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从党的百年奋斗历史中汲取力量教育心得6篇
【篇1】从党的百年奋斗历史中汲取力量教育心得
从榜样中汲取前行的力量作者：矣勇来源：《云南教育·视界(综合)》2016年第09期
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师节，是九月最值得纪念的日子。今年的9月10日，是我国的第32个教师节，主题为：甘守三尺讲台，争做“四有”老师。其间，各级政府、教育部门和学校都举办了相关的庆祝表彰或走访慰问活动，在全社会营造了浓厚的尊师重教氛围。
今年教师节，教育部号召全国广大教师要大力学习李保国和全国教书育人楷模等优秀教师典型，弘扬主旋律。我省也宣传表彰了一批优秀教师典型。
省委宣传部于近日发布了2016年第三批“云岭楷模”名单，受到表彰的这3位楷模中，就有两位来自教育系统。一位是已经87岁高龄，却依然活跃在马克思主义理论研究领域，被称作“云南省理论界的一面旗帜”的昆明理工大学教授王展飞。另一位，本刊的读者并不陌生。他就是本刊记者此前翻山越岭采访报道的“澜沧江畔筑梦人”、昌宁县大田坝镇德斯立小学教师张有国。
梳理两位楷模的事迹，我们不难发现，无论是66年如一日潜心于马克思主义理论研究的王展飞，还是在大山深处的一师一校教学点坚守了37个春秋的张有国，都在看似平凡的教育工作岗位上，以对事业的执着与坚守，做出了不平凡的业绩。他们的精神和故事，值得在全社会传扬而不仅仅是在教育系统。
除此之外，我省一批优秀教师、教育工作者和先进教育集体也受到省级表彰。教师节期间，省教育厅、省人力资源和社会保障厅联合表彰了50个“云南省教育系统先进集体”、90位“云南省优秀教师”和10位“云南省优秀教育工作者”。其中，乡村教师的比例占到了35%以上。他们是我省广大教师的优秀代表，在各自岗位上取得了出色的业绩，体现了高尚的师德。
为了更好地宣传他们的先进事迹，本期“园丁风采”栏目，我们特别选取了其中的5位优秀教师和教育工作者代表加以报道。他们是“山村里的妈妈校长”李燕、“为布朗山村甩掉‘零毕业生’帽子”的拉祜族教师王海军、在山区学校耕耘28载的聂基树、“把爱洒向无声世界”的特教教师宋菊芬、“把上讲台的每一天都当成节日”的高校教师周文英。本刊集中展示这些教师的先进事迹，希望读者更多地看到他们在荣誉背后所付出的努力和艰辛。
【篇2】从党的百年奋斗历史中汲取力量教育心得
从党的历史中汲取智慧和力量
莫建成
【期刊名称】《中国统一战线》
【年(卷),期】2011(000)009
【摘要】在江西省直统战系统纪念中国共产党成立90周年暨“七一”表彰大会上，江西省委常委、组织部长、统战部长莫建成强调，各级统战部门和统战干部要从党的历史中汲取智慧和力量，开创统战工作新局面。
【总页数】1页(23-23)
【关键词】党的历史;力量;智慧;汲取;中国共产党;统战系统;省委常委;组织部长
【作者】莫建成
【作者单位】江西省委统战部
【正文语种】中文
【中图分类】D23
【相关文献】
1.从党的历史中汲取前进的智慧和力量——读《中国共产党历史》第二卷 [J], 曲青山
2.从党的历史中汲取智慧和力量——访中央党史研究室副主任李忠杰 [J], 王乐
3.党的光辉历史给我们奋斗的智慧和力量——纪念中国共产党成立90周年 [J], 惠延新
4.在“感悟”历史中汲取智慧与力量——高考历史复习“感悟”类试题创新设计及解析 [J], 王生
5.学习党史：汲取前进的智慧与力量 [J], 周知民
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【篇3】从党的百年奋斗历史中汲取力量教育心得
从党的光辉历史中汲取智慧和力量史晨鸣
【期刊名称】《前进》【年(卷,期】2011(000010
