下面是小编为大家整理的如何对学生进行爱国主义教育（全文）,供大家参考。
如何对学生进行爱国主义教育 爱国主义是中华民族的光荣传统， 是推动中国社会前进的巨大力量， 是各族人民共同的精神支柱， 是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分， 同时也是中国培养四有新人的基本要求。
爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程， 是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、 信念、 人生观、 价值观， 促进中华民族振兴的一项重要工作。
对学生进行爱国主义教育， 可以通过以下途径进行：
一、
充分利用有利的教育资源,培养学生的爱国情感
1 、 教学渗透,积极发挥课堂主渠道教育作用,培养学生爱国主义信念,激发学生的爱国主义情感。
课堂永远是学校教育工作的主渠道、 主阵地,课堂同样也是对学生进行爱国主义教育的最通常、 最基本的途径。
在课堂教学中应充分结合学科特点,积极有效地培养学生爱国主义信念。
我们教育工作者应该十分重视思想政治课、 晨会课、 班会课、 国旗下讲话等的重要作用,根据学生的年龄、 心理特点和思想实际,有针对性的进行爱国主义教育。
语文、 数学、 思想品德、 科学、 音乐、 美术、 国防与法制、 道德常识等各学科都蕴含着奉富、 生动的爱国主义教育内涵。
我们的每一个教师都是教育工作者,都要既教书又育人,要求做到充分发掘教材的爱国主义教育内涵,将爱国主义教育内容渗透到各学科教学之中,用生动的文字、 史实、 图表、 数据等对学生进行爱国主义教育、 社会主义教育和国情教育。
2、 大力宣传典型、 先进事迹,让学生感受爱国主义。
新时期爱国主义教育应具有时代特征,我校开展爱国主义教育活动在积极宣传中国近现代史上为国捐躯的爱国志士、 民族英雄、 革命先烈的同时,更大力宣传新中国成立后、 特别是在改革开放新时期涌现出来的先进模范人物和英雄群体的先进事迹,如孔繁森、 徐洪刚、 李素丽、 杨立伟、 天安门国旗班卫士、 中国南极科学考察队等,指导学生学习他们祖国利益高于一切、 全心全意为人民服务的崇高思想情操,一个个生动、 感人的事例,让同学们倍感亲切,倍觉贴近,倍受鼓舞,让教育作用更为强烈。
二、 明确爱国主义教育的必要性， 重视环境熏陶,培养学生的爱国主义情感
1 、 校园环境的布置,突出爱国主义教育内容。
环境熏陶的作用在于潜移默化。
注重校园的精神环境的布置,是学校育人特点的真正体现。
学校可以通过设立阅报栏、 校风校训标语牌、 板报、 画廊、 班级黑板报,班班悬挂国旗、 教室、 礼堂、 实验室、 图书阅览室、 走廊等处挂贴名人名言等宣传布置突出爱国主义的教育内容,通过这些生动、 直观的形式,绐学生创造了一个良奸的精神环境。
2、 积极开展校园文化活动。
校园精神环境的布置是一种静态的体现,而开展丰富多
彩的校园文化活动则是生动活泼的动态展现,校园环境需要动万言书与静万言书的结台。
学校应该坚持一年举办一次以爱国主义教育为主题的大型校园艺术节。
艺术节期间举行歌曲演唱比赛,包括爱国歌曲演唱比赛并且评选出校园十佳歌手;举办征文比赛、 演讲比赛、 书法比赛、 绘画比赛、 手工制作比赛、 以及以舞蹈、 朗诵、 相声、 小品、 等为主要形式的大型文娱会演。
师生共同参与,同台演出,让同学们在浓郁的艺术氛围中接受了爱国主义教育和美的熏陶。
3、 重视教者的垂范作用。
良好育人环境的创设还表现为教者的垂范作用,教师应当是学生的楷模。
教师的一言一行,对学生有巨大的影响。
学校应发挥教师德育的表率作用,以身立教‘如:每周的升旗仪式,全体教职工与全校学生同场列队,高唱国歌,聆听国旗下的讲话;每次的校园艺术节教师都与学生一同参加、 同台演出,用歌声、 用彩笔来表达对祖国的热爱、 赞美之情。
三、 抓住有利时机， 适时培养学生的爱国情感
在特殊的时间里,学生会有特殊的感受,爱国主义教育就应该抓住每一个有利时机,不失时机的通过活动对学生进行爱国主义教育,让学生在特殊的时间里感受爱国主义情感的熏陶,从而增强学生的爱国主义情感。
1 、 每周一早上组织全校师生举行庄严隆重的升旗仪式,师生齐唱国歌,少先队队歌,并由品学兼优的学生在“国旗下演讲”;通过活动,让学生感受国旗、 国徽、 国歌的庄严,从而增强学生的爱国主义情感。
2、 以重大的历史事件和纪念日为契机,开展系列教育活动。
举世瞩目、 世人关注的重大的历史事件和纪念日,往往具有典型的爱国主义教育意义。
以这些产生重大影响的历史事件和纪念日为契机,以主题教育活动为载体,例如通过举办系列讲座、 知识竞赛、 征文、 演讲和演唱比赛、 主题活动观摩等开展系列教育活动,使学生树立民族自尊心、 自信心、 自豪感和历史使命感,进一步激发学生的爱国之情,报国之志。
3、 积极组织学生观看优秀教育影视片。
优秀的影视片蕴藏着丰富的思想、 艺术内涵,具有形象、 生动、 直观、 感染力强的特点,是进行爱国主义教育的好形式。
学校应该从学生实际出发,有计划、 有选择地组织、 指导学生观看。
看前对所要看的每一部影视片的历史背景和故事梗概、 教育意义进行简要介绍,看后及时组织开展影评、 征文、主题班会等活动,不仅有助于学生了解历史、 认真国情,提高认识水平与思想政治觉悟,而且使学生开阔了 视野,接受美育熏陶,增强了 审美意识,提高审美能力,达到寓教于乐的目的。
4、 深入开展献爱心、 送温暖活动。
学校多次组织向贫困地区、 家乡 建设、 希望工程、 孤寡老人献爱心活动。
同学们用知识和爱心为社会作出自己的一份贡献,提高了思想道德素质。
学校爱国主义教育是一项长期的系统教育工程， 面对社会主义市场经济新形势和学生的思想实际,在今后的教育工作中,进一步突出教育内容、 教育目标的时代性、 开放性、实践性,弘扬爱国主义的主旋律， 提高学生思想道德素质,培养社会主义的四有新人,将是学校德育教育重要课题 。
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