实压紧责任链条，认真执行中央八项规定精神，深入落实关于全省教育系统一体推进不敢腐不能腐不想腐深化以案促改的实施意见，构建一体推进三不同向发力的有效机制，维护风清气正的开展环境。
〔二〕坚持人才培养中心地位，持续深化教育教学改革 一要全面提升人才培养质量。加强教学内涵建设，修订教育管理制度及人才培养方案，开展豫英卓越研究生培养工程和研究生教育质量提升工程，做好教学质量监测评估以及公共艺术教育评估整改。二要加强专业和课程建设。按照省教育厅部
署安排，贯彻实施本科专业结构调整优化 3432 工程，进一步优化专业结构，推动新工科、新文科、新农科建设和课堂教学改革。统筹做好一流专业、一流课程和工程认证工作，推进在线开放课程和课程思政建设，打造高水平育人载体。三要提升国际合作与教育水平。稳固国际合作交流工程，拓宽对外合作交流渠道，努力实现中外合作办学新突破。扩大国家公派出国留学选派规模，持续开展与国内外大学联合培养博士研究生工作。加强外籍教师聘用管理，做好外国留学生招生培养和师生国际交流。四要提升效劳支撑能力。今年教育厅要启动产教融合创新研究、品牌创立和效劳提升三大方案。围绕集成电路、储能等领域布局 2 个左右未来技术学院，立项建设 20 个省级重点现代产业学院、30 所省级特色行业学院。要主动对接区域产业开展需求，继续深化产教融合，推进现代产业学院、未来技术学院等建设。
〔三〕坚持学科建设龙头地位，促进办学水平再上新台阶 一要加快一流学科建设步伐。加快实施学科布局优化调整，强化以特色优势学科和新兴交叉学科为核心、以领军人才及创新团队为支撑、以重大任务为牵引的高水平学科群建设，努力争创一流学科。持续推进省级重点学科建设，统筹做好校级重点学科培育与第十批省级重点学科遴选申报工作。积极跟踪第五轮学科评估进展情况，力争实现新突破。进一步完善学科平
台建设鼓励措施，优化平台布局，力争获批或参与国家级平台建设。二要持续推进博士授权单位建设。做优做强博士授权单位建设条件，确保顺利通过国务院学位委员会审核。加快博士学位授权点建设，确保各项指标全面优于审核条件、博士研究生顺利招生。三要完成双特建设年度任务。紧扣双特建设指标，科学制定工作方案，开展建设成效自评，确保目标任务落实到位。今年，省教育厅提出新增 10 个左右特色骨干学科〔群〕，要做好培育与遴选申报工作，力争获批新的省级特色骨干学科〔群〕。
〔四〕坚持创新驱动开展，提高科研水平和效劳社会能力 一要积极融入国家创新高地建设。2022 年嵩山、神农种业、黄河 3 家省实验室揭牌运行后，围绕国家重大战略凝练一批重大创新课题，已经取得实效。我们也成功成为黄河实验室参建单位，参与了嵩山实验室局部研究内容。今年我省还将谋划建设龙门实验室〔洛阳市与 X 科技大学、X 大学〕、中原关键金属实验室〔X 市与 X 大学〕、现代免疫实验室〔X 农业大学〕和食品实验室〔漯河市与我校、X 工业大学〕，相关部门要密切关注省实验室建设进度，积极推进 X 省食品实验室牵头组建工作。要持续实施重点重大工程培育方案，提升承接省揭榜挂帅和重大科技专项等重大工程能力。二要不断增强科研创新能力。强化国家级工程、奖励申报组织，力争在国家级重大
工程和国家基金工程立项、重大成果评选中取得新突破。创新科研管理模式，加强科研经费管理，拓展科研合作领域和层次，发挥科研基金的鼓励作用，增强科研创新能力。三要着力推动科技成果转化。发挥学校各类科研机构、孵化平台、军工保密平台作用，持续推进科技成果转移转化，形成...
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