【摘要】胡锦涛总书记的"七一"重要讲话,思想深刻、内容丰富,要想学通、学透,需下很大功夫,既要坚持原原本本、全面系统地学习,更要紧密联系工作实际,切实增强学习的针对性和实效性.【总页数】2页(30-31【关键词】【作者】史晨鸣
【作者单位】中共山西省委办公厅【正文语种】中文【中图分类】【相关文献】
1.从党的历史中汲取前进的智慧和力量——读《中国共产党历史》第二卷(1949-1978[J],曲青山
2.从党的历史中汲取前进的智慧和力量——读《中国共产党历史》第二卷[J],曲青山
3.从党领导河池的光辉历史中汲取前进的智慧和力量[J],蓝蔚锽4.从党领导河池的光辉历史中汲取前进的智慧和力量[J],蓝蔚锽
5.不忘初心牢记使命从党的光辉历史中汲取奋进的力量-农行上海市分行党委班子成员集体瞻仰一大会址和南湖红船[J],
【篇4】从党的百年奋斗历史中汲取力量教育心得
从百年党史中汲取“斗争〞力量——党史学习教育发言材料习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上强调：“以史为鉴、开创未来，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。敢于斗争、敢于胜利，是中国共产党不可战胜的强大精神力量。〞
回忆百年征程，从战争年代“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天〞的英勇无畏、视死如归，到建设时期“惊涛骇浪沉着渡，越是艰险越向前〞的百折不挠、砥砺前行，再到当下面对百年未有之大变局“敢于涉险滩、敢啃硬骨头、敢接烫山芋〞的气量胆魄、奋进担当……从“砍头不要紧，只要主义真〞的夏明翰到“怕死不当共产党〞的刘胡兰，从“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田〞的王进喜到“生也沙丘、死也沙丘〞的焦裕禄，从“宁洒热血、不失寸土〞的戍边战士到“国难当头、逆行而上〞的抗疫人员……千千万万的共产党人共同擦亮了中国共产党“不怕牺牲、英勇斗争〞的鲜明底色，用实践证明了我们党的百年光芒历程，就是一部在斗争中诞生、在斗争中开展、在斗争中壮大的奋斗史，没有斗争，就没有今日之中国阔步迈向伟大复兴的新征程！踏上新的赶考之路，广阔党员干部必须在每一次斗争的“战场〞上修养斗争精神、提升斗争本领、永葆斗争本色，在伟大斗争中学会斗争，于“烈火〞之中淬炼“真金〞。
把政治素养作为斗争战场上的“定盘星〞，不断锤炼“战〞的作风。习近平总书记强调：“在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。〞只有政治上过得硬，关键时刻才靠得住。面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，广阔党员干部必须在实践中筑牢信仰之基、把稳思想之舵，在斗争中强化政治历练、恪守政治忠诚，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，用坚决的理想信念锤炼忠诚担当的政治品格。努力做到在大是大非面前敢于举旗亮剑、在歪风邪气面前敢于坚决斗争，不断强化“任凭风浪起，稳坐钓鱼台〞的政治定力，夯实敢于斗争、善于斗争的思想根基。
把斗争本领作为斗争战场上的“金钟罩〞，不断提升“战〞的能力。“人才自古要养成，放使干霄战风雨。〞面对严峻复杂的国际国内形式，我们不仅需要“敢打胜仗〞的信念，更需要“能打胜仗〞的本领。实践是锤炼干部的“磨刀石〞，习近平总书记强调：“越是困难大、矛盾多的地方，越是形势严峻、情况复杂的时候，越能练胆魄、磨意志、长才干。〞因此，广阔干部要常怀“本领恐慌〞的危机感，多到险关隘口“经风雨〞、到广阔基层“蹲蹲苗〞、到急难一线“挑担子〞，多做几回“热锅上的蚂蚁〞，多接几个“烫手的山芋〞，在斗争的“主战场〞上，经风雨、见世面，磨意志、练胆魄，壮筋骨、增才干，真正锻造成为“金刚身〞。
