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我第二个妈妈作文,菁选3篇

时间:2023-04-10 17:20:04 公文范文 来源:网友投稿

我的第二个妈妈作文1  妈妈去世后,我再也没有看到爸爸的笑容了。我知道,他一个人又当爹又当妈,还要工作,真是忙不过来。要是再有个妈妈,该有多好啊!  好心的大婶替爸爸介绍了一个对象。“明明,告诉你,下面是小编为大家整理的我第二个妈妈作文,菁选3篇,供大家参考。

我第二个妈妈作文,菁选3篇

我的第二个妈妈作文1

  妈妈去世后,我再也没有看到爸爸的笑容了。我知道,他一个人又当爹又当妈,还要工作,真是忙不过来。要是再有个妈妈,该有多好啊!

  好心的大婶替爸爸介绍了一个对象。“明明,告诉你,后妈没有一个是好东西,你不是她亲生的孩子,她会嫌你的。”出于好心,我的朋友和一些亲成都这样对我说,我听了这些话,又害怕,又担忧。

  爸爸下班回来了。“明明,你为什么要哭?”爸爸见我在流泪。一进屋就问。“爸爸,我不要后妈!从明天起,我不上学了,帮助你做家务事,你就会安心地工作了!”我把心里话告诉了爸爸。爸爸摸着我的头,许久才说了一句话:“明明,要相信别人啊!”

  不久后的一个晚上,我做着作业,等待爸爸下班回来。屋内静悄悄的,屋外也静悄悄的。“爸爸,你快点回来吧!我怕,我饿”敲门声终于响起了,我惊喜地放下笔,迅速地打开门,爸爸和她同时出现在我的眼前,我大吃一惊,扭转身,跑进了自己的房间,躺在床上,大哭起来。她坐在床前,没有说一句话,只是爸爸一个劲地劝说我。哭了一会儿,我透过指缝间“偷偷”地打量着她:面容清秀,看起来挺和气,但她的眼眶里却泪水直打转。我不管她怎么样,没什么好说的——她不是我的亲妈妈。

  吃过饭.我睡觉去了。梦里,她打我,骂我,我的泪水浸湿了被子。

  早上,我睁开眼,天已经大亮了。哎呀!今天又要迟到“明明,快起来吃饭,别误了上学。”是她在叫我。我这不是在梦中?厨房里,她正忙个不停,桌上的饭莱冒着香喷喷的热气。“漱口,洗脸吧!

  还楞着干什么。”我坐在桌前,“快吃饭吧!”她夹着菜放进了我的碗里,尽管她是这样的热情,但我心里总不是滋味。

  吃过饭,我背起书包就走,她急忙拉住我说:“没有吃饱吧!我做的饭菜不合你的口味?”说着,又拿出两个鸡蛋:“这是给你煮的,饿了吃吧!”一股暖流涌进了我的全身,我还能说什么呢?眼泪流了出来,我禁不住一下扑进了她的怀里,亲热地叫了一声“妈妈”。爸爸笑了,可第二个妈妈却哭了起来……

我的第二个妈妈作文2

  她,是一位女性;她,是一位美丽的女性;她,是一位成功的女性。

  她是一名教师,年年被评为优秀教师,教师模范,骨干教师……

  她的热情,她的善良,她的才华无疑决定了她的成功。

  认识她之前,我是个幸福的小公主,被宠爱着,认识她之后,我已身经不少灾难,被磨得不*形。是她,让我重拾光明和信心……

  由于不服气,再带点儿叛逆,我上她的课总是很不认真,动来动去,做小动作,上课爱讲话是每个老师的评语中常出现的。只有她,她的评语却是"这个孩子很活泼聪明。

  我渐渐被她那迷人的微笑所折服。开始认真上她的课,考她教的科目总是拿满分,其它科目也开始认真去考,考出好成绩。她不只在学习中关心我:在我不听话的那期间,她经常找我聊天,问我有什么不懂的,还给我讲故事;后来我有点听话了,她还是找我聊天,讲故事,给我讲解题目,总鼓励我。还在生活中关心我:我生病了,她会要我暂时不去上课,还给我买药吃;有时我家人不回来给我做饭吃,她会接我去她家吃饭;在一个下雨天,由于我的顽皮而跌进泥坑里,摔得一身泥,她见到了,替我请假,把我接到她家洗澡换衣,还替我洗了那些脏衣服……

