下面是小编为大家整理的志存高远脚踏实地勇做时代弄潮儿应该怎么做（完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
志存高远脚踏实地勇做时代的弄潮儿应该怎么做5篇
第一篇: 志存高远脚踏实地勇做时代的弄潮儿应该怎么做
志存高远 脚踏实地 托起中国梦
在行走的岁月里，每一个人的梦想就是要实现国家的昌盛、民族的富强，这就是“中国梦”。对过去历史的永远铭记，对过去苦难的永不忘记。
“中国梦”是对现在繁荣昌盛的生动写照。中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”。改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果。人民生活水平不断提高，国家综合实力不断增强，民族灿烂文化不断丰富。我们已经不再追求单一的GDP数字，我们考量各种宏观微观经济数据，考量一系列政策法规的出台和落实，考量整个中华民族的后续发展和幸福指数，这就是“中国梦”。老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养，世界各国皆热眼看中国。
当代大学生应当志存高远、脚踏实地，转变择业观念，坚持从实际出发，勇于到基层一线和艰苦地方去，把人生的路一步步走稳走实，善于在平凡岗位上创造不平凡的业绩。
要勇于追求，争做五四精神的传承者。把“爱国、进步、民主、科学”的五四精神转化为个人成长进步的强大精神动力，无论身处什么岗位，从事什么职业，都要坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定理想信念，树立远大志向，积极投身建设平顶山、发展平顶山的生动实践，脚踏实地地走好人生的每一步。
要勤于学习，争做奋发有为的建设者。珍惜宝贵年华，发愤学习、刻苦钻研，不断学习新知识，拓宽新视野，掌握新本领；
积极投身实践，自觉到基层一线去，到艰苦地方去，经受锻炼、求得真知、增长才干，努力成为党和人民所需要的、符合时代要求的社会主义建设者和接班人。
要善于创新，争做科学发展的开拓者。坚持以科学发展观为指导，增强创新意识，提高创新能力，挖掘创造潜能，在各个领域、各条战线上不断有所发现、有所创新、有所前进，在全面建设小康社会进程中充分发挥生力军和突击队作用。
要严于修身，争做文明风尚的引领者。带头践行社会主义荣辱观，陶冶道德情操，完善人格品质，追求科学、健康、文明的生活方式；
积极投身创建工作，倡导文明新风，引领社会风尚，努力成为社会道德规范的模范实践者。
要甘于奉献，争做和谐社会的推动者。自觉地把个人的理想追求与构建和谐社会紧密联系起来，积极参与志愿服务活动，自觉服务人民，无私奉献社会，为建设社会主义和谐社会增光添彩。
我们青年要按照党的要求，志存高远，脚踏实地，把个人梦与中国梦紧密结合起来，勇做实现中国梦的奋进者、开拓者、奉献者，用奋斗去实现青春梦，托起中国梦。
志存高远、脚踏实地，首先要树立远大的理想。“志不立，天下无可成之事”。我们青年要以远大的理想和坚定的信念，作为自己走向成功的强大动力和精神支柱。远大的理想，来自于科学的理论。我们要像方永刚那样，对党的创新理论真信、真学、真懂、真践行，努力学习用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，成为党、国家和人民需要和信赖的接班人。
