下面是小编为大家整理的秉持不忘初心、牢记使命【优秀范文】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
秉持不忘初心、牢记使命4篇
【篇一】秉持不忘初心、牢记使命
不忘初心，牢记使命作者：邓艺培来源：《教育周报·教育论坛》2019年第49期
美术老师这个职业一直来都是培养学生“认识美”、“爱好美”、“创造美”的标记诠释着美育的精魂。正如习近平总书记说的：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。新时代赋予美术老师要不忘初心、牢记使命，落实立德树人的根本任务通过美育促进学生德、智、体的发展。美育可以提高学生思维，拓展学生道德情操;丰富学生知识，发展学生智力;增进学生的身心健康，提高体育运动的质量;鼓舞学生热爱生活，并从中发现美创造美。
从小接受美术教育的我，在年少时立志要成为了不起的艺术家。在毕业时，因为孩子们脸上洋溢的笑容而走上三尺讲台。从那时起，教室的黑板变成了我的画板，把学生变成了我的蒙娜丽莎，这就是我们——美术老师。作为美育工作者的我们，拥有一颗“责任心”犹为重要，学校的课程安排说多不多说少不少，只有具有责任心，才会让人产生使命感，这是我们干好美术教育的动力来源。作为一名美术老师，当你站在讲台上，一眼望去几十双渴望求知的眼神，责任心让人感到肩上的担子沉甸了不少。美术老师用自己最美好的时光，描绘着共和国孩子们最初的梦想——画品如人品，认真画画，好好做人，方得始终。
一、 在美育中守初心
作为一名美术教师，美育就是我们的初心。为谁培养人？培养什么样的人？怎样培养人？这是我们应该深思的问题。这不禁让我想起今年7月份前往云南参加“云南师范大学——中山市小榄镇华侨中学骨干教师“提高学生核心素养”专题培训班时，由昆明市明德中学谷润副校长所上的一节《在立德树人中创造职业幸福感》为主题的课程。谷润副校长在课堂中贯穿一条主线：老师要教会我们的学生要有家国情怀，而家国情怀就是家庭幸福、国泰民强，怀揣天下真情意切的心。希望学生用实际行动实现自身价值，造就中华民族伟大复兴！这些的话语深深影响了我，也给了我思考的答案。我们要为共和国培养人，培养一群拥有家国情怀的人，他们努力学习，不仅仅是为了个人前程，更是为了我们伟大的中华人民共和国，要成长为中国特色社会主义的建设者和接班人。要为民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。这就是我们美术教师的初心啊！
【篇二】秉持不忘初心、牢记使命
不忘初心，牢记使命
廉江市第一小学 六（9）班 钟明珠
尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！我要演讲的题目是《不忘初心，牢记使命》。
“用生命擎起舰载机起飞”是罗阳的壮举，“我以我血荐轩辕”是鲁迅的誓言，“为天下人谋幸福”是林觉民的志向，“常思奋不顾身，而殉国家之急”是司马迁的担当，“爱国”是我们血脉中共存的。
1921年，中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事。中国共产党领导人民经过艰苦卓绝的斗争，建立起新中国。
回首党史与国史，我们无比自豪。1920年，我国成立了党的早期组织，不得不说没有“中国共产党，就没有新中国”这句话毋庸置疑。中国共产党用鲜血书写爱国主义可歌可泣的辉煌篇章。江竹筠用血书写“宁死不屈”；
狼牙山五壮士宁牺牲，也不成为日本的俘虏；
杨靖宇、黄公略、赵博生等战士更是在斗争中付出热血与生命。 名人志士们如此爱国，那我们呢？可能有人说那个年代尽心尽力保卫国家就是“爱国”，可是现在国家那么和平，我们那么小，能做什么呢？
其实未必要做惊天动地的事，只要做对得起自己，对得起家人和社会的事，你就是在实现中国梦。 中国梦大家都知道是什么，我也不多说，那我们的中国梦呢？怎么实现我们的中国梦呢？ “历史是最好的教科书”，习总书记的这句话，久久萦绕耳畔。他号召要正确了解党史、国史、重要人物，做到知史爱国，知史爱党。实现中国梦，要了解党和国家发展史，增强民族自尊心、自信心、自豪感，当好建设者和接班人，毕竟干啥都得从娃娃抓起嘛。 《辉煌与梦想》中说到：美好的未来总是由祖国的花朵开创的，摆好心态，树立志向，热爱生活，点燃心中的梦想，勇于拼搏，长大以后报效祖国。中国被叫做“东亚病夫”的时代不能重来，这个耻辱,这个帽子，我们不能戴，不可以戴！ 不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义的伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，争取新时代中国社会主义伟大胜利，为争取中华民族伟大复兴的中国梦，不懈奋斗！
我的演讲完毕,谢谢大家!