  突然想起,前面说的她在学习中关心我的事例中还有一例:我在其它科目中有什么不懂的,她会带着我找到这个科目的.任教老师,让我问他问题,直到搞懂为止。包括假日。不过有时假日她也会带我出去玩哦!

  总之她对我真的很好!可以作为我第二个妈妈了!她的事例我一时也说不完,我只知道,在我取得成功时,不管是哪方面,她都会很开心。我喜欢她那迷人的微笑,所以我很努力很努力做到成功!那样便可以看到她的微笑了!同样,每当我在教师光荣榜上看到她榜上有名时,我也很开心,会蹦跳着去找她,把她拉过来叫她看,然后我们一起开心地笑。

  我真不知道,这世上,竟还有一位女子,可以像妈妈对自己孩子那样对并不是自己的孩子那么好!我,永远忘不了她!

  “我的第二个妈妈”,这是一篇写人叙事的文章,作者运用了外貌描写、动作描写、语言描写的手法,人物形象突出,如“她是一名教师,年年被评为优秀教师,教师模范,骨干教师”情节曲折起伏,娓娓道来。

我的第二个妈妈作文3

  她;是一位女性;她;是一位美丽的女性;她;是一位成功的女性,

  她是一名教师;年年被评为优秀教师;教师模范;骨干教师……

  她的热情;她的善良;她的"才华无疑决定了她的成功,

  认识她之前;我是个幸福的小公主;被宠爱着;认识她之后;我已身经不少灾难;被磨得不*形,是她;让我重拾光明和信心……

  由于不服气;再带点儿叛逆;我上她的课总是很不认真;动来动去;做小动作;上课爱讲话是每个老师的评语中常出现的,只有她;她的评语却是"这个孩子很活泼聪明。

  我渐渐被她那迷人的微笑所折服,开始认真上她的课;考她教的科目总是拿满分;其它科目也开始认真去考;考出好成绩。她不只在学习中关心我:在我不听话的那期间;她经常找我聊天;问我有什么不懂的;还给我讲故事;后来我有点听话了;她还是找我聊天;讲故事;给我讲解题目;总鼓励我。还在生活中关心我:我生病了;她会要我暂时不去上课;还给我买药吃;有时我家人不回来给我做饭吃;她会接我去她家吃饭;在一个下雨天;由于我的顽皮而跌进泥坑里;摔得一身泥;她见到了;替我请假;把我接到她家洗澡换衣;还替我洗了那些脏衣服……

  突然想起;前面说的她在学习中关心我的事例中还有一例:我在其它科目中有什么不懂的;她会带着我找到这个科目的任教老师;让我问他问题;直到搞懂为止,包括假日,不过有时假日她也会带我出去玩哦!

  总之她对我真的很好!!!可以作为我第二个妈妈了!她的事例我一时也说不完;我只知道;在我取得成功时;不管是哪方面;她都会很开心,我喜欢她那迷人的微笑;所以我很努力很努力做到成功!那样便可以看到她的微笑了!同样;每当我在教师光荣榜上看到她榜上有名时;我也很开心;会蹦跳着去找她;把她拉过来叫她看;然后我们一起开心地笑,

  我真不知道;这世上;竟还有一位女子;可以像妈妈对自己孩子那样对并不是自己的孩子那么好!我;永远忘不了她!

  “我的第二个妈妈”,这是一篇写人叙事的文章,作者运用了外貌描写、动作描写、语言描写的手法,人物形象突出,如“她是一名教师,年年被评为优秀教师,教师模范,骨干教师”情节曲折起伏,娓娓道来。

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