志存高远、脚踏实地，就要培养高尚的品德。古人所说的“三不朽”———立言、立功、立德，讲的就是学识、道德和事业相辅相成的道理。德才兼备，既是党对我们青年人才的一贯标准，也是先进青年的追求目标。我们要用社会主义核心价值体系支撑自己，以社会主义荣辱观修身养德，勇敢地站在引领社会文明新风的前列，共建共享和谐美好的家园。
志存高远、脚踏实地，就要养成爱学习的习惯。“才须学也，非学无以广才”。我们青年的首要任务是学习成才。要珍惜盛世年华，刻苦学习，敏于求知，树立终身学习观念，把学习作为一种日常习惯，一种生活方式，真正做到“腹有诗书气自华”。要坚持知行统一，在实践中求真知、长才干，又学以致用地把知识运用到自身的岗位工作中去。
志存高远、脚踏实地，就要追求奉献的精神。我们历来是思想最为活跃、最具开拓精神的群体。改革开放和现代化建设的广阔天地，到处是青年建功立业的舞台和奉献才华的热土。广大团员青年要争做自主创新排头兵，以敢为人先、革故鼎新的勇气和锐气，立足岗位，大胆创新。要以宽广的胸怀和豪迈的气魄，到祖国、人民最需要的地方去，到基层和群众中去，到艰苦而充满挑战的地方去，在奉献社会、服务人民的历练中唱响壮美高昂的青春之歌！
我们要通过学习党的理论、指导思想，坚定自己的信念，从思想上入党，做党的忠实拥护者。在日常的学习、生活中努力学习，做事认真负责，在将来为国家的发展进步做出贡献。同时学会创新，将自己的才能充分施展出来，为国家的进步而努力。
作为一名当代学生，我们应该积极的参与社会活动，团结拼搏、志在进取。“让灿烂的思想政治之花结出丰满的经济之果”。我认为，作为当代的年轻人在就业方面有很多选择，无论是选择留在大城市继续发展还是回到家乡为建设出一份力，都是在对中国的现代化建设做贡献。因此，无论怎样选择，我们都要做好自己的本职工作，努力充实自己的科学文化本领。此外，我也完全有理由相信，新一届中共中央领导人有能力带领全中国人民开创中国特色社会主义建设的新局面，带领全中国人民走向共同富裕之路。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们相信，长风破浪会有时，中华民族伟大复兴的梦想一定能够实现!
第二篇: 志存高远脚踏实地勇做时代的弄潮儿应该怎么做
演讲稿《志存高远，脚踏实地》
尊敬的各位领导，亲爱的同志们：
大家好！今天我演讲的题目是“志存高远，脚踏实地”。
青年是国家的未来、民族的希望。可是作为青年的我们拿什么去成就未来，凭什么来实现希望呢！？2013年，习近平总书记在五四青年节座谈中为我们青年找到了答案--“志存高远，脚踏实地”。我想，此时此刻，这简单、质朴、实在的八个字，无不引起在座的各位青年朋友们的深思。
古人云：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。所以，我们青年干部首先就要志存高远，树立远大的理想。中华历史五千年上下，成大事者无不志存高远。正因为有了一统山河的理想，秦始皇才有了一朝天子的威武豪迈；
正因为有了民主共和的理想，辛亥革命才翻过了封建统治的篇章；
正因为有了“星星之火可以燎原”的理想1949年10月1日，毛泽东让中华人民共和国开始屹立在在世界的东方。
鉴往事之兴衰，古之成大事者必当树立远大理想，而毁其身者必乃目光短浅之辈。一代霸王，西楚项羽，曾因万夫不档之勇而扬名天下，可是当他面临垓（gāi）下之围时，却因“无颜见江东父老”而丧失了曾经的雄心壮志，最终壮志未酬身先死，为我们留下了“至今思项羽，不肯过江东”的千古遗撼。
走出历史长河的回忆，步入改革开放的今天。科学技术日新月异，经济社会迅猛发展，综合国力稳步上升。前进的中国向当代青年发起了时代的召唤，此时我们应该在思考，我的理想在哪里？我们的理想在哪里？中国的青年们理想在哪里？显然，答案就在我们心中！
