2023年高考语文大纲第1、必修(8篇)劝学(学不可以已……用心躁也)《荀子》屈原列传(屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也)司马迁谏太宗十思疏魏徵师说韩愈阿房宫赋杜牧六国论苏洵游褒禅山记王安石下面是小编为大家整理的高考语文大纲6篇,供大家参考。
2023年高考语文大纲 第1篇
1、必修(8篇)
劝学(学不可以已……用心躁也) 《荀子》
屈原列传(屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也) 司马迁
谏太宗十思疏 魏徵
师说 韩愈
阿房宫赋 杜牧
六国论 苏洵
游褒禅山记 王安石
赤壁赋 苏轼
2、选修I(10篇)
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 《论语》
报任安书(古者富贵而名摩灭……难为俗人言也) 司马迁
过秦论(上) 贾谊
马援诫兄子严敦书 《后汉书》
陈情表 李密
归去来兮辞(并序) 陶潜
种树郭橐驼传 柳宗元
五代史伶官传序 欧阳修
石钟山记 苏轼
登泰山记 姚鼐
3、选修II(12篇)
郑伯克段于鄢 《左传》
《老子》选段(天地所以能长且久者;持而盈之;五色令人目盲;宠辱若惊;知人者智;天下莫柔弱于水;信言不美) 《老子》
《孟子·公孙丑上》(敢问夫子恶乎长……则不能也) 孟子
逍遥游(惠子谓庄子曰……则夫子犹有蓬之心也夫) 庄子
谏逐客书 李斯
兰亭集序 王羲之
滕王阁序(时维九月……声断衡阳之浦)王勃
黄冈竹楼记 王禹偁
沧浪亭记 苏舜钦
上枢密韩太尉书 苏辙
项脊轩志 归有光
卖柑者言 刘基
2023年高考语文大纲 第2篇
这两部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，共设四个小题。做好这四道题，要注意以下几点：
注意思考的严密、周详。
务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误;依据原句进行推理要合理，否则成为“无中生有”。
了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。
自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。静下心仔细阅读，力求准确理解。
解题技巧
一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。
二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。表述一般与原文一致的，大都正确。
三是第3、4题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清楚。
2023年高考语文大纲 第3篇
(1)词语辨析 ①考查范围扩大。一改往年只考查成语(辨析或选用)，变为考查实词(双音节、三音节)、短语、成语，而且都是常见、常用的词语。
②考查位置改变。全国卷Ⅱ在病句题中考查词语的正确使用。
(2)补写句子 渗透逻辑推断能力。三套全国卷的第20题都采用了往年常考题型——补写句子，但不同的是，三道试题都选择了生物科普类材料。要拟写出正确答案，除了要考虑前后语意连贯、内容贴切外，还要深谙其中的科学原理，这类题型凸显了对考生逻辑推断能力的考查。
(3)新闻压缩 旧题型重新包装。三套全国卷的第21题都考查了对新闻报道的文字进行压缩，三道试题都选取真实新闻报道。试题要求提取关键信息，考查考生的信息处理能力。
2023年高考语文大纲 第4篇
静女 《诗经》
无衣 《诗经》
氓 《诗经》
离骚(帝高阳之苗裔兮……来吾导夫先路)屈原
迢迢牵牛星 《古诗十九首》
短歌行 曹操
归园田居(其一) 陶潜
春江花月夜 张若虚
山居秋暝 王维
蜀道难 李白
梦游天姥吟留别 李白
越中览古 李白
将进酒 李白
蜀相 杜甫
客至 杜甫
登高 杜甫
登岳阳楼 杜甫
石头城 刘禹锡
琵琶行(并序)白居易
李凭箜篌引李贺
菩萨蛮(小山重叠金明灭)温庭筠
锦瑟李商隐
浪淘沙(帘外雨潺潺) 李煜
虞美人(春花秋月何时了) 李煜
雨霖铃(寒蝉凄切) 柳永
桂枝香(登临送目) 王安石
江城子(十年生死两茫茫) 苏轼
念奴娇(大江东去) 苏轼
登快阁 黄庭坚
鹊桥仙(纤云弄巧) 秦观
苏幕遮(燎沉香) 周邦彦
一剪梅(红藕香残玉簟秋) 李清照
声声慢(寻寻觅觅) 李清照
书愤 陆游
临安春雨初霁 陆游
永遇乐(千古江山)辛弃疾
菩萨蛮(郁孤台下清江水)辛弃疾
青玉案(东风夜放花千树)辛弃疾
扬州慢(淮左名都)姜夔
长亭送别(【正宫】【端正好】)王实甫
2023年高考语文大纲 第5篇
先说时间的分配。第一大题的3个选择题，一般同学可控制在5分钟。这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。另外，答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。
解题技巧
看清题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。
先排除最有把握排除的选择项。如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。
几点常规的提醒。读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它;选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。
2023年高考语文大纲 第6篇
针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几位，如何称谓;主角是谁，与他人关系怎样;事有几件，由几人所干;事件关系，有何意义，大体分分层次。接着审清题目，带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。
文言实词的理解：坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。采取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。另外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。平时我们积累的一些成语中个别语素的解释，有时也能给我们一些启示，也要为我所用。
虚词的意义和用法：以理解句意为前提，根据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用法。
“筛选信息”和“把握文意”：这是文言文阅读的最后两道题。要注意整体把握。尤其最后一道“把握文意”题，该题四个选项的设置。大多是按原文内容先后顺序排列的，往往选不恰当的项，这既对理解全文有帮助，也为解前面的题提供了有效的信息。此处宜稍放慢速度，力争做正确，做完后，回过头来检验前面几个题的正误。
解题技巧
要学会圈圈点点，因为第I卷使用答题卡，圈点是可以的。把人物、主要事件划一划。
要先读文言文的最后一题，即内容的概括分析题。这个题实质上可称为“文言文的白话译文”，它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。所以先读了此文。就相当于读了译文之后。再去看原文。事半而功倍。
要借助原文推断词义。不要想当然，要调动自己头脑中的知识储备。
文言文的翻译，要先看此句前面的文字含意。因为上下文是的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然会水到渠成。
除了常见的文言实词以外(大纲规定的120个)，还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词，只看注释即可。
文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上，再复习一下。