把担当精神作为斗争战场上的“压舱石〞，不断取得“战〞的成效。“顺境逆境看胸襟，大事难事看担当。〞习近平总书记指出：“能否敢于负责、勇于担当，最能看出一个干部的党性和作风。〞广阔党员干部要把责任扛在肩上，走出“舒适圈〞，不做“躺平族〞，拒绝“佛系〞作风，摒弃“怕出错、怕问责〞思想，以“时不我待〞的紧迫感和“舍我其谁〞的使命感，主动担当作为，擦亮担当底色。同时，在斗争战场上，不仅要有一时的“请战〞之勇，更要有“不达目的誓不罢休〞的坚韧毅力，持续发力、久久为功，努力锻造成为在国家需要、人民需要的关键时刻站得出来、冲得上去、干得成事的“排头兵〞“顶梁柱〞“主心骨〞，以战士的担当、战斗的姿态，在沧海横流中彰显英雄本色。
【篇5】从党的百年奋斗历史中汲取力量教育心得
欧阳凇：从党的历史中汲取营养■只有全面了解党的历史，才能把握党的历史的本质和主流 ■只有加深对党的历史经验的理解，才能从中得到规律性认识 “历史是一面映照现实的明镜，也是一本最富哲理的教科书。”党的历史，尤其如此。在党的十七届四中全会上，中央要求把党史作为建设学习型党组织的三个重点学习内容之一。怎样落实中央的这一要求，在当今时代，我们应该怎样学党史？对此，我想谈三点粗浅看法。
一要树立正确的态度。随着经济社会快速发展，人们的精神生活色彩斑斓，学习途径日趋多元。在这种情况下，端正学习态度，保持良好辨识力，就显得更为重要了。学习党史，要坚持历史唯物主义精神，而不是猎奇的心理；
要坚持辩证分析的观点，而不是偏颇的态度。只有全面了解党的历史，才能把握党的历史的本质和主流；
只有加深对党的历史经验的理解，才能从中得到规律性认识，从而不断地从党的历史中汲取营养。
二要选择合适的内容。一般说来，党的历史包含三个方面：一是党的奋斗发1 ——文章来源网，仅供分享学习参考
展史，二是党的理论创新史，三是党的自身建设史。党的历史极为丰富，要把这三方面的内容都系统地、深入地学习好，把握好，对于生活在工作节奏很快的现代社会的人们来说，短期内也许并非易事。可以考虑先读党的历史的简明读本，了解党的近90年历史的脉络、梗概和主题、主线，进而有计划地选读一些专门史，系统了解和自己工作关系最密切的某一方面的党的历史，进而有计划地扩充内容，争取逐渐达到全局在胸，融会贯通的境界。
三要着眼现实的运用：党的历史既是以往历程的丰碑，又是开辟未来的起点。学习的目的全在于借鉴和运用。要注重发挥学习党史对理论创新、资政育人乃至社会进步的积极推动作用。把学习党史同我们正在做的事情更加紧密地结合起来。领导干部学党史，要从党的历史中汲取治国理政的经验，提高领导水平和执政能力，以应对纷繁复杂的国际形势和艰巨繁重的国内任务；
广大党员学党史，要了解党为民族复兴而不断探索和奋斗的历程，了解党创造的丰功伟绩和对中华民族的贡献，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，增强党性，提高为党的事业奋斗终身的自觉性和坚定性；
年轻人尤其是“80后”、“90后”学党史，要着眼于增长历史知识，培养爱国情怀，陶冶道德情操，树立正确的世界观和人生观。我们 ——文章来源网，仅供分享学习参考
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看到，近些年来，不少年轻人从党史学习中获益匪浅。青年毛泽东“到中流击水、浪遏飞舟”的气概和抱负，成为许多青少年学习的偶像；
英勇顽强的红军队伍在艰苦卓绝的长征中创造的人间奇迹，成为许多年轻人励志的动力；
勤劳智慧的中国人民在党的领导下建设中国特色社会主义的辉煌成就，成为一代青年民族自信心的一个直接的源泉。
历史之树常青。让我们更加自觉地从党的历史中汲取智慧和力量，在实现中华民族伟大复兴的征途上，不断创造新的辉煌。
（本文作者为中央党史研究室主任）
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【篇6】从党的百年奋斗历史中汲取力量教育心得