有了理想的指引，我们便不再迷茫；
有了理想的指引，我们便不再惧怕；
有了理想的指引，我们便不再退缩；
有了理想的指引，我们需要的便是脚踏实地。
“才须学也，非学无以广才”。脚踏实地的根本方法--善于学习。作为青年，我们应注重学习，时刻牢记“三人行，必有我师焉”。远的不说，就说现在，组织上安排我们在党校进行为期一个月的学习，这个机会是多么的来之不易，因此，我们要抓住机会，刻苦学习，努力提高为人民服务的本领。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。脚踏实地的根本基础就在于勤于实践。纸上谈兵，难抵沙场一战，实践永远是最好的课堂。对于年轻干部来说，艰苦的环境就是最好的战场。作为一名来自五峰的共青团工作者，我为我身在基层，与广大人民群众为伍，而感到由衷的庆幸。因为党的事业发源于基层、植根于人民。而基层的土壤，定能孕育出茁壮的秧苗。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。脚踏实地的终极目标就在于服务奉献。现在的中国，在中华民族伟大复兴的历史征程中，为我们青年创造了一个挥斥方遒的时代，为我们青年搭建了无数建功立业的舞台。而我们广大的团员干部需要的就是以豪迈的气魄和昂扬的斗志，到祖国人民最需要的地方去，到基层群众中去，到艰苦而充满挑战的地方去，在挥洒汗水、奉献社会、服务人民的历练中奏响青春之歌！
宜昌，宜人之地，昌盛之城。如今的宜昌，正在建设现代化特大城市的征程上阔步前行！我相信，是湖北选择了宜昌，是中部选择了宜昌，是中国选择了宜昌。因为，湖北需要的是富强的宜昌、中部需要的是富强的宜昌、中国需要的是富强的宜昌。作为宜昌的一员，我希望自己在这片热土上，挥洒我的青春与汗水、贡献我的智慧和力量！
最后，请允许我用一幅对联与大家一起共勉：
志存高远，豪情满怀，挥洒青春我们激情豪迈；
脚踏实地，众志成城，建设宜昌众人斗志昂扬。
横批:我们在宜昌
第三篇: 志存高远脚踏实地勇做时代的弄潮儿应该怎么做
志存高远 脚踏实地
浅谈严谨、踏实、勤奋、敬业是教师成才的必由之路
伴随着教育改革的不断深入，基础教育日新月异，已经发生或正在发生着翻天覆地的变化，以往相对平稳、安静的校园，近几年来也越来越多的体现了改革精神，溶入了竞争机制。如何"以高质量的基础教育迎接未来的挑战"已成为全体教育工作者思考和面临的新问题。21世纪需要什么样的教师，怎样做才是一名受学生欢迎的合格的人民教师等，都很实际的摆在大家的面前。面对国家"跨世纪园丁工程"正在有计划地展开，学校内部管理体制的改革继续向纵深推进，教师人事制度改革正由聘任制快速过渡为全员聘用合同制，进一步扩大了学校管理者和教师本人双向选择的空间。这一系列的变化，作为工作在一线的教师应该怎么办，是被动等待还是主动迎战，是满足现状还是追求发展，是好高鹜远还是脚踏实地，不同的选择就会有不同的结果。事实上，无论何时何地，不管时代发展进步到什么阶段，作为一名教育工作者，具备严谨、踏实、勤奋、敬业的工作态度，认认真真求知，老老实实干事都是至关重要的，是一个人成功、成才的必由之路。一名称职的人民教师，面对教育改革与发展对教师的新要求和高标准，正确的选择应该是志存高远，脚踏实地。
一、近几年来各学校普遍存在的问题
1.教师队伍不稳定，存在倾向性流动现象：一是向行业外流动，俗称为"跳槽"，如到中外合资或外商独资企业、公司工作，以摆脱辛苦，追求优越的工作环境和优厚的经济收入。有的虽然一直被学校重点培养，甚至已经到了主任、校长助理、副校长的位置，但仍是说走就走，好一点的还能先同校领导打声招呼，说明情况，也有的人干脆什么都不说，第二天就不来上班了。二是向生源相对较好、个人经济收入相对优厚的学校流动，理由是想要体现个人价值，追求和向往成就感。
