下面是小编为大家整理的倾听孩子共同成长公开课,供大家参考。
倾听孩子，共同成长
内容摘要：在教育部颁布的《3-6 岁儿童学习与发展指南》中，幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。孩子心灵是一张白纸，一百个孩子就是一百张白纸，怎样让孩子的内心世界更丰富多彩，更五彩斑斓，我认为，我们要学会倾听孩子说话，理解尊重孩子，接受孩子的情绪，不能随乱批评和责骂才能更好的伴随幼儿共同成长。
关键词：倾听
成长
尊重
批评和责骂 一．倾听孩子讲述 倾听就像海绵一样，吸取别人的经验与教训，让自己少走弯路，幼儿也一样学会倾听老师讲述的故事和规则，才能更好的学习生活中自然发展的我们想要得到的结果，让幼儿学会倾听的同时，我们首先要学会倾听孩子的讲述，无论他说的是对的还是错的，我们都不要打断她，更不要急于给孩子肯定和否定，因为孩子想象和现实是不一样的，所以不要认为孩子说的话有些事谎话，我们应多鼓励孩子想说，敢说，愿意说，才更好的培养幼儿倾听与表达的能力。通过倾听来接受外界的信息，了解这个世界，让幼儿知道自己怎样去表达，从而得到老师及家人的鼓励和表扬。所以，幼儿是在倾听中慢慢成长起来的。
二．请蹲下和孩子说话 当孩子开始对嘲笑中所隐含的负面因素是有所抵触，开始因为你的夸奖而喜形于色，这些都是孩子自尊的需要萌发的象征，所以我们要尊重孩子，要蹲下来和孩子说话。在一个圣诞节的晚上，一位年轻的母亲，带着五岁的女儿去参加圣诞派对。热闹的场面，丰富的美食，还有圣诞老人的礼物…母亲兴高采烈地和朋友打着招呼，不断地领女儿到晚回的各个地方，她以为女儿也会很开心。但女儿几番哭了起来，母亲开始还是很有耐心地哄着，但多次之后，女儿坐到地上，鞋子也甩掉了。母亲气愤地一把把女儿从地上拖起来，训斥之后，蹲下来给孩子穿鞋子。在她蹲下来的那一刹那，她惊呆了：她的眼前晃动着的全是屁股和大腿，而不是自己刚才说看到的笑脸美食和鲜花。她明白了女儿为什么会不高兴，她蹲下来的高度正是女儿的身高。
孩子的世界，和我们成人的世界，隔着岁月的距离。“蹲下来和孩子说话”让我们以童年的视角，去看他们的世界，就有多了解和尊重。蹲下来不是形式上的，而是站在同一个心理高度，以平等的态度和眼光，用认真而亲切的态度，把孩子看成一个需要尊重的独立的人。我们应该顺应天性，尊重个性，我不想把自己喜欢的，或者自己觉得重要的强加给孩子，而是希望平等的蹲下来，了解孩子“你需要什么”。我们的孩子从小到大，是和我们一样平等的一员，他可以提出
他的任何想法和意见，我们也会说出我们的理解和建议，只商讨，不争吵，他就会有一种被信任的感觉。任何人在被信任的时候都会自重，所以，给孩子训斥，不如给孩子平等信任。
三．给孩子解释辩解的机会
于此同时，我们不能胡乱批评和责骂孩子。我经常听到父母老师对孩子说：“闭上你的嘴，不要辩解了。”“你必须听我的，这是命令！”…我就很为那些孩子担心。在社会生活中，我们谁也不愿意自己的孩子，遇到类似的情况而不辩解，到时候你甚至会尖叫着对孩子喊：“你为什么不辩解？”如果从小你不给孩子这种解释和辩解的机会，他不被父母老师尊重，长大了很可能成为一个屈服于权威，不敢有自己主见的唯唯诺诺的人。一个人受到批评和责骂时，辩解是一种很自然地反应。如果是陌生人这样对他，他也许会很愤怒，但很快就不当回事了；如果是孩子尊敬又亲近的人，尤其是父母和老师，这样对他，他就会伤心，委屈，次数多了，就变得不自信。孩子也有说话的权利，不要对孩子进行无端的批评和责骂。因为受委屈的人，很少去反省自己有什么过错，而被感动的人则更容易自省，并且因为感动而增加内心的勇气和自信，同时他的自制力也会增强，到一些“大事”上，孩子才会主动思考，会更听话。
四．尊重孩子，接受孩子的情绪。
在随后的教育建议中，《指南》明确指出应“关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心”。自尊心是一种心理状态，是尊重自己，维护自己的人格尊严，不容许别人侮辱和歧视的心理状态。当孩子在学校遇到问题时，例如因为什么事受罚了，与小朋友发生矛盾了，不愉快了，或者有什么高兴的事，学了什么，听到了什么故事等等。当孩子跟我们说的时候，我都耐心的听，这是无论你在忙什么，都要停下来倾听，千万不要边干你自己的事边听，孩子会觉得你不尊重他，不关心他，而且听完孩子的诉说后，要接纳孩子的情绪，就是说你要站在孩子的角度想他现在是什么样的心情并且告诉他。如：
“跳舞没能站在第一排你有点失望吧”“这次团体操被表扬的同学里没有你，你一定觉得很不公平”等，这时候你不必说教，不必讲一大堆道理，也没有必要开导她，只需要让孩子知道她现在的心情，剩下的事她自己都能想通。千万不要不拿孩子的这些事当回事，认为孩子嘛，受点委屈或挨顿批评没什么，哪那么多事，其实在我们成人看来，这些真的不算什么，但对于孩子来说，这就是天大的事。
让我们用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，让孩子感受爱与欢乐地殿堂，让他们带着一颗被理解被尊重的心，开始他们自己的人生之旅，就等于带上了一缕生命的阳光，温暖自己，也温暖他人。
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