肩负党刊职责使命 从百年党史中汲取奋进的智慧力量作者：杨树弘
来源：《传媒》 2021年第12期
文/杨树弘
在庆祝建党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育的热潮中，我们共同探讨党刊的历史使命，正当其时，十分必要。在新时代的新征程上，我们要肩负党刊职责使命，从百年党史中汲取奋进的智慧力量。
党刊在党史中的地位及特点
中国共产党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。在百年奋斗中，中国共产党团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业，铸就了伟大精神，积累了宝贵经验，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上令人刮目相看的奇迹。
在中国共产党的百年辉煌历程中，党刊作为一支重要而独特的舆论力量，是党密切联系群众的桥梁和纽带。可以说，在党的坚强领导下，党刊一直指导、引领着党的建立、成长、发展，并且一直伴随党的各项事业不断发展壮大。党刊高扬马克思主义理论旗帜，积极宣传马克思主义真理，宣传党的重大理论方针，反映群众呼声，在各个历史时期发挥了十分重要的作用。
党刊是先进思想的启蒙者。中国共产党最早的党刊，可以追溯到建党之初。十月革命一声炮响，为中国送来了马克思主义。中国共产党成立的启蒙刊物《新青年》（第一期刊名为《青年杂志》）于1915年9月15日创刊，以《新青年》问世为标志，对中国现代历史进程具有重要影响的新文化运动兴起，它开启了民智，振奋了国魂，激发了民族精神。1919年，李大钊在《新青年》上发表《我的马克思主义观》，对马克思主义作了比较全面、系统的介绍，开启了通过刊物在中国传播马克思主义的先河。党的早期组织及新生的中国共产党为探索中国的出路，讨论时局，宣传革命，先后创办《共产党》《布尔塞维克》《斗争》《工人周刊》《新思潮》《满州红旗》等党刊。1939年，毛泽东同志亲自创办《共产党人》并撰写发刊词，强调要“建设一个全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的布尔什维克化的中国共产党”，并将这一任务称之为“伟大的工程”，为党刊赋予新的历史使命。长期以来，党刊始终以党的旗帜为旗帜，以党的方向为方向，以党的意志为意志，全方位宣传、解读、阐释党的创新理论，承担起教育党员、宣传群众的重任。
党刊是历史时代的见证者。百年党史是一部抢抓机遇厚积薄发的发展史，中国共产党领导人民从武装革命到社会主义建设，从改革开放到走近世界舞台的中央，一路走来，无论在哪个时代，党刊都是忠实的记录者和见证者。回望过往的奋斗道路，眺望前方的奋进征程，党刊用生动鲜活的语言和喜闻乐见的形式，记录着中国共产党从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从站起来、富起来到强起来的成长历史；
见证着中国共产党团结带领人民进行革命、建设、改革的伟大实践，描绘和阐释着中国共产党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息的伟大精神；
讲述着一批又一批中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，跨过一道又一道坎儿，取得一个又一个胜利的奋斗史。他们有早期到欧洲勤工俭学找寻救亡图存真理的勇士，有横刀立马立下赫赫战功的革命功臣，有打破技术封锁、攻坚克难为祖国实现工业化付出毕生精力的科技工作者，也有数以万计为打赢脱贫攻坚战呕心沥血的基层党员干部，一
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