2.不能摆正自己与学校、个人与集体的关系，没有把个人的成长与集体成员的帮助联系在一起，功劳是自己的，错误是别人的，把以往所得到的一切荣誉、利益都当作是自己努力的结果，认为是自己应该得的，而稍有不如愿，自己想要得到的东西没有得到，想要的利益没有实现，就是领导和学校一百个、一千个对不起自己，回过头来不是说这个水平低，就是说那个能力差，找出各种理由离开学校。
3.不在苦练教学基本功上下功夫，教了几年书就觉得自己不错了，工作挑挑检捡，这儿不想去，那儿不愿去，"一瓶子不满，半瓶子晃荡"，还总感觉怀才不遇，是领导没有眼光，埋没了他（她）的才能。随着时间的推移，其他同志的教学水平和能力都有明显的变化和提高，而他（她）却没有什么起色，课上还是平平淡淡，更谈不上教学质量的提高。
4.部分教师存在着"船到码头车到站"的思想，特别是在评过高级职称或没有希望也不想再参评的部分教师中表现得更为明显，对什么都不在乎了，也不愿在费精神、费力气，感觉"差不多就行了"，认为再学习，再提高是年轻人的事情。所以，工作中缺乏只争朝夕的向上精神，没有"落后将要被淘汰"的危机意识。于是在学校布置和推荐评优课、精品课、研究课、展示课等各种课型的过程中，能推就推，能躲就躲，惰性极强，已经完全丧失了教育改革形势下人民教师奋发进取、追求卓越、不断创新的高尚师德和良好学风。
二、21世纪的人民教师应具备的能力与素质
教育的最终目的是发现人的价值，发挥人的潜能，发展人的个性。素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力，而教师是振兴教育的希望。所以，21世纪的人民教师重任在肩，任重道远。那么具体来说，21世纪的教师应该是什么样的呢？
1.师德高尚
师德是教师的灵魂，只有师德高尚，才能敬业、律己、爱生；
只有师德高尚，才能具备崇高的人格力量，有完美的职业道德，有丰厚的文化底蕴，言传身教，以身垂范；
只有师德高尚，才能热爱教育事业，以终生从教为荣。教师的师德高尚，在工作中所焕发出来的就是始终保持一颗年轻的心，是强烈的使命感和责任感，是始终如一的富有激情，是对所任学科、对教育事业、对学生的无比热爱，是不知疲倦的孜孜以求，勤奋学习。教师的人格力量来自学术水平与道德情操的完美统一。教师不仅要在自己所讲的课程中高屋建瓴、左右逢源，更要以无言的方式教给学生做人的道理。这种人格力量则表现为正确的价值观、高尚的道德情操、超前的学识和永不满足的进取精神。
2.树立终身学习观念
要培养学生的创新能力，教师自己必须首先具有创新意识和创新精神，主动摒弃一切落后的教育观念和教学方法，大胆探索，创造性的学习和运用先进的教学手段，使学生成为学习的主人，走上自主创新的学习之路。要成为21世纪的合格教师，就必须牢固树立终身学习的思想，把学习当作需要，不断完善知识结构与能力结构。追踪当代科学发展的新趋势，加深和拓宽学科领域，充分利用现代化媒体，优化知识结构的传递方式和教学过程，提高教学质量。要具备培养学生独立获取信息，综合处理信息和更新知识的能力，教师要有强烈的好奇心和求知欲，在终身学习、开发潜能中，逐步实现自身的可持续性发展。
3.有精湛的教学艺术和良好的文化素养