指导老师：林文虎
【篇三】秉持不忘初心、牢记使命
不忘初心，牢记使命作者：来源：《中国信息技术教育》2019年第23期
在中小学信息技术教育四十周年（1979-2019）之际，我们献上了自己对信息技术学科的理解：我们认为信息技术学科的核心育人价值在于，通过培养创新能力来让下一代人创造未来的世界，信息技术教学可以通过基于艺术、研究、工程的技术学习理论（T-ARE）形成相对稳定的教学内容和课程群，进而落实这一育人价值。
1979年8月，时任北京景山学校校长的游铭钧对当时还是数学组青年教师的沙有威说：“来，跟我去拉计算机。”然后经过几个月的钻研和筹备，1979年12月，景山学校正式开设计算机应用课程和APL/S语言程序设计课程，从此开启了中国中小学信息技术教育四十年的历程。
每个时代都每个时代的特殊性，历史选择了景山学校，而景山人也以自己的奉献回报了历史，景山学校的历任校长都十分重视信息技术课程的开设和信息技术在学科、教育教学管理中的应用。信息技术教研组的郭善渡、沙有威、毛澄洁、李卓等一批教师也在“三个面向”的指引下，带领信息技术组走出了自己的风格和特色，也走出了一条探索信息技术教育服务国家现代化的道路。当下，我们面临着“两个一百年”偉大目标的实现，面向世界、面向未来的信息技术教育又有了新的时代注脚：信息技术会变成一门服务于全面立德树人、服务于STEM特色人才培养、服务于国家综合实力提升的主干学科。这也是无数专家、领导、教研员和教师持续努力的结果。
不忘初心，牢记使命。四十年，这条路是一节课一节课上出来的，信息技术教师不但承担了学科教学任务，还承担了其他学科教师学习使用计算机的培训工作，面对新的挑战，我们当走出一条新的学科精细化发展的道路，在这个过程中，创新、实践和担当仍然是信息技术教师最闪亮的精神特质。
为新时代的奋斗者和追梦人点赞！
北京景山学校信息技术教研组
2019年12月写给中小学信息技术教育四十周年
【篇四】秉持不忘初心、牢记使命
不忘初心牢记使命
作 者：李建德[1]
作者机构：[1]中共高台县委党校,甘肃高台734300
出 版 物：新丝路
年 卷 期：2018年 第21期
摘 要：党的十九大报告指出,在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,用党的创新理论武装头脑,推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,就是要用党的光荣历史和革命传统涵养党性、用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党。一、不忘初心,牢记使命,就必须要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党新时代产生新思想,新思想引领新时代。我们在新时代不忘初心、牢记使命,就必须要坚定理想信念,坚决向党中央看齐,要坚持用最新的马克思主义理论成果武装头脑,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。习近平总书记指出,“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’”。
页 码：16-17页
主 题 词：中国特色社会主义思想;中国特色社会主义共同理想;党的历史使命;马克思主义理论;理想信念;党的创新理论;主题教育;习近平
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