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学习践行科学发展观内涵

时间:2022-08-29 08:45:06 公文范文 来源:网友投稿

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学习践行科学发展观内涵

 

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  h ttp :/ / w w w . d o cin .co m / a f eid o c81 学习践行科学发展观内涵 科学发展观看似简简单单五个字, 却蕴含着极其丰富的内涵。

 它覆盖了社会生活的方方面面, 涉及经济、 政治、 文化等各个领域。

 既有生产力和经济基础问题, 又有生产关系和上层建筑问题; 既着眼现实, 又展望未来; 既是深刻的理论问题, 又是可行性的实践问题。

 要全面实践科学发展观,我们必须认真学习和充分领会科学发展观的深刻内涵, 为我们前进道路上立一盏指引明灯。

  胡锦涛总书记在十七大报告当中指出, 科学发展观第一要义是发展, 核心是以人为本, 基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

 这段话言简意赅地揭示了科学发展观的内涵。

  首先, 发展观的第一要义是发展。

 自改革开放以来, 我党始终坚持发展的理论。

 邓小平认为:

 解决中国一切问题的关键在于发展。

 只有发展才是“硬道理”。

 而江泽民同志认为发展是党执政兴国的第一要务  。

 在新时期新环境下, 我们面临着机遇与挑战。

 但发展的道理不能丢。

 没有发展, 其它一切都是纸上谈兵。

 发展观是用来指导发展的, 是为发展服务的。

 离开发展, 也就谈不上发展观。

 因此, 在任何时候、 任何条件下, 我们都要始终以经济建设为中心, 不动摇、 不放

 松。

 坚持以经济建设为中心, 必须以高度的历史责任感和紧迫感, 抓住机遇, 保持经济又好又快的发展。

  其次, 发展观的核心是以人为本。

 这是科学发展观的本质和核心。

 坚持以人为本, 就是要以实现人的全面发展为目标, 从人民群众的根本利益出发谋发展、 促发展, 不断满足人民群众日益增长的物质文化需要, 切实保障人民群众的经济、 政治和文化权益, 让发展的成果惠及全体人民。

 一言以概之, 就是人民谋发展, 发展为人民。

 而以胡景涛为首的党中央始终坚持以人为本, 把人民的利益和要求放在第一位。在雪灾、 震灾、 矿难等天灾人祸面前, 我们的总书记和总理不顾个人安危, 慰问受灾的群众。

 因为他们的心里一直装着人民。

 尤其总理在汶川地震的那一次怒吼:“人民养活了你们,你们看着办。” 我们能够读懂他的焦急。

  再有, 发展观的基本要求是全面协调可持续。

 全面, 就是要以经济建设为中心, 全面推进经济、 政治、 文化建设,实现经济发展和社会全面进步。

 协调, 就是促进现代化建设各个环节、 各个方面相协调, 促进生产关系与生产力、 上层建筑与经济基础相协调, 实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调, 确保各方面的发展相互衔接、 相互促进、 良性互动。

 可持续, 就是要大力加强自主创新, 调整产业结构, 形成依托人力资本的经济增长方式, 采用循环经济发展模式, 建设资源节约型、 环境友好型社会,

 为子孙后代着想, 不能断子孙发展的后路  。

 而我们不少地方的工业生产力主要是靠消耗自然资源, 技术含量比较低, 高投入低产出; 高消耗、 低效益; 高排放低回收的“3高 3低”。属于以物为本的、 粗放型的经济增长, 这种发展方式使我们付出了极大的资源、 环境代价。

 以我所在小镇的邻镇为例。小镇四面环水, 人称“鱼米之乡”。

 近两年, 不锈钢产业兴起,农田被占, 大兴土木, 污水横流, 那都是带有重金属的污水呀。

 好好的河水越发地散着恶臭味。

 因此, 全面、 协调、 可持续发展, 是经济政治文化社会等各方面的发展与人的全面发展的统一, 是经济、 社会与人口、 资源、 环境的统一, 是物质文明、 政治文明和精神文明建设的统一。

  最后, 发展观的根本方法是统筹兼顾。

 统筹兼顾, 是我们党在长期执政过程中一条行之有效的重要经验, 也是我们党在新的历史条件下必须进一步坚持的战略方针。

 十六届三中全会提出要统筹城乡发展、 统筹区域发展、 统筹经济社会发展、 统筹人与自然和谐发展、 统筹国内发展和对外开放。这“五个统筹”, 构成我们在发展中需要把握好的几个大的关系, 是对统筹兼顾方针的发展和深化。

 统筹就是为了兼顾,兼顾才能统筹。

 这是为了不同方面、 不同地区、 不同群体的不同利益, 发展观给出的根本方法。

 中国有 13亿人口, 在战争时期人多好办事, 但在和平时期, 人多事情杂。

 面对方方面面的矛盾和冲突, 我们党必须调节并处理好各种具体的利

 益关系, 要始终代表中国最广大人民的根本利益, 促进整个社会比较协调地发展, 使全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进。

 公务员之家:h ttp :/ /  总之, 学习科学发展观是为了在实践中应用它。

 好的理论只有用来指导实践, 才是有生命的理论。

 因此, 实践科学发展观才是我们学习它的动力所在。

 我们要领会科学发展观的深刻内涵, 才能更好地将之应用于实际。

  

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