教师要通过具体的教学过程传播文明，传授知识，以科学的道理说服人，以浓烈的情感打动人，以生动的事实鼓舞人，使学生想学、爱学、会学，进而影响学生一生的成长与发展。要想达到这样的效果，教师必须有丰厚系统的专业知识，扎实的业务功底，在工作中还要不断充实更新知识，不断熟悉掌握本学科的知识结构，还要了解相关学科的知识体系，做到一专多能，全面发展。21世纪的教师要迅速完成四个转变：一是由传授知识向指导学法转变；
二是由维持现状向创造探索转变；
三是由再现传统向研究未来转变；
四是由单一型教师向全能型教师转变。一名优秀的教师，应该做到知识渊博，思路开阔，教法灵活，语言生动，具有精湛的教学艺术和良好的文化素养，不断进取，不断创新，每上一节课都让学生感到是一种享受，在润物细无声的教学过程中激发学生的积极性和创造性。
4.树立主体意识，尊重学生人格，发展学生个性
关心人的全面发展是教师的责任。传统的教育重共性轻个性，重义务轻权力，重服从轻自由。事实上，一个民族允许和重视个体、个性的发展，才会有活力和创造力。教师在课前应多想一想学生的需要和口味，学生喜欢什么样的教学形式等，精心备课，使每一节课都鲜活的展现在学生面前。教师要树立以人为本的思想，教育学生做知识的主人，社会的主人，自己生命的主人，创建平等、民主的师生关系，弘扬主体意识，完善个体性格。教师爱学生，首先要了解他们、理解他们、支持他们、尊重他们，以宽容开放的心态对待学生的个性差异和新潮的思想观点，注意他们的兴趣、爱好和特长，给学生以自由发展的空间。
我们知道，今天基础教育的质量和普及程度，将决定明天国民素质的整体水平。步入新世纪，我们作为教师应该着眼于培养能够迎接各种挑战的一代新人，为学生的健康成长，为中华民族的全面振兴，为祖国的文明发展，踏踏实实的做好自己的本职工作，在平凡的工作岗位上勤奋进取，争创一流。时代的发展，社会的进步决定了落后思想、陈旧观念必然要打破，尤其是一个人对自己一生所从事职业的选择，较之以往带有更多的自主性和竞争的空间，一生从事多种职业已经成为不可限制、不宜限制的现实，也是文明进步、改革开放社会的必然趋势。但是，不论社会怎样发展，不论从事什么职业，干一行爱一行，干一行专一行，都是职业道德的起码要求，也是一个人基本素质的具体体现，尽管外面的世界很精彩，青年人发展的道路很宽，也要崇尚严谨、踏实、勤奋、敬业的人类美德，崇尚职业道德。无数事实证明，放弃崇高精神，不讲无私奉献，只想追求所谓的个人价值，追求表面的成就感，最终丢掉的是高尚的人格和职业道德，丢掉的是学生对教师的信任，得到的只有表面暂时的个人利益和肤浅的成就感。一个耐得住寂寞、经得起诱惑的人，一个有强烈事业心的人，才能理解什么是真正的成就感，什么叫崇高的个人价值。志存高远，脚踏实地，才是一个人走向成功的必由之路。
第四篇: 志存高远脚踏实地勇做时代的弄潮儿应该怎么做
人要志存高远，更要脚踏实地
聪明的人，最初要划出路线来，照着路线从他现在的地位，达到他想得到的地位。他在中途树立许多小目标，对于最近的目标积极付出努力进行，因为这可以在比较短的时间内实现。他达到这个小目标的时候，觉得有了进步，便感到很高兴；
然后休息一会儿，又是竖起第二个目标，鼓起劲来向着那里前进。
——（美）拿破仑·希尔
人生树立一个高远的大目标，是为了不使自己迷失路途。这就像指南针的功用一样。不过，如何达到目标则是自己必须努力的。如果只是空想着成为一个大人物，或是以为自己已经变成了一个大人物，那就永远无法改进现状。
大事业的成功，首先是要彻底解决好眼前的问题。有时候，彻底解决了眼前的一个问题后，常常可以引出意外的结果。
发明电话的贝尔，最初并没有把发明电话作为人生的目标。假如等他有了这种理想再去发明电话，他可能就不会成功。当初，他所努力的是另一个不同的目标。
他曾在一个聋人学校里当教员，在那里和一个学生结了婚。几年之后，他想发明一种用电的工具，经便使妻子能够听到声音。经过多次试验后，他偶然间发明了电话。
不过，这种偶然其实也是一种必然，是因为他对目前的问题能够做彻底的研究。他并不是呆坐着梦想成为一个大发明家，而是专心致志地工作。他决定要解决眼前的问题，否则便不肯罢手。
如果一个人对他的目标幻想得太过度，忘记了自己的实际状况，那就会产生一种错觉：认为自己离目标很近了。这容易造成他自满，而忘却了眼前的工作。
波士顿大学商学院的教务长罗尔干先生，曾经对毕业生们发出这样的告诫：“大学生都容易有一种危险～那就是分心于其他的问题，而把目前的问题疏忽了。年轻人有许多失败，就是因为把目前的职务看得太容易简单了，以为不值得用他的全部精力去干。”
点评：
固然，一个人知道自己向何处去很重要，知道自己与目标的距离远近也很重要，但却必须从现实着手与起步，给自己制定出一个确实的计划，根据计划，从现实出发以达到最后的目的地。
高远的目标不能掩盖现实的需要，更不能代替现在的努力。你的眼睛还必须时时注意目前的状况，比如怎样越过石头，怎样跳过溪流，怎样绕过山脚，怎样避免从悬崖绝壁滑下去。
第五篇: 志存高远脚踏实地勇做时代的弄潮儿应该怎么做
志存高远并脚踏实地
各位老师，同学大家好！
今天我演讲的题目是 志存高远并脚踏实地。
正如我们国名老爸马云所说的：
我永远相信只要永不放弃,我们还是有机会的。最后,我们还是坚信一点,这世界上只要有梦想,只要不断努力,只要不断学习,不管你长得如何,不管是这样,还是那样,男人的长相往往和他的的才华成反比。今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,但绝对大部分是死在明天晚上,所以每个人不要放弃今天。我们的大学生活亦是如此！我们在没有进入大学之前，大学在我们想象中是那么的美好那么值得我们向往！而在这匆匆地一年短暂时光中你感受到了大学的美好了吗？如果你感受到了那么恭喜你 你该清醒一下了，当我们在学校享受美好的是时光，你看到了大学生毕业找不到工作在家坑老的新闻吗？那是你的感受是什么。想必和我们一样，一种凉飕飕的感觉。
社会发展的动力是比较，你在社会的中的价值也是在比较中产生的，社会很现实同时也是公平的，你只有做出了相应的努力才会得到相应会报，作为当代的青年大学生我们是幸福的一代，也是充满机遇和挑战的一代，在这一代中我们的国家强大了，我们的教育水平提高了，同时人与人之间的竞争的激烈程度也大大提高了，每一个人承受的的压力也变大了，往往很多著名企业CEO，他们都是在大学的时候就开始寻找自己喜欢并却合适自己的工作，并且为之努力，并不是象大众人说的大学生活就该吃吃玩玩！那是他们给自己的失败找的借口，一个成功的人无论何时何地都会志存高远并脚踏实地努力着！
现在的我们经过了一年的休整，应当抛弃高中时对大学的理解，做一个积极向上并找到自己的立足点的当代大学生，我们美好的大学时光，也是我们青年的最后一站，不能就让它就这样悄悄溜走，也许我现在所说的话十分唐突，会让你会感到无所失措，但不用过分担心，由衷的希望在座每一位同学，回到寝室的时候扪心自问你喜欢什么职业，我以后要成为一名什么样的人？并把它写在一张纸上贴在你的梳妆镜上，当你们天看到它时你每一天的感受会不一样，会让你的一天都充满能量，会让你有勇气去实现它，一个人的怒气是有限的你只有不断地积攒，才能源源不断使用，也许开始的时候会很难但是一旦你适应了，那你的生活就会发生翻天覆地的变化，也许你的人生也会重大的转折。
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